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(共57张PPT)
第9课　 遅刻
パート１ 新出単語
がいこく◎ 　　　　　 外国 (名) 外国
がいこくごだいがく⑥ 　外国語大学 (名) 外国语大学
アジア① (专) 亚洲
さい ～祭 (后缀) 节日
第一部分 单 词
祭（さい）
映画祭
文化祭
きっと　　　　　◎ (副) 　　一定
「きっと」后多跟表示推测的句子，且可能性较大。
今度の試験はきっと合格することができる。
雨がきっと止むでしょう。
明日はきっと晴れます。
第一部分 单 词
おもう　　② 思う (动1他) 　想，认为，觉得
Ｎについてどう思いますか。
常以「と思う」的形式出现，表示说话人的想法,
　前面接形容词/名/动词简体。意为：我认为......
大丈夫だと思います。　　その人は教師だと思います。
明日は晴れると思います。
その映画はつまらないと思います。
日本に行きたいと思います。
第一部分 单 词
Vますたいと思う:更委婉地说出自己的愿望。
だいがく　　◎ 　大学 　(名) 　大学
大学に入る
入るｖｓ入れる
大学を卒業する。
第一部分 单 词
ばしょ◎ 　場所 　　 (名) 地方，场所
まちあわせ◎ 待ち合わせ (名·动3自) 碰头，等候会面
待ち合わせの場所を忘れました。
何時の待ち合わせですか。
駅で待ち合わせをしましょう。
第一部分 单 词
あう　　① 　会う　(动1 自) 　碰见，偶遇；会面
またどこかで会いましょう。
帰る途中で友達に会いました。
明日喫茶店で李さんと会います。
～に会う:偶遇或单方面去见某人。
～と会う:双方约定好的见面。
第一部分 单 词
おそい　　◎ 　遅い (形1) 　慢，晚
帰りが遅い
足が遅い
夜遅くまで勉強する
第一部分 单 词
もうすぐ③ (副) 马上，就要
もうすぐ来るでしょう。
もうすぐ6時になります。
第一部分 单 词
おくれる　◎ 遅れる (动2 自) 迟(到)，落后，误
バスが遅れる
時計が5分遅れている
彼はまた授業に遅れました。
今朝、バスに遅れました。
～に遅れる
第一部分 单 词
まにあう　③ 間に合う (动1 自) 赶得上、来得及
まだバスに間に合います。
終電に間に合いません。
やくそく　◎ 約束 (名·动3他) 　约定，约会
これは私たちの約束です。
また会うことを約束しました。
約束を守る。
約束を守らない人と友達になりません。
約束の時間に間に合いません。
第一部分 单 词
まもる　　② 守る (动1他) 　保护，遵守
第一部分 单 词
約束を守る　時間を守る　子どもを守る
二人の秘密を守ります。
ゲームのルールを守ります。　
私の責任はこの国を守ることです。
たいせつ　◎ 大切 (形2) 要紧，重要；珍惜，保重
これは大切な物です。
李さんは私の大切な友達です。
勉強は一番大切です。
第一部分 单 词
たいせつにする 大切にする (词组) 珍惜，爱惜
第一部分 单 词
“~を大切にする”　
家族を大切にします
昔の写真を大切にしています。
お体を大切にしてください。
ある① 　　　　　(连体) 某（个)
ある日、ある人、ある作家
しゅんせつ① 春雪 (专) 　春雪(人名)
わすれる◎ 　　忘れる (动2他) 　忘记
第一部分 单 词
ひ
宿題を家に忘れました。
対義語:覚える
さっか
おぼ
しかし② (连) 但是，可是
「でも」的郑重说法。
第一部分 单 词
りょうしん① 両親 (名) 父母，双亲
ご両親は元気ですか。
わたす◎ 　　渡す (动1他) 交给，递给
母の日に、花を母に渡す
この鍵を王さんに渡してください。
关联词语
おや② 親 (名) 父(母)亲，双亲
むすこ◎ 息子 (名) 儿子
むすめ③ 娘 (名) 女儿
きょうだい① 兄弟 (名) 兄弟姊妹
じぶん◎ 自分 (名) 自己，自身
せんぱい◎ 先輩 (名) 先辈，前辈
どうきゅうせい③ 同級生 (名) 同学
なかま③ 仲間 (名) 伙伴
きゃく◎ 客 (名) 客人，顾客
第二部分 语法及表达
（会社の二人の会話）
B:デパートに行きます。
A:明日はどこに行きますか。
（友達の会話）
A:明日どこに行く？
