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第一单元生物与环境
1、种子发芽需要一定的条件：＿＿、＿＿和＿＿＿的空气。
2、在种子发芽需要的条件中，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等三个条件适合我们进行实验研究。
3、种子发芽实验中，要用＿＿＿观察绿豆种子，测量它们的＿＿＿，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。
4、植物的生长需要一定的＿＿＿，当环境改变后它们会努力＿＿＿的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。
5、蚯蚓喜欢生活在＿＿＿、＿＿＿的环境中。
6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的＿＿＿。
7、生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是＿＿＿、＿＿＿的。
8、食物是动物生存＿＿＿的需求之一。
9、食物链通常从＿＿＿开始，到凶猛的＿＿＿终止。
10、动物在＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿上都有它们各自适应环境的本领。
11、＿＿＿灭绝了， 就会影响其他多种生物的生存.
12、动物的粪便是＿＿＿生长需要的养料。
13、＿＿＿和生态瓶一样， 如果环境条件受到破坏， 生物的生存就会受到影响。
14、生态系统中的＿＿＿受到了破坏， 整个生态系统就会失去平衡。
15、一只百灵鸟一年可以吃掉＿＿＿只蝗虫。
16、猎隼是国家＿＿＿保护动物。
17、调查发现,美国的淡水鱼已患癌症的约有＿＿＿种.
18、为了人类的将来，我们必须保护好＿＿＿。
19、世界上第一个自然保护区——＿＿＿＿＿＿＿＿。1872 年3 月1 日作为第一座国家公园由＿＿＿＿＿建立。
20、中国第一个自然保护区———广东鼎湖山自然保护区，闯过了三道“ 生死门”：＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿。
第二单元光
1、影子产生的条件：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
2、阳光下物体的影子方向随着＿＿＿的改变而改变，影子总是和太阳的方向＿＿＿。
3、阳光下物体的影子长短的变化是随着太阳在天空中的＿＿＿＿＿＿变化而变化，太阳位置最＿＿＿时影子最＿＿＿，太阳位置最＿＿＿时影子最＿＿＿。
4、人们很早就知道利用阳光下＿＿＿＿＿＿来测定时间。
5、古代的人们曾经利用＿＿＿＿＿＿计时，如＿＿＿。
6、光是以＿＿＿＿的形式传播的。光的传播速度是＿＿＿＿。
7、反射光也是沿＿＿＿传播的。
8、许多光源在发＿＿＿的时候也在发＿＿＿。太阳在给我们带来＿＿＿＿的同时也给我们带来＿＿＿。
9、＿＿＿温度就高，＿＿＿温度就低。
10、人们发现＿＿和＿＿能把光线＿＿＿，形成强光和高温，
11、＿＿＿是地球最大的光源和热源。
12、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的＿＿＿。
13、太阳的外部温度约摄氏＿＿＿，内部温度约摄氏＿＿＿。
14、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热＿＿＿。
15、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与＿＿＿比倾斜吸热快。
16、太阳能是一种＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的能源.
17、千万不能用＿＿＿和＿＿＿看太阳。
18、看似白色的太阳光就是由＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿七种色光组成的。
19、＿＿分解太阳光，使我们看到了组成太阳光的各种色彩。
20、太阳光中还有我们肉眼看不见的＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等。
第三单元地球表面及其变化
1、地球的地表形态可以分为＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿，西藏地处＿＿＿，那里有许多
有着尖峰的冰山；内蒙古的大草原＿＿＿＿＿＿。
2、地球上海洋＿＿＿，陆地＿＿＿。海洋在地形图上用＿＿＿表示，用＿＿＿表示平原。中国的西部多＿＿＿，东部多＿＿＿。
3、2007年4 月2 日＿＿＿＿＿＿＿发生里氏8 级地震，在引发海啸造在人员伤亡的同时，将一座名为拉农加的岛屿突然拔高了＿＿＿＿＿＿。
4、地震和火山是＿＿＿＿＿＿＿＿＿引起的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大改变的是＿＿＿＿＿。
5、地球的内部可以分成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿三部分。绝大部分地震发生在＿＿＿内。＿＿＿与地幔和地壳有关。
6、在地球的深部，越往下去，温度越来越＿＿＿，压力越来越＿＿＿。
7、由于受＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿或＿＿＿＿的作用，岩石风化。岩石的风化改变了＿＿。
8、地球内部运动使＿＿＿＿发生不断变化，地球刚形成时是＿＿＿，后来才出现＿＿＿。
9、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块＿＿＿＿形成的；＿＿＿＿是两个大板块受拉张而形成的。
10、岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的＿＿＿，如＿＿＿；＿＿＿＿；黄山奇石等。
11、整块的岩石风化形成＿＿＿＿＿＿，碎石继续变化就会变成越来越小的＿＿＿，这些细小的颗粒经过长时间后又会变成＿＿＿＿。
