资源简介

1.空气的成分
1.点燃两支相同的蜡烛，用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来，罩起来的蜡烛会熄灭。
2.在研究空气的成分实验中，把一支蜡烛粘在玻璃片上，并放在水槽底部。用一只集气瓶罩在蜡烛上方。
现象：蜡烛熄灭集气瓶内，水面升高，高出水槽的水面。
结论：蜡烛燃烧会消耗一部分空气。
3.蜡烛熄灭后，集气瓶中的空气没用完。
4.为什么蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升？蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和原来一样吗？
答：蜡烛燃烧消耗掉了一部分空气，还剩下一些气体，这部分气体与原来的空气不一样。
5.用集气瓶收集蜡烛燃烧后剩余气体，把点燃的木条放入集气瓶内，燃着的木条熄灭了，说明剩下的气体不支持燃烧。
6.综合以上现象，关于空气成分我们得出的结论：空气成分不唯一，有能支持燃烧的成分，也有不支持燃烧的成分。
7.空气是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的21%；其他不支持燃烧的气体主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。
8.氧气的用途：潜水员需要携带供氧装置。氧炔焰用于焊接和切割金属。液态氧用作火箭的助燃剂。炼钢需要氧气。
9.氮气的用途：用于医疗手术。用于生产氮肥。用作灯泡填充气。用于储存食物。
10.空气中氮气含量过高，会使人缺氧窒息。使用氮气要注意安全！
2.燃烧的秘密
1.燃烧是生活中一种常见的现象。
2.观察物体的燃烧实验
现象：不同物体燃烧时会发光、放热，能闻到特殊气味，物体燃烧后有灰烬产生。
结论：物体燃烧后有新的物质生成，构成物体的物质发生了改变。
3.观察物体燃烧时，要注意安全，不认识的物体不要随意燃烧。
4.实验名称：蜡烛燃烧后生成了什么
实验方法及现象：
把一只干燥的烧杯罩在篮子的蜡烛上方，杯壁有水雾生成。
将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，石灰水变浑浊。
结论：蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质。
5.燃烧给我们的生活带来了极大的便利，对人类的发展意义重大。同时，燃烧也有可能引起火灾，火灾会烧毁人们的财务，烧伤人们的身体；除此之外，高温的液体、固体和蒸汽还会对人体造成烫伤。
6.预防烧烫伤：
远离明火防烧伤。a不在火焰附近打闹。b不在易燃物处使用明火。c不在火焰附近喷洒杀虫剂。
避免接触高温物体防烫伤。a不接触热锅。b不接触热铜球。
远离使用电器不当引起的烧烫伤。不离电热器太近。
警惕热水和蒸汽防烫伤。a不掀开冒着蒸汽的锅盖。b不对着壶嘴喝水。
7.烧烫伤应急措施。发生烧烫伤时：
立刻拨打120急救电话或119火警电话。
立刻采取急救法救治：冷水冲15分钟、剪开衣物、冷水浸泡、纱布覆盖、送往医院。
3.变色游戏
1.切开的苹果在空气中放一会儿，切面会变成褐色。
2.切两片苹果，分别放入小碟中，向其中一片苹果表面滴上柠檬汁，10分钟后，表面滴有柠檬汁的苹果切面没有变色，没滴柠檬汁的苹果切面变成褐色。
结论：苹果切面变色时，有新的物质生成，构成苹果的物质发生了改变。
3.苹果、桃子、茄子、土豆等切开后会变色。
4.苹果切面变色可能与什么因素有关？变色的苹果前面还能恢复原来的颜色吗？
答：苹果切面与空气中的氧发生反应，使切面变为褐色。变色的苹果切面不能恢复原来的颜色。
5.实验名称：变色游戏
现象：滴到白醋中的紫甘蓝汁变红，滴到小苏打中的紫甘蓝汁变蓝。
