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第17讲 国家好 大家才会好 达标测试
一、单项选择题：
1．“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加方框表示疆域，构成了“國”字。“国”字的演变启示我们，国家生存和发展的条件包括（ ）
①悠久的历史 ②主权、政权 ③领土、人口 ④巩固的国防
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．下表为八年级（2）班收集的道德与法治课素材，由此推断，这节课最恰当的主题是
◇坚守十八亿亩耕地红线，确保国家粮食安全◇保护文化遗产研究和传承中华优秀传统文化◇成立三沙市政府，对南海地区实行有效管辖
A．遵守社会规则 B．积极奉献社会 C．捍卫国家主权 D．维护国家利益
3．只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。在社会主义国家，人民最根本、最长远的利益是（ ）
A．国家利益 B．国家安全 C．经济利益 D．社会利益
4．针对美方公布的301调查报告，国务院副总理刘鹤表示，报告违背国际贸易规则，不利于中方、美方、全球利益，中方已做好准备，有实力捍卫国家利益。我国坚决捍卫国家利益是因为（ ）
①美国挑起的贸易战损害了我国的国家利益
②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③我国已经成为超级强国
④维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的保证
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”关于国家利益，下列说法错误的是（ ）
A．国家利益关系民族生存和国家兴亡
B．在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现
C．国家利益就是指国家的主权独立和领土完整
D．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
6．图示有利于揭示概念间的关系。下列图示正确的是（ ）
A． B．
C． D．
7．《道德与法治新课程标准(2022版)》在7—9年级学段课程目标里明确初中生要“具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。”下列关于国家利益的有关说法正确的是（ ）
A．在当代中国，人民利益是国家利益的集中体现
B．国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
C．国家利益和个人利益永远是一致的
D．维护国家利益就是维护国家安全
8．“国家利益高于一切是黄金法则。只有坚守国家利益底线，我们个人才有未来，国家才有未来！”因为国家利益关系到（ ）
①民族生存 ②家庭和顺 ③国家兴亡 ④事业兴旺
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．关于国家利益的说法正确的是（ ）
A．维护国家利益是大人的事，与我无关
B．在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
C．国家利益与集体利益、个人利益没有区别
D．只有否认人民利益才能维护国家利益
10．面对当今错综复杂的国际形势，我国政府坚定维护国家利益的意志和决心始终如一，坚如磐石。这是因为国家利益直接关乎一个主权国家在国际社会中的（ ）
A．生存需求和发展需求 B．制度需求和强权需求
C．形象需求和地位需求 D．立场需求和价值需求
11．国家主席习近平多次强调：我们要走和平发展道路，但绝不能放弃我们的正当利益，绝不能牺牲国家的核心利益。以下属于国家核心利益的是（ ）
①国家主权②国家政治制度③政治利益④经济利益
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．在被问中国当前开展的是不是“战狼”式外交，中国驻瑞士大使驳斥说：“无论是战狼还是熊猫，外交官的职责首先是坚决维护国家利益。对我来说，国家利益高于一切。”之所以要坚决维护国家利益，是因为（ ）
A．维护国家利益能在国际事务中发挥主导作用
B．国家利益反映世界各国人民的共同需求
C．国家主权、安全、发展利益是国家利益的全部内容
D．国家利益关系到民族生存、国家兴亡
13．有关国家利益说法正确的是（ ）
①国家的核心利益包括安全利益.政治利益.经济利益.文化利益
②总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本
③国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求的总和
④国家利益反映广大人民群众的共同需求，是人民利益的集中表现
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
14．国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发表《台湾问题与新时代中国统一事业》 白皮书，进一步重申台湾是中国的一部分的事实和现状，展现中国共产党和中国人民追求祖国统一的坚定意志和坚强决心，阐述中国共产党和中国政府在新时代推进实现祖国统一的立场和政策。白皮书的发表（ ）
①说明了个人的发展离不开国家的强大 ②展示了我国经济发展成就和国防实力
③反映了广大人民的共同需求和根本利益 ④宣示了中国的核心利益不容侵犯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．“外交共作杰出贡献者”国家荣誉称号获得者李道豫，在他52年的外交生涯中，时刻牢记国家利益至上，向世界发出坚定的中国声音。关于国家利益下列说法不正确的是（ ）
A．只包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一
B．包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
C．涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
D．包括宪法确定的国家政治制度和社会大局稳定
二、综合探究题
16. 北京冬奥成功举办，中国风采展现世界。阅读小林的日记，回答问题。
小林日记（节选） 问题
X年X月X日今天班会课上，老师给我们讲述了北京将在2022年举办冬奥会，还介绍了很多冰雪项目，让我觉得很新奇也很骄傲，接下去我要利用课余时间多去参加志愿者活动，为冬奥会贡献一份自己的力量。 （1）小林的所思所想，反映他拥有怎样的精神品质？
X年X月X日今天我在电视上看到了关于建设北京雪车雪橇中心的新闻，在北京无法常年积雪的环境中建造这样的工程是非常困难，这些建设者怀着“全情投入奥运不负国家期望”，克服重重障碍，采用新技术新方法建设场馆，保证冬奥会如期进行。他们太了不起了，为他们点赞！ （2）结合日记，从“活出生命的精彩”角度，分析小林为北京雪车雪橇中心建设者们点赞的理由。
X年X月X日今天北京冬奥会隆重开幕了，我真是太兴奋了。但同学小华却打电话对我说：“我爸爸为了冬奥会的顺利进行，一直在场馆检查各项设备，连春节假期都不能在家陪我，我很不理解”。明天我要去安慰一下他。 （3）从国家利益和人民利益关系的角度，请你为小林出谋划策。
17. 某校八年级（2）班学生围绕“国家利益至上”进行主题学习，请你结合所学知识，帮助他们回答下列问题：
在黄海前哨坚守32年的王继才突发急病，不幸逝世。他生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长。1986 年,26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。32年来的每一天，五星红旗都会在岛上升起，一人升旗，一人敬礼，没有国歌，没有奏乐，却庄严肃穆。王继才心中有一个信念:家就是岛，岛就是国，守岛就是守家，国安才能家安。
(1)运用所学知识，谈谈国家核心利益包括哪些内容？
