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四年级音乐
2.在下面旋律中“三代表渐弱、
体习时网，一平一月日
惊合等线评走(A.B.C,D)
T凹.|C。14,21g-。1
许评时河：年月日书写等且评文（化，度、一般）1一
就食中的红情城，俄体售桥我。
说明：共师可银裤季生签超计况，络习攻易包座和班其李情的情对牛生进行等歧评定，
3.在下面旋律中，>”是渐弱记号，表示力度加强演奏，
405塑i757070虹i7m806
一、选择题。（每小题{分，共0分）
1.聆听音乐片段1，你听到的欧曲名序是(
4.:|8·4·3321只|身···小mp代表中弱.
入《小小少年)
B.《牧羊姑娘)
C.(采菱)
2.聆听音乐片段2.乐曲的主题出现了(
)次.
A.1
B.3
C.2
5.图中
作曲家是舒伯特，
3.聆听音乐片段3，该段旋律的表现形式是(
A古钢琴与乐队
B.钢琴独奏
C.单簧管
三、表现题。【0分】
1.聆听音乐片段4，音乐描绘了()的画而，
1.班级齐引，请用自然.优筻的声音有碧情地滴明欧曲（山谷静梢悄），表达对大自真
A.火车开动
B.小河流水
C,夕阳西下
然的热及之情。老现方式：全班学生，(10分)
5.聆听音乐片段5，你刚刚听到的旋律为(
)民族民歌，
八.5族
B.捷克所洛伐克
C.撒尼族
6段听音乐片段5，你刚刚听到的音乐中，小彼得的形象是用(
)来塑造的，
体觅小筱得的青春与朝气，
2.小组表演用《西风的话》，流用时五人强拍处拍手，弱拍和次强拍右手拍左了
A.长笛
B.单簧管
C,弦乐四重奏
表现方式：由班级推存任意5名学生，(20分)
7.段听齐乐片段7，你附刚听到的音乐有(
)个乐段.
Λ.4
B.3
C.2
n
&.聆听音乐片段8，致曲表现的棉绪是(
)的.
八.优美、抒情
B.天真，浒朴
C.诙晰，跳跃
9.聆听齐乐片段9，际登得致曲要用的演引速度是(
3,独明，请用正确的歌用状态、自松的声音有我情地演明爱曲（瘦们大家改起来，
A行板
B.快遗
C.中速
注意表达受曲的情多和意境。表现方式：由班级维粹任意】名学生。(1行分)
10.聆听音乐片段10，你刷刚听到的存乐中，拍子的强啊规律是(
）.
A强弱次强弱
B.强弱网
C.强羽
二、判断题。（每小题4分，共20分】
1.在下面旋律中，“女"是升记号。
22“1230(g8)
心中多欢喜
回年技第3系头1美
可年双8《美名4买
三、绘画创作题。(50分)
2023一2024学年下学期阶段二随堂练习
世界上每时每刻都有新的消息。你是通过什么途径获取新闻的？最近你关注
过哪些新闻事件？我们一起来画画新闻中的事件，描绘出地点与场景，如果你能写
下时间和心中的感想，那会得到更多收获，
四年级美术
妹习时间：一年一月一日
妹合等蚊评定(A.BC,D):
讲评时间：年月日书写等级评定（化、良、一般）：
说明：教师可根据李生多题桥况、练习难易粒度和班城学情的情对学生进行等姐评定。
、单项选择题。（每小题5分，共25分）
1.如图一，《抱鸽子的小女孩》被视为反对战争与和平的象征，表达了画家反对战争
和追求世界和平的思想，请问这张画出自哪位艺术大师之手？(
A毕加索
B.塞尚
C.马奈
(田一)
图二)
(图三)
2.如图二，齐白石的作品以
为主，题材从花鸟、鱼虫，到山水、人物走兽，几
平无所不画。(
A.工笔
B.写意
C.写实
3.农民画家以真诚、朴实的情感，描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。他们的画
构图
、形象
、色彩
。(
A强烈、夸张、饱满
B.夸张、饱满、强烈C.饱满、夸张、强烈
4.我们江西婺源有许多古徽派建筑、
的老房子点缀着青山绿水，好像一幅
天然图画。(
A.白墙黑瓦
B.红墙青瓦
C.富丽堂皇
5.如图三，图中的版画作品描绘的是中国革命的圣地
,这里是新中国的摇
篮，党中央、毛主席曾在这里度过了13个春秋。(
A.瑞昌
B.延安
C.南昌
二、判断题。（每小题5分，共25分）
1.库裉兰被称为“剪花娘子”。
(
)
2.《最后的晚餐是意大利艺术家达·芬奇所创，以神话为题材.
)
3.传统年画大多用木板套色印制的。
r
4.《丰收曲是来自江西上饶的农民画作品.
(
5.毛笔的笔头含水很少叫枯笔，这时在宜纸上可以擦出又干又毛的效果，可以用来
表现动物的皮毛等。
四年级第】页共4页
四年级第2面共4页

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