结论：紫甘蓝汁遇到白醋和小苏打溶液会变色，是因为有新的物质生成。
6.白色纸花喷紫甘蓝汁变成红色，叶子变成了绿色，白色纸花和叶片上可能涂有什么？
答：白色纸花上可能涂有白醋，叶片上可能涂有食用碱或石灰水溶液。
7.蘸着柠檬汁在纸上写字，晾干后用酒精灯加热烘烤，隐形字遇热变色了。结论：隐形字遇热变色是因为有新的物质生成。
8.无色的果蔬汁、米粥汤、牛奶、白醋等均可用作隐形墨汁。
9.制作多色果冻：制作紫甘蓝汁 加热后融入琼脂 凝固后加点醋 将果冻另一端浸入苏打水 多色果冻
10. 果冻的两端为什么会变色？
果冻中的紫甘蓝汁遇酸性的醋变红，遇碱性的小苏打水变蓝。
4.生锈与防锈
1.金属生锈是一种常见的现象。
2.实验名称：比较铁和铁锈
实验方法：用铁钉划一划、将它们分别接在电路中、用磁铁的磁极分别接近它们。
现象：铁制品生锈后，硬度降低、不导电、不能被磁铁吸引。
结论：铁生锈后有新的物质生成。
3.生活中我们会发现，掉漆的铁栏杆、卫生间的铁质水管、咸菜瓶的铁盖等物品很容易生锈。
4.实验名称：研究铁生锈的条件
现象：1号（试管保持干燥，用橡皮塞密封）、2号（试管加满食用油，用橡皮塞密封）铁钉没有生锈，5号（试管注入少量水，放入少许盐，敞口放置）铁钉生锈最严重。
结论：铁生锈与空气、水、盐等因素有关。
5.每年由于生锈而报废的金属制品占全世界金属年产量的20%-40%，给社会带来了巨大损失。
6.怎样防止金属生锈：涂油、搪瓷、电镀、擦干水分、喷漆
5.刺激与反应
1.人体感官时刻接收着来自外界环境的刺激，并做出反应。
2.耳朵听到声音需要哪些条件？
我们要听到声音，需要有接收声音的耳朵及物体发出声音，当声音刺激耳朵时，我们就听到了声音。
3.不同的环境刺激（如声音大小，光线强弱，气味不同），人体会产生不同的感觉；相同的环境刺激，人体利用不同感官产生的感觉也不同。
4.喝一口饮料，再捏住鼻子喝一口，饮料的味道不一样。
5.“刺激与反应”对我们的身体有什么作用？
人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，保护人体。
6.怎样预防近视：
不要在光线暗弱或阳光直射的情况下看书、写字；
不要在卧床或走路时看书，不要在动荡的车厢内看书；
不要看字体过小、过密或字迹不清的读物；
不要用浅色的铅笔写字；
要劳逸结合，用眼一段时间后，眼部要放松一会儿；
要定期检测自己的视力。
6.人体的司令部
1.人体的器官复杂而精密，在脑的指挥下，人体器官有条不紊地运转和工作着。
2.脑在头部，藏在头骨里；脑分为左右两个半球；脑的形状很像一个核桃仁，表面有凹陷的沟和隆起的回；脑皮层皱在一起，摊开后有效面积大约有4张A4纸大；成年人脑的重量约为1400克。
3.脑的功能：脑是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策，是认知、情感、意志和行为的生物基础。
4.脑是人体的重要器官。
5.令大脑很受伤的习惯：持续用脑、不爱用脑
6.防止脑意外伤害：
遇到危险时要用双手保护头部；
玩耍时不要打别人的头部；
骑车时一定要戴好头盔。
7.让脑更健康：补充全面、合理的营养；保持愉快，积极的情绪；积极参加体育锻炼，可以使我们反应灵敏、动作准确；睡眠可以让大脑更好的休息，每天应保证8-10小时睡眠。
7.习惯与健康
1.眼睛出现疾病的原因与不良习惯有关。
2.不良的生活习惯会对人体造成哪些影响：
睡眠可以让身体得到休息和恢复，睡眠不足会导致记忆力下降、注意力不集中，时间长了会导致免疫力下降，还会影响生长发育。
饮食不均衡会导致营养不良和微量元素缺乏，影响身体的正常发育。酒精不仅直接影响肝、胃，还会损害大脑，使记忆力减退，影响学习。
长期不运动会造成抵抗力下降，易生病，不利于儿童骨骼、肌肉的生长发育。