(2)有同学认为，国家利益与个人利益相互矛盾，维护国家利益必然牺牲个人利益。请你评析。
参考答案
1、D 2、D 3、A 4、 C 5、 C 6、A 7、B 8、C 9、B 10、A 11、A 12、D 13、 B 14、D 15、A
16、（1）社会责任感或爱国主义精神。
（2）伟大在于创造和贡献，建设者们用才智和劳动，克服各种困难，为冬奥会场馆顺利建设贡献了自己的力量，实现了自己的生命价值。平凡中创造伟大，建设者们把个人和国家紧密联系在一起，苦干加巧干，为冬奥会如期进行作出了自己的努力，在平凡中活出了生命价值。
（3）在我国，国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成，国家利益与人民利益在根本上是一致的。办好冬奥会既体现了国家利益，也反映了人民利益。爸爸为了冬奥会的顺利进行，一直在场馆检查各项设备，连春节假期都不能在家陪你，以实际行动将国家利益和人民利益紧密联系。我们青少年应该象你爸爸一样树立国家利益至上与人民利益高于一切的意识。
17、(1)国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(2)这个观点是片面的。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系；国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益；从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的；无论何时何地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
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第17讲 国家好 大家才会好 学案
（一）学习目标：
1.培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益
2.正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力
3.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容；理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现
（二）学习重难点：
学习重点：国家利益和个人利益的关系
学习难点：认识国家利益
（一）阅读课本，补全知识：
1.为什么要维护国家的荣誉和利益？
①祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
②它关系民族生存、国家兴亡。
2.国家利益的含义
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到____________、______________。
3.国家利益的内容
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括______利益、_______利益、_______利益、________利益等。
国家的核心利益包括____________、___________、____________、__________、宪法确立的_____________________和_____________稳定、经济社会______________的基本保障。
4.为什么说国家利益是人民利益的集中表现？（国家利益与人民利益的关系）
（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的_____________。______________至上，人民利益____________，二者相辅相成。
（2）人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是_______________的。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、为什么要维护国家利益？
对祖国我们应怀有什么样的情感？
国家利益的内容？
国家的核心利益的内容？
5、★国家利益和人民利益的关系？
1.李某看到因中美贸易摩擦而使中国企业受损的新闻,便想组织爱国人士围堵美国在华企业,以维护国家利益。
判断:
理由:
2. 社交平台上 ,总有人以为自己最爱国,看不惯别人就横加指责,或者发表攻击性言论,其实影响了和谐团结;现实生活中，一些人以爱国为由盲目行事,实际上扰乱了经济社会发展的正常秩序……
阅读材料,结合“坚持国家利益至上”的有关知识回答:
(1)上述行为恰当吗 你认为应该如何正确地表达爱国情感
(2)我们应该怎样树立维护国家利益意识,做到坚持国家利益至上
3. 阅读材料,回答问题。
我国著名科学家钱学森在美国时,就已经是美国乃至全世界公认的空气动力学权威,前程似锦、成就斐然。然而他为了国家的发展,还是做出了回国的决定。当时,他在美国遭受到巨大的阻力, 后来他又被软禁了5年之久,经历了千难万险才回到中国,回国后他为中国火箭、导弹和航天事业作出了巨大贡献。
(1)材料启示我们,无论何时何地,当个人利益与国家需要发生矛盾时,我们应该怎么办
(2)我们要心怀爱国之情,牢固树立什么观念
(3)国家利益是什么利益的集中表现
4.林则徐在给道光皇帝的奏稿中提出：“迨（等到）流毒于天下……是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银……（白银）果皆散在内地，何妨损上益下，藏富于民。无如（无奈）漏向外洋，岂宜藉寇资盗，不亟（急迫）为计？”
在这里，林则徐强调鸦片泛滥会危害国家哪些利益？
阅读材料，回答问题：
一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望。——习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话。
阅读材料，分析个人命运与国家命运的关系。
见课时练习
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
附合作探究参考答案：
1. 错误。李某没有用合法有序方式表达爱国情感。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感,用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
2.（1）上述行为不恰当。
我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国的情感,维护国家利益;坚持国家利益至上,自觉维护国家利益等。
（2）①我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;②要树立和增强危机意识和防范意识,对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;③增强维护国家利益的责任感和使命感,珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。
3.（1）无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
（2）观念:国家利益至上。
（3）[答案]人民利益。
4.①损害身体，削弱军人战斗力，危害国家安全利益。
②国库空虚，无饷银供给军队，危害国家安全利益。
③白银外流，为列强增加财源，危害国家经济利益。
5.（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
（3）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
目标解读
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自学反思
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