12、根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是＿＿＿＿，其次是＿＿＿，接着是比沙还小的＿＿＿，最小的土壤微粒是＿＿＿。这些统称为＿＿＿＿。
13、土壤是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等物质的混合物。
土壤为生物提供了＿＿＿和＿＿＿，也为人类提供了＿＿＿＿＿＿。
14、土壤中还有＿＿＿和＿＿＿。腐殖质是＿＿＿＿＿，盐分是＿＿＿＿＿，它们都是植物生长必需的营养元素。
15、＿＿＿＿＿＿便是土壤被侵蚀的开始。
16、在自然界，地表的地形常常＿＿＿，各处植被覆盖的程度也＿＿＿＿，天空中的降雨量也＿＿。土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响＿＿＿＿＿＿。
17、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多＿＿＿和＿＿＿。
18、侵蚀使得一些地面突起的地方＿＿＿，而沉积却填平了一些＿＿＿，侵蚀和沉积形成了地球上不同的＿＿＿＿。
19、流水、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和＿＿＿等都会侵蚀土地，侵蚀使某些地方的＿＿＿，改变了＿＿＿，同时对人类的＿＿＿也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地＿＿＿＿。
20、地球的各种力量包括人类自身都会改变＿＿＿＿＿＿。
第四单元运动和力
1、我们提水，感到水桶对手有＿＿＿＿；我们背书包，感到书包对肩部有＿＿＿＿。物体都有＿＿＿，这就是重力。
2、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，
我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到＿＿＿的作用。
3、橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形态改变时它们会产生一个＿＿，这个力叫做弹力。
4、人们利用弹力可以做很多的事情，如＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿和＿＿＿都是利用了物体的弹力。
5、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生＿＿＿＿。
6、橡皮筋绕的圈数多，＿＿＿＿＿＿＿；橡皮筋绕的圈数少，＿＿＿＿＿＿。
7、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做＿＿＿＿＿。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的＿＿＿运动的。
8、要使静止的物体运动起来，必须对物体＿＿＿＿＿＿；要使物体运动得更快，必须对物体用＿＿＿。
9、依靠反冲原理运动的有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。
10、＿＿＿＿就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做＿＿＿。
11、人们生活中习惯用“克”、“千克”来表示重力和其他力的＿＿＿。科学技术上则统一定用＿＿＿＿＿＿作力的单位，简称＿＿＿，用“N”表示。1 牛约等于＿＿＿＿。
12、在地上运动的物体都会与＿＿＿＿发生摩擦。物体重，运动时的＿＿＿＿＿；物体轻，运动时的＿＿＿＿。物体间接触面光滑，＿＿＿；物体间接触面粗糙，＿＿＿。
13、一个物体在另一个物体表面运动，有＿＿＿和＿＿＿两种方式。滚动的摩擦力＿＿＿，滑动的摩擦力＿＿＿。
14、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有＿＿＿＿＿伴随着。
15、当人们需要摩擦力的时候就想办法去＿＿＿它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去＿＿＿它。
16、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了＿＿＿；人们在鞋底设计了各种花纹是为了＿＿＿。
17、我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道，汽车运动时，＿＿＿要与地面发生摩擦。
18、赛车的设计：轮胎很宽，可以＿＿＿，避免打滑。设计流线型车身，使阻力＿＿＿。车身重心很低，轮与轮
之间的距离较宽，可以使行驶＿＿＿。
19、地球和太阳之间的万有引力大约有＿＿＿＿千克力， 这相当于一根直径＿＿＿千米 粗钢丝绳能承受的拉力！
20、在地面上重50 千克的运动员，登上8844.43 米的珠穆朗玛峰，体重大约要减轻＿＿＿千克。
如果他到了月球上，他的体重大约要减轻＿＿＿千克。
答案
第一单元《生物与环境》
1、种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适合我们进行实验研究。
3、种子发芽实验中，要用放大镜观察绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。版权所有@21世纪教育网
4、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。
5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。
7、生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相互依赖、相互影响的。
8、食物是动物生存最重要的需求之一。
9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
10、动物在形态、构造和习性上都有它们各自适应环境的本领。
11、一种生物灭绝了， 就会影响其他多种生物的生存.
