资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第4讲 合理利用网络 达标测试
一、单项选择题：
1．国家网信办持续开展2023“清朗”系列专项行动，包括整治自媒体乱象，打击网络水军，整治短视频内容导向不良问题，整治网络戾气等。维护清朗的网络空间，警示青少年要（ ）
A．合理使用网络，利用网络结交更多网友
B．加大执法力度，打击网络违法犯罪行为
C．自觉恪守道德，遵守法律
D．增强法治意识，远离网络
2．2023年3月28日，国新办举行2023年“清朗”系列行动新闻发布会，总结过去一年“清朗”专项行动的不俗成绩，部署2023年专项行动的重点领域、重点环节，释放出加强网络空间治理、推动形成良好网络生态的鲜明导向。推动形成良好网络生态，我们青少年要（ ）
①加大执法力度，打击违法犯罪行为 ②自觉恪守道德，遵守法律法规
③合理使用网络，提高媒介素养 ④推进网络文明建设，杜绝网络违法行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．2023年2月23日，湖南某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表的励志言行遭受网络暴力。近年来，网络暴力“按键伤人”事件时有发生。这些“按键伤人”者（ ）
①用合理宣泄来调节负面情绪 ②缺乏尊重与换位思考的意识
③混淆了合法权利与一己之私 ④情绪管理与行为控制力不强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是网络直播和短视频的迅猛发展，一些恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线。因此，国家开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示不包括（ ）
A．要学会自我保护，提高自己的辨别能力
B．网络具有消极作用，我们坚决远离网络
C．正确对待网络资源，自觉抵制不良信息
D．网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待
5．罗某在观看《长津湖》电影和纪录片后，在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，造成恶劣影响，情节严重。其行为构成侵害英烈名誉、荣誉罪，被判处有期徒刑七个月。这告诫青少年（ ）
A．网络不是法外之地，应遵纪守法 B．坚决守护个人信息，不要泄露隐私
C．网络世界自由无限，能畅所欲言 D．积极维护网络安全，主动严格执法
6．若对图中的网络造谣者进行劝告，最恰当的是（ ）
A．要学会“信息节食” B．要提高媒介素养
C．要学会辨析网络信息 D．要自觉遵守道德和法律
7．针对晓楠的烦恼，你的建议是（ ）
晓楠日记2023年4月16日周日晴今天本打算花半小时上网看新闻，不知不觉半天过去了。结果，没时间写作业，约好的篮球赛也忘记了，好烦啊！
A．传播网络正能量 B．学会“信息节食”
C．遵守网络法律规定 D．学会辨析网络信息
8．青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。2022年5月，中央文明办、国家网信办等部门强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。对于青少年学生而言，在网络生活中应该（ ）
①恪守道德、遵守法律
②学会辨析网络信息，及时发布官方信息
③学会“信息节食”，浏览与学习有关的信息
④拒绝打赏网红主播，从严整治“自媒体”乱象
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
9．“扫扫二维码，共享新生活”。共享商品在给人们生活带来便利的同时，也遭到了一些人为损毁；使用者也有可能陷入扫码陷阱，造成财产损失。为此，青少年要（ ）
A．小心陷阱，远离网络 B．制定法规，严厉打击
C．加强防范，谨防网骗 D．自我约束，拒绝共享
10．“两微一抖”已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”的新型传播格局。用户在网络上的言行更加随心所欲，容易逾越法律和道德的限度。这要求公民（ ）
①加大监管力度，营造良好的网络环境②健康上网，文明、理性发言
③集中整治网络暴力、网络谣言等问题④遵守法律，积极践行向上、向善的网络交往方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．防范网络诈骗，需要（ ）
①网络运营商规范网络个人信息管理 ②公民增强个人的隐私保护意识
③国家依法惩处网络诈骗人　 ④网民举报可疑的网络诈骗作案者
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
12．微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点滴的平台，但不少微信用户纷纷抱怨，称他们的朋友圈遭卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至出现卖假货的现象。对此下列说法正确的有（ ）
①朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取缔微信
②应该尽快完善互联网监管体系，加强对微商的管理
③频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人
④熟人间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身诚信品质
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．随着经济和社会的快速发展，互联网等新技术的广泛应用，我们的生活越来越便利化的同时利用网络技术的诈骗行为已成为损坏民众利益和互联网新兴产业的毒瘤。面对互联网诈骗，广大网民应该（ ）
①抵制诱惑，增强防范意识 ②完善制度，堵塞安全漏洞
③增长见识，提高防骗能力 ④加强协作，打击违法犯罪
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．互联网时代，各种网络平台为学生即时解答疑惑、在线讨论、互动服务。中学生正确利用网络时要（　　）
①提高媒介素养，获取新知
②对与中学生有关的信息，全部浏览
③要学会辨别网络信息，不造谣、不传谣