B:デパートに行く。
1、简体形式
●文型：◆白くて、耳と足が黒くて……。
●意味
日语的句尾有简体形式和敬体形式之分。简体形式是与敬体形式相对应的活用形式，不表示对听话人的礼貌。下表列出的是动词、形容词及判断词表示“现在肯定”和“现在否定”的简体形式。(七年级第8课“形容词的敬体形式”、第9课“动词的敬体形式”)
将下列句子变为简体形
練習しましょう
1.朝７時に起きます。
2.タバコを吸いません。
3.午後四時にピアノの先生が来ます。
4.明日行きません。
朝７時に起きる。
タバコを吸わない。
午後四時にピアノの先生が来る。
明日行かない。
将下列句子变为简体形
練習しましょう
1.その映画は面白いです。
2.このパソコンは高くないです。
その映画は面白い
このパソコンは高くない。
将下列句子变为简体形
动词的普通形
1.日本語が上手です。
2.料理が上手ではありません。
3.明日はいい天気です。
4.明日はいい天気じゃありません。
日本語が上手だ。
料理が上手ではない。
明日はいい天気だ。
明日はいい天気じゃない
2、Ｓと思う
◆大学はとても広いですから、場所が分からないと思います。
“と思う”前接简体句，表示说话人(通常为第一人称)思考、断的内容。一般译为：“我觉得～”“我认为～”。「と」提示内容。
①その図書館には日本語の本があると思います。
②王さんの考えはとてもすばらしいと思います。
③美月さんはきっとこのケーキが好きだと思います。
④あしたはいいお天気だと思います。
簡体＋と思う。表示当下话者的观点，想法。
試合に勝ちます。
　試合に勝つと思います。
先生はパーティーに来ません。
　先生はパーティーに来ないと思います。
先生は昨日お酒を飲みました。
　先生は昨日お酒を飲んだと思います。
今晩は涼しいです。
　今晩は涼しいと思います。
来週は暇です。
　来週は暇だと思います。
明日は雨ではありません。
　明日は雨ではないと思います。
練習：「と思います」で言ってください。
練習２：「と思います」を使って答えてください。
何だと思いますか。
自転車です。
質問：日本語はどうですか。
難しいですすか。難しくないですか。
　 　難しいと思います。
A:ここの物価についてどう思いますか。
B:ちょっと高いと思います。
A:私もそう思います。
私はそう思ういません。
肯定回答
否定回答
練習１：答えてください。
１、日本の（アニメ 漫画）は面白いですか。
２、i phoneのデザインはいいですか。
３、クラスで誰が一番（かっこいい きれいだ）ですか
練習２：訳してください。
我觉得那个女孩子很可爱。
あの女の子は可愛いと思います。
我觉得食堂的饭不太好吃。
食堂の料理はあまり美味しくないと思います。
今回の試験は難しかったと思います。
我觉得这次考试太难了。
あそこは駅だと思います。
我觉得那里是车站。
あの二人は兄弟じゃないと思います。
我觉得那俩人不是兄弟。
日本へ留学に行きたいです。
　　　　　行きたいと思います。
3、Nから
◆映画は2時半から始まりますから、 …。
●“Nから”是助词，附在表示时间的名词后面，表示动作、作用所涉及时间的起点。表示起点的“から”与表示终点的“まで”搭配使用，表示动作、作用所涉及时间的范围。(八年级第6课“Nまで”)
①今年の夏休みは7月12日からです。
②今日の試合は午前9時15分から始まります。
③金曜日の授業は朝8時から午後3時までです。
④周先生は10日から20日まで日本にいました。
补充：
①表示时间，空间，顺序等的起点。“从。。。（开始）”
この電車は東京から来ました。
②表示动作的主体，出处等
友達から電話があります。
③表示构成材料 “用。。。”“以。。。”
Nで（表示材料，物理变化）
Nから（表示原料，化学变化）
　　果物からお酒を作る。
④句子+から 表示原因
　　おいしかったですから，たくさん食べました。
还记得表示终点的まで吗？
から　まで可以分开使用，也可以一起使用。
まで 不接表示瞬间性的动作，那么から呢
明さんは七時から起きました。
映画は午後から終わりました。
から：也一样，不能接表示瞬间性的动词。但是例外的是在始まる、始める可以。表示从几点开始......
