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第４課　箸とスプーン
目録
１ 単語
２ 文法
３ 表現
４ 会話
１ 新出単語
箸　　はし　　① 　（名） 筷子
箸置き
使い捨て箸
箸でご飯を食べる。
第一部分 单 词
つか　 す
はし① 箸 （名） 筷子
用心做事做好事，认真做事做对事
注意区分「はし②　橋」
第一部分 单 词
嫌い箸
スプーン　　　② 　 （名） 汤匙
フォーク　　① 　　叉子
ナイフ　　 ① 　　餐刀
第一部分 单 词
スープ　　　① 　 （名） 汤
味噌汁 　みそしる　 ③ 酱汤　　
スプーンでスープを飲む。
第一部分 单 词
ちゃわん 茶碗 （名） 碗
さら 皿 （名） 碟子，盘子
しょっき 食器 （名） 餐具
第一部分 单 词
おかわり　　　② 　 （名） 再来一碗（份儿）
半分　　はんぶん　　③ （名） 一半
10の半分は　5です。
この本を　半分読みました。
水を　半分ください。
宿題が　半分できました。
毎日　　まいにち　　① （名） 每天
毎日日本語の授業があります。
毎朝、毎晩、毎週、毎回…
毎人 　一人一人/皆それぞれ
まいあさ
まいばん
ひとりひとり
日　　　ひ　　　 　　（名） 日子，天；太阳
忙しい日、雨の日、母の日、日が昇る/沈む
しず
のぼ
お腹 おなか 　　 （名） 肚子
A:おかわりはどうですか。
　B:どうも、おなかがいっぱいです。
公園に花がいっぱいあります。
いっぱい 　 　（副） 满，多
いっぱい
水をいっぱい飲みます。
お腹がいっぱいです。
花がいっぱいです。
人がいっぱいです。
食事の時、私は　いつも　ドラマを見ています。
小さい時、先生になるの　は　私の夢でした。
ご飯を食べるとき、携帯を見ないでください。
時々　ときどき　◎　有时
第一部分 单 词
時　　とき　　② （名）　 时候，时间
ちいさな① 小さな （连体）　小的
対義語:大きな　おおきな ①
小さな世界
大きな夢
正しいものに〇を、正しくないものに×をつけなさい。
A大きなかばん
B大きいかばん　　　　　
Cかばんが大きいです。
Dかばんが大きなです。　　　
E小さな子ども　　　　
F子どもが小さなです。
ｘ
ｘ
粗末 そまつ ① （形2）　　慢待，粗糙
A:ご馳走様でした。　
B:いいえ、お粗末でした。（慢待了，招待不周）
粗末な文章
お金を粗末にする。（浪费金钱）
親を粗末にする。（慢待父母）
ちそう さま
はっけん 発見 （名 动3 他） 发现
小さな発見
新大陸を発見する。
ニュートンは万有引力を発見しました。
頂く　　　いただく　　　 　　（动1 他）
　　　　　　　　　　　（自谦）承蒙，领受，吃，喝
「食べる、飲む、もらう（得到）」の自谦语。
A:お茶をどうぞ。　B:ありがとう、いただきます。
A:果物をどうぞ。　B:ありがとう、いただきます。
鈴木さんは　先生から　お土産をいただきました。
第一部分 单 词
持つ　　もつ　　① （动1他） 携带，持有
傘を持って行く
車を持つ
自信を持つ
お金持ち（有钱人）
違う ちがう （动1·自） 不对；不同
いいえ、ちがいます。
答えが違う
昔と違う
右側　　みぎがわ　　 （名） 右侧
左側、東側、西側…
縦　　　たて　　　　① （名） 纵，竖
横　　　よこ　　　　 （名） 横，旁边
やすい 　 （后缀） 容易……
「ます＋やすい（易い）」:某动作容易做，容易发生。
この靴ははきやすいです。
先生の授業は分かりやすいです。
「Vます＋にくい（難い）」:某动作难做，不容易发生。
魯迅先生の文章は　読みにくいです。
第一部分 单 词
たべもの③ 食べ物 （名） 食物
しゅしょく 主食 （名） 主食
ライス① （名） 米饭
おかゆ お粥 （名） 粥
やさい 野菜 （名） 蔬菜
おかず （名） 菜肴
デザート② （名） （餐后）甜食
のみもの③ 飲み物 （名） 饮料，饮品
关联词语
２ 文法
復習
A１ くて
基本形 肯定 否定
暑い 暑くて 暑くなくて
高い 高くて 高くなくて
新しい 新しくて 新しくなくて
難しい 難しくて 難しくなくて
A１ くて
1、A2で
●文型：◆スプーンは便利で食べやすいです。
●意味
“A2で”是な形容词的活用形式。和“A1くて”一样表示并列。
基本形 な形容词 肯定 否定
きれいだ きれいで きれいで（は）なくて／きれいじゃなくて
静かだ 静かで 静かで（は）なくて／静かじゃなくて
丈夫だ 丈夫で 丈夫で（は）なくて／丈夫じゃなくて
便利だ 便利で 便利で（は）なくて／便利じゃなくて
注意“きれい、嫌い”:肯定：きれいで、嫌いで
　　　　　　　　　　 否定：きれいではなくて、嫌いではなくて
①このかばんはきれいで丈夫です。
→このかばんはきれいです。丈夫です。
②学校の図書館は静かで広いです。
→学校の図書館は静かです。広いです。広いです。静かです
③メールは便利で速いです。
→メールは便利です。速いです。