12、动物的粪便是植物生长需要的养料。
13、自然界和生态瓶一样， 如果环境条件受到破坏， 生物的生存就会受到影响。
14、生态系统中的一个环节受到了破坏， 整个生态系统就会失去平衡。
15、一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫。
16、猎隼是国家一级保护动物。17、调查发现,美国的淡水鱼已患癌症的约有300多种.
18、为了人类的将来， 我们必须保护好环境。
19、世界上第一个自然保护区——美国黄石国家公园。1872年3月1日作为第一座国家公园由美国国会建立
20、中国第一个自然保护区———广东鼎湖山自然保护区闯过了三道“ 生死门” ： 疯狂砍伐、 滥砍滥伐和过度开发。
第二单元《光》
1、影子产生的条件：（光源、挡光物体、屏）。
2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的改变而改变，影子总是和太阳的方向（相反）。
3、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化，太阳位置最（高）时影子最（短），太阳位置最（低）时影子最（长）。
4、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间。
5、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时，如（日晷）。
6、光是以（直线）的形式传播的。光的传播速度是（每秒30万）千米。
7、反射光也是沿（直线）传播的。
8、许多光源在发（光）的时候也在发（热）。太阳在给我们带来（光明）的同时也给我们带来（温暖）。
9、（光强）温度就（高），（光弱）温度就（低）。
10、人们发现（凹面镜）和（凸透镜）能把光线汇聚起来，形成强光和高温，
11、（太阳）是地球最大的光源和热源。
12、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）。
13、太阳的外部温度约摄氏（6千度），内部温度约摄氏（2千万度）。
14、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热（快）。
15、物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热（快）。
16、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源.
17、千万不能用放大镜和望远镜看太阳。
18、看似白色的太阳光就是由红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫七种色光组成的。
19、三棱镜分解太阳光，使我们看到了组成太阳光的各种色彩。
20、太阳光中还有我们肉眼看不见的紫外线、红外线、X射线、y射线、无线电波等。
第三单元地球表面及其变化
1、地球的地表形态可以分为高原、山地、盆地、丘陵、峡谷和平原，西藏地处高原，那里有许多有着尖峰的冰山；内蒙古的大草原很宽广，一望无边。
2、地球上海洋多，陆地少。海洋在地形图上用蓝色表示，用绿颜色表示平原。中国的西部多高山，东部多平原。
3、2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震，在引发海啸造在人员伤亡的同时，将一座名为拉农加的岛屿突然拔高了3米。
4、地震和火山是地球内部运动引起的，可以使地球的局部表面在瞬间发生较大改变的是火山和地震。
5、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳有关。版权所有@21世纪教育网
6、在地球的深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。
7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石风化。岩石的风化改变了地形地貌。
8、地球内部运动使地表形态发生不断变化，地球刚形成时是汪洋一片，后来才出现陆地的。
9、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的；东非大裂谷是两个大板块受拉张而形成的。
10、岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的景观，如海南第一山；云南的石林；黄山奇石等。
11、整块的岩石风化形成碎石，碎石继续变化就会变成越来越小的颗粒，这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤。
12、根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。
13、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤为生物提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。
14、土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。
15、雨水降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
16、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各处植被覆盖的程度也不一样，天空中的降雨量也有大有小。土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。
17、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑。
18、侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
19、流水、风、冰川、波浪、和重力等都会侵蚀土地，侵蚀使某些地方的土壤流失，改变了地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。
20、地球的各种力量包括人类自身都会改变地表的地形地貌。
第四单元运动和力
一、填空：
1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是重力。
2、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。物体的重力是向下的。
3、橡皮筋皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。
4、人们利用弹力可以做很多的事情，如衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
5、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生弹力。
6、橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋绕的圈数少，小车行驶速度慢，距离近。
7、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
8、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。
9、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等。
10、弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。
11、人们生活中习惯用“克”、“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。
12、在地上运动的物体都会与地面发生摩擦。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。
13、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
14、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
15、当人们需要摩擦力的时候就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。版权所有@21世纪教育网
16、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力；人们在鞋底设计了各种花纹是为了增大摩擦力。
17、我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道，汽车运动时，轮胎要与地面发生摩擦。
28、赛车的设计：轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。设计流线型车身，使阻力减到最低。车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。
19、地球和太阳之间的万有引力大约有361000亿亿千克力，这相当于一根直径9000千米粗钢丝绳能承受的拉力！版权所有@21世纪教育网
20、在地面上重50千克的运动员，登上8844.43米的珠穆朗玛峰，体重大约要减轻0.14千克。如果他到了月球上，他的体重大约要减轻41.7千克！

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