映画は九時から始まります。
x
x
o
4、Vて
●文型：◆遅れてすみませんでした。
●意味
这里的“Vて”表示原因，理由。此用法后句不接请求或劝诱的句子。
①今日の新聞を読んでびっくりしました。
②カメラをタクシーに忘れて、困りました。
③夏休みにチベットへ行くことができて、大変うれしかったです。
④集合の時間が分からなくて、王さんに聞きました。
表示原因的から 、て 有什么不一样呢
今日は雨が降っていますから、出かけません。
今日は雨が降っていて、出かけません。
危ないですから、離れてください。
危なくて、離れました。
から： 表示的原因带有主观意识，也就是说，原因比较主观，是我自己认为是这样的原因，其他人不一定这样认为，一般不用于正式的场合，在解释中用的话，给人以辩解的感觉，不礼貌。
どうして遅刻しましたか。
雨が降っていますから、遅刻しました。
言外之意，都怪下雨，都是因为下雨我才迟到的，错的不是我，是天气！
雨が降っていて、遅刻しました。
て 表示的原因：强调出于前项的原因，导致了某些后果，更适合“导致后果，产生结果”的场景。客观原因。
危なくて、離れました。
因为危险（原因），远离了（产生的结果）
且：から后面可以用请求 （ください）、劝诱（ましょう）等表达。
て：不可以用请求（ください）、劝诱（ましょう）等表达。
练习
从今天开始认真学习。
今日から真面目に勉強します。
从去年开始一周听写两次单词。（听写日语单词：単語の聞き取りをする）
去年から週に２回単語の聞き取りをしています。
从上个月开始钉钉上网课。（上网课：オンライン授業を受ける、钉钉：Ding Talk）
　　先月からDing Talkでオンライン授業を受けています。
パート３ 表現
王
李
发出邀请
接受
～Vませんか。
～Vたいです。
商定细节：
いつからですか。
どこかで待ち合わせをしませんか。
再次确认：
じゃ、～曜日～時に～で会いましょう。
王
李
发出邀请
拒绝
～Vませんか。
すみません、ちょっと…
どうしたんですか。
相当于怎么了？用于询问对方的具体情况。当同学，朋友，家人等出现某种意外情况或表现出异样时，我们应该主动询问其情况，表示关心。
どうしたんでしょうか。
表示担心和忧虑，读降调。说话时担心的对象一般不在场，因此用推测式疑问“でしょうか”的表达方式。
パート４ 　会话
1.我觉得明天小李不会来。
2.你觉得这个人的工作是什么。
3.我认为日本语的语法很难。
4.英语比日语难。
5.忘记了约定的时间对不起。
宿題：次の中国語を日本語に訳してください
答え
1.明日、李さんは来ないと思います
2.この人の仕事は何だと思いますか。
3.日本語の文法が難しいと思います。
4.英語は日本語より難しいです。
5.約束の時間を忘れてすみません。
で
で
に
と
を
から
バトルくんのだ
使いやすい
行く
大丈夫だ

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