④そのレストランは有名でおいしいです。
→そのレストランは有名です。おいしいです。
48ページ例文
広くて静かです
1、A2で
(2)バスは安くて便利です。
(1)この椅子は丈夫で軽いです。
(3)あのレストランは
　　有名で美味しいです
復習
Ｖて　先后顺序
母はいつも6時に起きて、朝ご飯を作ります。
李さんは晩ご飯を食べて、すぐ寝ました。
●文型：◆みなさんは、茶碗を持ってご飯を食べますか。
茶碗を置いてご飯を食べますか。
●意味
这里的「Vて」表示动作方式，手段。
和七年级12课“名词で”的用法类似。　
2、Vて
①日本人も 箸を使って ご飯を食べます。
②バトル君は ラジオを聞いて 日本語を勉強します。
③私は 毎日 バスに乗って 学校に行きます。
④ぼくは うちから 歩いて 来ました。
48ページ例文
2、Vて
2、Vて
使って
読んで
聞いて
类别 意义 例句
动词 先后顺序
方式手段
形容词 并列
名词 并列
先週の土曜日、わたしは映画を見て、デパートに行って、5時に家に帰ります。
ラジオを聞いて日本語を勉強しました。
王さんはやさしくてきれいです。
ノートは簡単で便利です。
美月さんは日本人で、中学生です。
まとめ
練習
1. 朝ごはんを食べて学校に行きました。（　　　　　　　 ）
2. 紙を使って人形を作りました。　　　（　　　　　　　）
3. 茶碗を持ってスープを飲みます。　　（　　　　　　　）
4. この服は安くてきれいです。　　　　（　　　　　　　）
5. 王さんは会社員で、中国人です。　　（　　　　　　　）
先后顺序
方式手段
方式手段
并列
并列
昨天买了一个又大又红的苹果。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
那个苹果又大又红，但是不好吃。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
请带着伞出门（出かける）。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
去了学校，但是没有学习。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
昨日大きくて赤いリンゴを買いました。
そのリンゴは大きくて赤いですが、おいしくないです。
傘を持って出かけてください。
学校へ行きましたが、勉強しませんでした。
去了学校后学习了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小王是中国人，但日语说得很好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
昨天买了一个有大又漂亮的包。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
那个包虽然漂亮，但不结实。　　　　　　　　　　　　
学校へ行って勉強しました。
王さんは中国人ですが、日本語が上手です。
昨日大きくてきれいなかばんを買いました。
そのかばんはきれいですが、丈夫ではありません。
お金がないです。　何も買いませんでした。
→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
野球は楽しいです。簡単です。
→　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
明日、電気屋へ行きます。携帯電話を買います。
→
お金がなくて、何も買いませんでした。
野球は楽しくて、簡単です。
明日、電気屋へ行って、携帯電話を買います。
●文型：◆スプーンは便利で食べやすいです。
●意味
这里的「Vやすい」是后缀，前接动词中顿形，表示难易程度。某动作、状态容易实现，相当于“容易…”。　
●接続 动词中顿形+やすい
3、Vやすい
★
易い
①この本はとても読みやすいです。
②周先生の授業は分かりやすいです。
③この辞書は使いやすくてきれいです。
④「日本語はとても勉強しやすいです」と李さんは言いました。
補足:この言葉の使い方は間違いやすいです。
48ページ例文
3、Vやすい
「やすい」是一个い形容词。
因此符合い形容词变形规则。
「やすい」除了表示难易程度外，还可以表示频度。相当于「经常…；容易…」。
はきやすい
見やすい
使いやすい
●文型：◆この靴は歩きにくいです。
●意味
这里的「Vにくい」是后缀，前接动词中顿形，表示难易程度。某动作、状态难以实现，相当于“难…”“难以…”“不容易…”。　
●接続 动词中顿形+にくい
補足、Vにくい
★
難い
①この本は字が小さくて、読みにくいです。
②このパソコンの操作が複雑で、使いにくいです。
③彼の名前は覚えにくいです。
動詞中顿形+やすい/にくい：某动作容易实现或难以实现。
補足例文
補足、Vにくい
●文型：◆ご飯やみそ汁の時は箸しか使いません。
●意味