④做负责的网络参与者，不制造和传播谣言
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．八年级学生小芳，因沉溺于网络游戏，各科成绩直线下降，父母为此狠狠批评了她，小芳也很苦恼。此时小芳应该（ ）
A．反正学习不行了，破罐子破摔 B．远离网络，用学习来挽回一切
C．继续我行我素，让别人说去吧 D．学会“信息节食”，戒掉网瘾，努力学习
二、综合探究题
16. 网络推动进步，上网需要理性。阅读材料，回答下列问题。
近年来，看短视频成为一种流行的休闲方式。短视频便捷的操作、新奇的内容吸引了不少青少年。一项针对1974名受访家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍，70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习、生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿短视频中的不良内容。
(1)对此，两名同学发表了不同看法，请你分别分析他们观点。
【小鑫】男生/【小红】女生
小鑫认为：：学生主业在学习，科学管理靠自己。小红认为网络发展有意义，上网娱乐很合理。
一、对女生的观点分析：
二、对男生的观点分析：
(2)为减少家长对未成年人沉迷短视频的担忧，请你为家长和社会提出2条合理建议。
对家长说：
对社会说：
17. 一直以来，抖音秉持记录美好生活的产品理念，让普通用户拍摄视频的门槛大幅度降低，帮助更多人自由地记录和表达，让信息的更快流动和连接。2020年10月16日晚，第三届抖音美好奇妙夜在广州落幕。历经三年，抖音美好奇妙夜已成为标杆文娱IP，亦成为品牌聚焦的营销高地，抖音为品牌带来的增益肉眼可见，所以今年加入抖音的品牌数量更多，横跨汽车、护肤、出行、美妆、在线教育等多个领域，这是行业对抖音创新力、商业价值的认可，为疫情后助力经济复苏点燃了“星星之火”。另外，抖音利用平台优势，为传播知识、艺术和非遗做出更多努力，已成中国知识、艺术和非遗传播的重要平台，抖音上汇聚大量传统文化创作者和非遗传承人，他们通过短视频或直播的形式展现传统文化的魅力。当晚，也有多名这一领域的创作者亮相，比如歌手李健和抖音创作者王梦婷、王文惠共同演绎了节目《传奇》，他们在原歌曲基础上，融入京剧《贵妃醉酒》和昆曲《游园惊梦》，是传统戏曲与流行创新融合的又一尝试。
网络直播、小视频等新兴网络形式异常“火爆”，大量未成年人刷直播、刷小视频上瘾。过去几年，因过分沉迷而荒废学业、离家出走、重金打赏主播，甚至抖音传播色情内容影响未成年人的事件比比皆是。据国家网信办在《人民日报》发布消息称，抖音等平台存在大量诱导未成年人参与应援打榜、大额消费、煽动挑拨青少年粉丝群体互撕谩骂、造谣传谣的不良信息和行为。针对上述问题，国家网信办视违规情节和问题性质，依法分别采取约谈、责令限期整改、停止相关功能、全面下架，停止互联网接入服务等处罚措施，坚决打击损害未成年人合法权益和身心健康的违法违规行为。
请运用“网络生活新空间”的相关知识，结合材料，写一篇时政短评。
参考答案
1、 C 2、C 3、D 4、B 5、A 6、D 7、B 8、A 9、C 10、 D 11、D 12、B 13、 A 14、 B 15、D
16、(1) 如今网络不断发展，上网适当娱乐是合理的。但是要注意增强自我控制能力，科学安排时间，防止自己依赖网络沉迷网络。学生目前的最主要任务是学习，因此要加强自身对外界纷扰信息的抵抗能力，进行充分自我管理。但是也要认识到网络的两面性，适度用网。
(2)①要相信小孩能够拥有自我管理的能力；②在平常注意培养小孩对于网络两面性的看法和观点；③以身作则，适度用网。①在网络中不传播负面信息；②对于游戏应用应该对未成年人出台防沉迷机制。
17、网络的积极影响：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
网络的消极影响：①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
理性参与网络生活：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第4讲 合理利用网络 学案
（一）学习目标：
1.形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯
2.学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法
3.知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则
（二）学习重难点：
学习重点：理性参与网络生活
学习难点：掌握正确的网络生活方式
（一）阅读课本，补全知识：
1.怎样理性参与网络生活？
我们要提高 ___________，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
我们要注意浏览、寻找与______和______有关的信息，不应该在___________面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“____________”。
我们要学会_____________，让谣言止于智者，自觉________暴力、色情、恐怖等______________。
__________、____________是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。
2.怎样传播网络正能量？
（1）我们要充分利用____________为社会发展__________。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。
（2）我们要在网上____________。共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、★如何理性参与网络生活？
如何辨别网络谣言？
3、★如何传播网络正能量？
1. “世界上最远的距离，莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机和网络的现实。网络的普及和手机大众化造就了-支迅猛发展的“低头族”大军,并向未成年人蔓延。据统计，上网的中学生中有50%的学生聊天、打游戏，20%的浏览过不健康网站, 15%的查阅学习资料, 10%的看电影、听音乐等。