总之，饮食、运动、睡眠、卫生等不良习惯，都会影响我们的健康。
3.良好的生活习惯（健康标准）
营养均衡；不吃腐烂食物；少吃垃圾食品；喝清洁的水；按时吃饭；细嚼慢咽；按时睡觉按时起床；每天约九小时睡眠；坚持科学锻炼；运动适量；勤剪指甲常理发；衣服清洁常洗澡；饭前便后洗手；不随地吐痰；不乱扔垃圾。
4.讲究卫生、合理饮食、积极锻炼、规律作息，有利于我们的身心健康。
5.为了身体健康我们还应该怎样做？打预防针安全用药
6.打预防针：“预防针”是用于预防各种疾病的疫苗。接种免费疫苗有效的预防传染病。遇到特大疫情或特殊事件时，也需要打“预防针”。如注射新冠病毒疫苗来预防新冠肺炎，被动物咬伤或抓伤后要及时注射狂犬病疫苗等。
7.安全用药：不服用变质或过保质期的药物；不随意增大或减小用药剂量。
8.正确的服药方法：
服药时要用温开水送送服，不能用茶水、牛奶、咖啡、饮料等送服，也不能干吞药物；服药时要站着，不能躺着。
9.世界卫生组织（WHO）认为：健康不仅是指没有疾病，还要有良好的心理状态和社会适应能力。
8.环境与健康
1.生活中有哪些环境污染现象：
过量喷洒农药；汽车噪声；装潢污染；大功率音响；天然气泄露；河道垃圾；工厂排烟
2.环境污染分类：噪声污染，空气污染，家庭污染，水体污染，光污染，土壤污染
3.环境污染会对健康造成哪些影响：
<1>噪声污染：
损害听觉，造成听力下降。
影响神经系统，使人脾气暴躁，心情沉闷。
影响睡眠质量。
<2>家庭污染：
劣质装饰材料和家具会挥发出有害物质，使人产生乏力、头昏、恶心、呕吐、鼻塞等症状。
煤气泄露会使人发生一氧化碳中毒。
<3>水体污染：
饮用被污染的水可能会造成中毒或引发疾病。
食用被污水污染了的生物，可能会诱发疾病。
<4>空气污染：
损害呼吸器官，引起鼻炎、支气管炎、哮喘等疾病。
含氧量低会引发心脏病、高血压等。
日照少，影响生长发育，使人心情压抑烦躁。
5.环境污染会对人体造成很大伤害，怎样才能预防环境污染？
<1>(应对环境污染）防护措施：
空气污染：带口罩、安装空气净化器
噪声污染：戴耳套、远离噪声大的场所
水体污染：不饮用不干净的水、不食用污水中的生物
家庭污染：刚装修好的居室应通风散味、家庭垃圾及时清理
<2>减少环境污染：
预防水体污染：不使用含磷洗衣粉，减少农药的使用，工业污水排放前进行处理。
预防家庭污染：不在室内吸烟，选购有环保标志的家具和装修材料，厨房选择达标的排气装置。
预防噪声污染：公共场合不大声喧哗，噪声大的机器安装消音器，窗户安装双层玻璃。
6.常见的危险源
高压危险源：高压线路、变压器、变电站等。
易燃危险源：硫磺、铝粉、汽油、酒精等。
易爆危险源：各类雷管炸药、煤气罐、烟花爆竹、打火机、氢气球等。
剧毒危险源：剧毒农药、灭鼠药、温度计中的汞、煤炭炉生成的煤气等。
放射性危险源：含有放射性元素(如钚bù，铀yóu等)的物质、处于工作状态的探伤机等。
生物危害危险源：传染病病原体、医疗废物等。
9.地表探秘
1.喜马拉雅山是世界上最高的山脉，科学家在考察喜马拉雅山时，意外地发现了海洋生物化石。
2.海洋生物生活在海洋中，据此我们可以推想到，现在的喜马拉雅山脉在很久以前可能是海洋。
3.多色橡皮泥模拟地壳，手的推力模拟地球内部的力。小刀在橡皮泥上切割成裂痕，模拟岩层上固有的断裂或地质裂纹。
4.结论：
当地壳受到挤压后会弯曲（拱起）。
断裂的地壳在外力的作用下会被抬高或下沉，这就是形成高山和海洋的原因。
5.海洋变高山的过程：
海洋变为高山的原因是由于受到来自地球内部的各种挤压力，导致地壳运动，地壳中的岩石不断被挤压、抬升，从而形成了高山。
6.解释喜马拉雅山有海洋生物化石的秘密：
远古时代，现在的喜马拉雅山的位置，可能是一片海洋，经过漫长的地质运动——地壳的挤压、抬升，才形成了今天的喜马拉雅山。
