资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第15讲 关爱他人 达标测试
一、单项选择题：
1．感动中国人物林占熺为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界难题，无数次试验，差点遭遇意外终于发明出“以草代木”培养食药用菌的方法，为全世界脱贫致富提供了方案。他的事迹告诉我们（ ）
A．自觉承担责任就可以获得回报 B．要爱惜身体，自觉远离危险
C．在奋斗奉献中活出生命的精彩 D．贡献中国方案才能创造伟大
2．“感动中国”年度人物邓小岚，退休后志愿只身扎根大山18年，把音乐的种子撒在马兰村，并带领马兰村走向振兴。她的事迹启示我们要（ ）
①勇于独自担当，博取社会赞誉 ②承担责任，不言代价与回报
③爱岗敬业，主动履行职业责任 ④传递美好情感，弘扬正能量
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
3．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着（ ）
①她将付出更多的时间和精力投入班级管理　
②她会获得更多新知识增强处理事务的能力　
③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重　
④她的学习成绩在短期内必然会有所下降
A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
4．对下边小女孩的行为评价，最正确的是（ ）
A．对父母的要求不应该言听计从 B．订立奖励机制能形成良好家风
C．做家务获得物质回报理所当然 D．承担责任不应计较代价与回报
5．某校开展垃圾分类宣传进社区活动。活动中，师生向社区居民发放《垃圾分类宣传手册》,为居民详细讲解垃圾分类知识,让居民充分掌握垃圾分类小窍门。开展这一活动（ ）
A．会耽误了学生宝贵的学习时间 B．会解决垃圾分类问题
C．能够帮助学生获得物质回报 D．有助于培养学生亲社会行为
6．“警察同志，我把急救药落在出租车上了，你们帮我找找吧！”接到报警后，公安分局民警立即查看监控，很快与出租车司机师傅取得联系，及时将药品取回。拿到急救药，报警人非常激动，连声向出租车司机及民警道谢。针对这种情境，下列看法正确的有（ ）
①该民警作为国家机关人员，依法履行应尽职责
②该民警心中有人民，对人民负责、为人民服务
③该司机承担了应尽责任，但没有得到相应回报
④该报警人有感恩之心，对他人的帮助予以感谢
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．小张开车路遇一位满脸是血倒在路上的老人，小张立即将老人送到医院。不料，老人的家属接到小张的电话赶到医院后，认为小张是肇事者。小张希望老人说句公道话，但被救助的老人却沉默不语。小张只好地支付了700多元的医疗费。对此，以下说法正确的是（ ）
A．小张负有一定的责任，因为他没有遵守交通规则
B．承担责任只有付出没有回报
C．小张主动帮助他人，是一个负责任的人
D．小张和老人在事件中各承担一部分责任
8．众所周知，航天员的工作极为艰辛和危险。2022年4月16日，搭载翟志刚、王亚平、叶光富3名中国航天员的神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。虽然做了万全的准备，但这三位航天员在返回舱降落时连正常站立行走都无法做到。这体现了（ ）
A．他们已经习惯了太空生活 B．不同角色应该承担不同责任
C．他们不言代价与回报的奉献精神 D．他们是为了获得物质回报
9．新冠疫情突袭唐山大地，女大学生杨安宁主动报名参加抗疫志愿者活动。她做宣传、搞动员，统计、分发居民生活物资……每天起早贪晚，疲惫不堪，但她无怨无悔咬牙坚持，用青春和汗水浇灌抗疫志愿者之花。杨安宁的事迹很好地诠释了（ ）
①承担责任只有代价没有回报
②要学会对承担的责任作出合理选择
③有的事情不是我们自愿选择的，可以不负责任
④选择了责任，就应该义无反顾地承担
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
10．当翻开《群星闪耀伴我行》时，一位位视死如归的英雄烈士、顽强奋斗的革命英雄、忘我奉献的先进模范映入眼帘。这些闪亮明星，用青春、生命、责任照耀着祖国的天空。他们的事迹，让我们懂得承担责任（ ）
A．一定会获得回报和荣誉 B．要不言代价与回报
C．必然以牺牲生命为代价 D．首先要对他人生命负责
11．漫画《一味不让孩子吃苦，这个世界就会让他很苦》对我们青少年的启示是（ ）
A．只要现在多多吃苦，将来就会有出息 B．从小自立自强，自觉肩负起成长责任
C．坚决不依靠父母，靠自己的劳动生活 D．未成年人的年龄小，不需要承担责任
12．近日，一名初中生，花了30多分钟将路边横七竖八倒地的共享单车一一扶起，摆放整齐。他说：“我把它们放好了，肯定会有人愿意骑。”他这样做（ ）
A．是为了获得物质回报 B．自觉维护公共利益，承担了社会责任
C．虚度光阴，多管闲事 D．是法律要求的，是必须做的事
13．阅读漫画，下面对漫画内容理解正确的是（ ）
①作为子女，没有履行自己应尽的责任
②父母较好承担起了抚养子女的责任，不言代价与回报
③一味的溺爱和纵容，会导致孩子责任心的缺失
④他们扮演的角色与责任相符
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
14．新时代要让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风。让学雷锋活动融入日常、化作经常，青少年要（ ）
①积极参加学雷锋实践活动 ②积极承担社会责任，不言代价与回报
③加强志愿服务保障和支持 ④关爱他人，助人为乐，主动奉献爱心
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
15．在我市创建文明城市的过程中，小丽收集了如下素材：
素材一 一位小学生在过马路的时候对执勤的交通警察致谢：“警察叔叔谢谢您，您辛苦啦！”交通警察微笑、挥手向他致意。
素材二 疫情期间，志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。
素材三 商户合法经营，不卖“三无产品”，树立良好形象和信誉，赢得客户，维护城市形象。
上述素材中人物的做法告诉我们做人的道理是（ ）
①以礼待人 ②诚实守信 ③勇担责任 ④善用法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、综合探究题
16. 阅读材料，回答问题。
长大后我也成了你
我儿时生活的地方，曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一节课都精彩。
支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！
相关链接自1999年以来，厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里，传递着爱与力量，足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教，还募集“一帮一”助学金，资助家庭贫困的学生。
(1)结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。
(2)结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。