结合上述材料,运用教材知识说说中学生如何理性参与网络生活。
2. 网络将天涯海角、素不相识的人连在一起,网络交往对象看不见，摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴，善解人意,他或许出于真心,也可能故意伪装起来以骗取我们的信任,以达到他们的目的。
材料：国家网信办统筹指导西瓜视频、好看视频、波波视频等14家短视频平台,以及腾讯视频、爱奇艺等4家网络视频平台,统一上线“青少年防沉迷系统”。进入青少年模式后 ,所有网络视频用户使用时段、服务功能、在线时长均受限,只能访问专属内容池。
(1)说说为什么要上线“青少年防沉迷系统”
(2)预防网络沉迷,我们青少年应如何做
(3)网络时代,我们应如何保护好隐私
3. 材料一 国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
材料二 在全国上下口罩紧缺的情况下，王某利用网友急购口罩的心理，在多个微信群和QQ群内加了许多新网友，她不断散发我国口罩生产原材料已耗尽的信息，并提供自己有大量进口口罩出售的虚假信息，在短短几天内骗得网友多人的定金共计人民币近50000元，最终王某被抓拿归案。
材料三 小林同学学习成绩优秀，性格开朗，深受同学和老师喜爱。从去年家里为他买了一部手机后，一切都改变了。他上课时用手机玩游戏，在寝室时用手机上网聊天，有时还利用手机观看不良视频。小林的学习成绩一落千丈，与老师、同学的交流日渐减少。老师和父母做了许多工作，但他仍沉迷网络，不能自拔。
(1)根据材料一，请你谈谈对“互联网用得好是阿里巴巴的宝库，用不好是潘多拉的魔盒”这句话的感悟。
(2)结合材料，请你谈谈合理利用网络的理解？
4.【健康网络 守护成长】
观察漫画，回答下列问题。
(1)漫画一反映了应对网络信息需要提高 素养。
(2)结合漫画一，请你对“清朗·从严整治自媒体乱象”系列专项行动进行评析。
5. [网络生活理性参与]
以下为大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。阅读材料,回答问题。
(1)网络是把双刃剑,请结合以上三幅图片的内容分析其利弊。
(2)请你判断材料中中国法院网公布的“假借网络刷单行诈骗”的行为是哪种违法行为 ,并说明理由。
(3)请你为大头儿子如何正确享受网络生活提三条合理建议。
见课时练习
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
附合作探究参考答案：
1.①我们要提高媒介素养 ,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”, 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力, 可沉迷于网络。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德,遵守法律,做-名负责的网络参与者。
2.（1）①网络信息良莠不齐,沉迷网络影响工作和学习,个人隐私容易被侵犯。②末成年人身心发育不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和侵害，需要给 予特殊保护。③保护未成年人的合法权益，人类文明和社会进步的应有之义。
（2）合理安排上网时间,学会“信息节食”, 增强自我控制能力,培养高雅情趣,丰富课外生活,自觉接受老师、父母的监督等。
（3）①要增强防范意识,提高防范能力,保护好含有自己隐私的物品。②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。③不要侵犯他人的隐私权。④当发现个人隐私遭受侵犯时,要依法制止,并学会求助。
3.(1)网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验；为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件，这时，互联网是阿里巴巴的宝库。另一方面，沉迷网络会荒废学业、危害身体健康、影响人际关系，甚至诱发违法犯罪，这时，网络是潘多拉的魔盒。
(2)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻与学习和工作有关的信息，学会"信息节食";③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
4.(1)媒介。
(2)是净化网络环境，规范网络秩序的表现。恪守道德，遵守法律是参与网络生活的基本准则；是营造健康网络环境的需要；是保护广大网民合法权益的需要。我们要提高媒介素养；学会辨析网络信息；合理使用网络。
5.（1）利 :手机远程遥控家电,网络让我们的生活更加便利;网络丰富日常生活等;直播带货,网络为经济发展注入新的活力;信息传递和交流变得方便迅速;打破传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;生活变得便利丰富多彩结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。推动社会进步,为经济发展注入新的活力。
弊:沉迷于网络,会影响学习、工作和生活;网络信息良莠不齐,出现了一些虚假的不良的信息;个人隐私易被侵犯;影响身心健康;易诱发违法犯罪为等。( 其他符合题意答案亦可)
（2）犯罪 ;刑事违法行为;严重违法行为,网络诈骗具有严重的社会危害性，(刑事违法性)触犯了刑法，(应受刑罚处罚性)受到了刑罚处罚。
（3）要加强自我保护意识 ;学会辨析网络信息;不沉湎网络游戏,接受父母给予的建议和保护;提高媒介素养,利用互联网获取知识完善自我;注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不沉溺于网络,要学会“信息节食”; 恪守道德,遵守法律,做一名负责任的网络参与者;学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;传播网络正能量;充分利用网络平台为社会发展建言献策;在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,高扬主旋律;恪守道德、遵守法律是网络生活基 本准则;网上捐款、网络问政等。言之有理即可。
目标解读
自主学习
合作探究
达标测试
自学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