10地球的内部
1.地球像篮球一样是个球体，它在太空中不停地运动着。
2.地核温度达2000℃-3000℃，地心处温度高达6000℃，厚度约3486千米。
地幔温度达1500℃左右，厚度约2900千米。
地壳平均厚度约17千米。
3.结论：地球分为三个圈层，地壳、地幔、地核。各个圈层的厚度组成物质的状态是不同的。
11地震
1.地震是怎样形成的？
地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力，当岩层受到巨大的挤压力时会发生弯曲变形，达到一定程度时就会断裂，在这个过程中，巨大的、无法想象的能量就会快速的从岩层深处释放出来，引起大地猛烈震动，产生巨大的破坏力量，造成山崩地裂、房屋倒塌。绝大多数地震就是这样形成的。
5.地震的危害：地震能造成房屋倒塌、大树折断，能引起山崩地裂、水灾和火灾等。
6.地震发生时，我们应该怎么做：
当地震发生时首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉火，切断电源，迅速跑到室外的空地上，并且远离高压线。如果来不及，要躲避在卫生间等狭窄的地方或坚固的桌子、床等家具侧面，并尽可能地找到一些物品保护头部。
12火山
火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。
2.模拟火山喷发的实验现象：红色的泡沫从瓶口喷出，形成像喷泉一样的喷发现象。
结论：地球内部的岩浆在巨大的压力下会沿着裂缝上升，在上升过程中，有的会冷却下来形成岩石，有的会冲出地面形成火山喷发。
3.尽管火山喷发是一种严重的自然灾害，但是火山喷发也有有利的一面，比如火山灰中含有丰富的矿物质，可以使土壤肥沃；火山岩又是优质的建筑材料；在火山喷发频繁的地区，往往有丰富的地热资源，从而成为旅游胜地，如日本的富士山，我国的五大连池，长白山天池等。
火山喷发给人类带来丰富的矿物、地热、建筑材料和美丽的自然景观。
13.地壳的构成
1.地壳主要由岩石构成。在山坡、悬崖、湖畔和海滩等地，可以找到各种各样的岩石。
2.观察岩石的内部结构（是否有层理、有气孔，有生物痕迹）、构成物质（是一种、还是多种，是颗粒状的、还是层状的）、条痕颜色、硬度等。
3.观察方法：①用锤子砸开②滴几滴浓醋③在无釉瓷片上用力刻划④用手指甲、铜钥匙、小刀等刻划.
4.岩石的内部结构是不同的，有层状的，有颗粒状的，有的有气孔，有的没有气孔；条痕的颜色也不一样，有多色的，有纯色的；有的岩石质地较软，有的较硬等
5.岩石的内部结构与它的形成过程有直接关系:
岩浆岩是由地下岩浆或地表熔岩冷却凝结而成的。由于温度骤降，气体等大量逸出，形成气孔状结构，如玄武岩；有的熔岩是在地下变硬形成的，如坚硬致密的花岗岩。
沉积岩是由一层层的沙子和淤泥固结而成的。这类岩石中常常含有古代动植物的遗体或遗迹，如白垩化石。
变质岩是由前两种岩石在高温、压力作用下变质而成的。它的特征比较明显，有的具有片状结构，如片岩；有的是麻状结构，如花岗片麻岩；有的是板状结构，如板岩。
6.根据岩石的性质和形成过程，可以将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
7.岩浆岩：辉绿岩
沉积岩：砂岩、页岩、石灰岩、化石
变质岩：大理岩、炭质板岩、石英岩
8.岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料，也是重要的工业原料，岩石还可以雕刻、磨制成各种工艺品。
9.雕塑一般用比较软的大理石、石灰石等雕刻制成。纪念碑一般用坚硬的花岗岩建造。赵州桥是用坚硬的青灰色砂石建造的。

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