17. 一个人要想得到别人的尊重，就必须承担起自己的责任。很多时候，我们一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每件小事，伟大却不期而至。只要用心从自己做起、从现在做起，做一个勇于承担责任的人，我们一定会赢得自己与他人的尊重。
(1)进入中学阶段，你的角色发生了哪些变化？相应的责任又发生了哪些变化？
(2)你参加过哪些公益活动？谈一谈：如何做到既兼顾学习，又积极参与公益活动？
(3)有人说，虽然承担责任有时意味着牺牲个人利益，但是能从中体会到一种更加深刻的成就感。对此，你怎么看？
参考答案
1、C 2、D 3、B 4、D 5、D 6、D 7、C 8、C 9、C 10、B 11、B 12、B 13、B 14、 B 15、A
16、(1)作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任；提升素质，增强履行责任的能力，努力让每一节课都精彩；付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量。
(2)“仰望星空”意味着要有梦想，将个人梦与中国梦紧密相连；“脚踏实地”意味着需要努力，用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。（或符合题意，观点正确的其他答案。）
17、(1)示例：我的角色从一名小学生变成了一名中学生，甚至有可能在班级当中承担班干部的工作，相对应的我在家庭中以及社会中承担的责任都会有所增加。
(2)示例：我参加学校组织的学雷锋助人活动以及养老院送温暖活动;要学会合理规划自己的时间，尽可能的在有限时间内提高自己的效率，节省时间才可以做更多有意义的事情。
(3)示例：我认为是可以提升自己的成就感的，虽然可能会占用自己的一些时间，但是看着自己的劳动成果以及在自己的帮助下其他人安慰的笑脸都会让我获得极大的满足感。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第15讲 关爱他人 学案
（一）学习目标：
1.感受关爱的力量，增强关爱他人的意识
2.运动全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力
3.知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项
（二）学习重难点：
学习重点：关爱他人的作用
学习难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人
（一）阅读课本，补全知识：
1.关爱他人的意义/作用（为什么说关爱他人是一种幸福？）
关爱是____________________，传递着美好情感，给人带来温暖和希望。
关爱是__________________的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
关爱他人，收获幸福。关爱他人就是_______________________。
2.怎样关爱他人？
关爱他人，要 。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
关爱他人，要 。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
关爱他人，要 。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、★为什么要关爱他人？
2、★如何关爱他人？
1.树立责任意识,塑造优秀品格
秋季新学期开始，劳动课正式升级为中小学的一门独立课程。这门课程以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力出汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。目前，我市不少学校已经开展清洁、烹饪、家电维护等课程。
(1)请列举一项生活中你擅长的家务劳动。
(2)请从“我对谁负责”的角度,结合自己的亲身体验,说一说做这项家务劳动的意义。
2.我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。
请结合所学,说一说怎样做一个负责任的人。
3.材料一：第十四届全国人民代表大会第一次会议闭幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话。他表示，人民的信任，是我前进的最大动力，也是我肩上沉甸甸的责任。我将忠实履行宪法赋予的职责，以国家需要为使命，以人民利益为准绳，恪尽职守，竭诚奉献，绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托。
材料二：3月13日，国务院总理李强回答中外记者提问。李强表示，我们一定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，紧紧依靠广大人民，以奋发有为的精神状态和“时时放心不下”的责任意识，忠实履行宪法和法律赋予的职责，勇毅前行、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、不辱使命。
(1)以上材料中,习主席肩上沉甸甸的责任和李总理“时时放心不下的责任意识”感人肺腑。生活中每一种角色都意味着承担相应的责任,作为子女、学生、社会的一员……你应该承担哪些责任
(2)无论是谁,承担责任都意味着付出和回报,对此你是怎么理解的
见课时练习
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
附合作探究参考答案：
1.(1)做饭。
(2)①对自己负责的角度:有利于培养独立生活的能力，使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。②对他人负责的角度:有利于减轻家长负担，体验对家人负责的快乐和幸福。
(3)①很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦做出选择， 就应该义无反顾地担当起应负的责任。 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，身心地投入。③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。
2.①很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，身心地投入。③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。
3. (1)作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。
(2)①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。②承担责任也可能获得一些回报， 这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉获得新的知识和技能、贏得他人的尊重和赞许等。③我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
目标解读
自主学习
合作探究
达标测试
自学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