“しか”是助词，附在名词或数量词后面，与否定表达搭配使用，表示限定，强调种类或数量少。相当于“仅仅～”“只～”。
●接続 名詞+しか+否定
4、Nしか
①張さんはお茶しか飲みません。
②僕は中国語の歌しか歌うことができません。
③先月は一回しか映画を見ませんでした。
④私たちのクラスは23人しかいません。
48ページ例文
4、Nしか
補足例文
①この食べ物は東京でしか買うことができません。
②テレビは隣の部屋にしかありません。
「しか」可与部分助词重叠使用，但是要放在助词后。
①桌上只有日语字典。
→机の上には日本語の辞書しかありせん。
②我只吃面包。
→(私は)パンしか食べません。
練習
4、Nしか
「しか」前面遇见「は、が、を」时直接替代，不重叠使用。
如：①机に辞書がしかありません
　　②パンをしか食べません
这个事物只能在上海买。
电视只有旁边的教室有。
これは上海でしか買うことができません。
テレビは隣の教室にしかありません。
しか放在「に」 「で」等助词的后面
◆美月さんはスプーンを使いませんか。
①学校，午餐前
A:王さん、今ちょっと出かけます。
B:えっ、昼ご飯は食べませんか。
A:ええ。外で食べます。
49ページ例文
5、否定疑问句
②在日本某大学
A:あの人はだれですか。
B:新しい留学生です。
A:えっ？日本人ではありませんか。
B:はい、日本人ではありません。中国人です。
③バトル：5月の東京は暑くありませんか。
　中　村：いいえ、ちょっと暑いです。
49ページ例文
5、否定疑问句
否定疑问句
美月さんはスプーンを使いませんか。
回答
肯定：はい+否定
否定：いいえ+肯定
はい、使いません。
いいえ、使います。
口诀：前肯后否；前否后肯
練習
1.あの先生の授業は（　　　　　　　　　）やすいです。（分かる）
2.早く家に(　　　　　）ご飯を食べましょう。（帰る）
3.学校の図書館は（　　　　　）広いです。(静か）
4.この部屋は（　　　　　）暖かいです。（明るい）
5.彼女の名前は簡単で（　　　　　　）やすいです。（覚える）
6.A:あした、学校に（　　　　　　　　）か　（行く）
　B:いいえ、行きますよ。
分かり
帰って
静かで
明るくて
覚え
行きません
◆その時、私は小さいな発見をしました。
49ページ例文
6、その
１、指上文提到的事物。その時、その日。
２、七年级第八课その 指位置关系。
6、その
補足説明
1.「これ、この等」多指话者自己知道的情报，接下来就要解释说明的事物。例如：
　例:今から言うことをよく覚えてください。これはとても大切なことです。
2.「それ、その、等」多指话者知道的对方不知道的情报。或对方刚提到的人或事物（即指代前文）。
Ａ：この本には、最新のダイエット方法が書いてあるわ。この方法で1週間で3kgも痩せられるの。
（这本书上写了最新的減肥方法喔。用这個方法，一星期就可以瘦3公斤喔。）
Ｂ：それって誰でもできるの？
（那個是大家都做得到的吗？）
6、その
補足説明
3．「あれ、あの、等」指代双方都了解熟知的人或事物。
太郎「昨日，喫茶店で食べたケーキ，あれ，おいしかったね」
花子「そうね，あれ，また食べたいな」
3 交际与表达
用餐开始
主人：どうぞ（食べてください）
客人：いただきます。
用餐过程 主人劝客人多吃，客人接受 主人：　
客人：　
主人劝客人多吃，客人拒绝
客人：
客人称赞饭菜好吃 客人：
主人：
主人劝客人在来一碗，客人接受 主人：
客人：
主人劝客人再来一碗，客人拒绝
客人：
　はい、（ありがとうございます）
　たくさん食べてください
おいしいです。
そうですか。よかったです。
たくさん食べてください。
おかわり（は）どうですか。
はい、お願いします。
ありがとうございます。
もうおなか（が）いっぱいです。
ありがとうございます。
もうおなか（が）いっぱいです。
1、用餐
用餐结束
客人：ごちそうさまでした。
主人：お粗末さまでした。
4 会話
小测试部分
は
を
で
の
　　　あと
　　　あと
14歳で2年生です。
小さくて可愛いです。
静かできれいです。
安くて丈夫です。
　　　あと
使って
読んで
聞いて
　　　あと
1.学校附近有一座细长的桥，名字叫洛阳桥。周日我经常和家人去那散步。
2.在百货商店买了又漂亮又便宜的书包。
3.用字典学日语。
4.田中老师的课容易懂又有趣。我很喜欢。
5.早上什么都没吃，只喝了牛奶。
練習：次の中国語を日本語に訳してください
答え
1.学校の近くに細くて長い橋があります。名前は「洛陽橋」で、日曜日によく家族とそこへ散歩に行きます。
2.デパートできれいでやすいかばんを買いました。
3.辞書を使って日本語を勉強します。
4.田中先生の授業はわかりやすくて面白いです。大好きです。
5.朝は何も食べませんでした。牛乳しか飲みませんでした。
お疲れ様でした

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