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浙教版八上§2.3大气的压强（2）学案
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[学习目标]
1、了解利用大气压强的一些日常生活用品；
2、了解大气压强对天气的影响；
3、了解大气压对人体的影响；
4、了解大气压强对液体沸点的影响；
5、了解高压锅的工作原理。
一、知识点梳理：
1、生活用品与大气压
　　利用大气压工作的生活用品有 、 、真空压缩保存袋、吸盘挂钩、拔火罐、离心式水泵等。
2、大气压随海拔的增加而 。在同一高度，不同区域的大气压也不一定相同。气压高的区域称 区，气压低的区域称 区。
3、高压区的天气 、 ；高压区中心的空气从 往 流动；低压区的天气 、 ；低压区中心的空气从 往 流动。
4、气压与天气的关系：气压晴 雨 ，冬 夏 。
5、大气压的变化对人体会有一定的影响在晴朗的天气，人的心情通常比较舒畅；而在阴雨天，往往会感到疲倦和心情烦躁。这主要是由于 的缘故。
6、人体对大气压的变化有一个 的过程，例如生活在平原地区的人进入青藏高原时，常会出现 现象；但随着时间的推移，大多数人能通过 的调节，使这些反应逐渐减轻或消失。
7、通常情况下，人体内的压强与体外的大气压大致 ，航天员在太空行走时，必须穿上内部加压的航天服，主要原因是 ；
8、实验表明：气压的大小会对液体的沸点造成影响。当气压增大时，液体的沸点会 ；当气压减小时，液体的沸点会 。压力锅是利用 的原理制成的。
二、例题讲解
例题1、用气压计测量大气压时，能使气压计示数变小的是( )
A. 把气压计从山顶拿到山脚下 B. 天气由晴转阴雨
C. 季节从夏季转到冬季 D. 把气压计从室内拿到室外
例题2、用高压锅煮粥，熄灭火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是( )
A. 熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾
B. 粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间
C. 熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还会长时间沸腾
D. 熄火时，锅内温度仍然高于100℃，打开锅盖后气压比原来低，所以重新沸腾
例题3、如图为某人在旅途中对同一密封的小包装食品拍摄的两张照片，甲图摄于海拔500m、气温为18℃的环境下，乙图摄于海拔3200m、气温为10℃环境下。下列说法正确的是（　　）
A．甲图中小包内气体的压强小于乙图小包内气体的压强
B．甲图中小包内气体的压强大于乙图小包内气体的压强
C．海拔越高，小包内气体的压强越大
D．若发现小包鼓起得更厉害，则一定可以判断所在位置的海拔更高
例题4、根据“研究液体沸点与气压关系”的实验，回答下列问题：
（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，在水沸腾的过程中，温度计的示数________（填“变大”“变小”或“不变”），此温度即为水的________。水沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”，在“白气”形成的过程中，发生的变化是________和________。
（2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾。过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是________。此实验说明________________。
（例题4图） （例题5图）
例题5、高压锅的锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，其内的气体就会冲出限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体的压强减少，现在一个直径为24cm、空心柱小孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为100g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0×105Pa。则：
（1）高压锅内气体能达到的最大压强为多少？
（2）商品质量检测部门检测，此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa，要使此高压锅能继续安全使用，原来的限压阀还能使用吗？若不能，应再配备一个质量为多少克的限压阀？（g取10N/kg）
三、随堂练习：
1、生活和生产中，大气压有很多的运用，下列不属于利用大气压的是( )
A. 真空压缩保存袋 B. 离心式水泵
C. 吸尘器 D. 用注射器给病人注射药水
2、如图表示A,B两地竖直方向空气流动的情况，下列说法正确的是（ ）
A. 近地面A地为高压控制，天气晴朗；B地为低压控制，天气阴雨
B. 近地面A地为低压控制，天气晴朗；B地为高压控制，天气阴雨
C. 近地面A地为高压控制，天气阴雨；B地为低压控制，天气晴朗
D. 近地面A地为低压控制，天气阴雨；B地为高压控制，天气晴朗
3、民间用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿疼痛。拔罐子时，用火将罐里的空气加热，然后将罐子猛加在病人的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉之后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了红印。则上述事实( )
A. 只说明了大气有压强
B. 只说明了人体内部有压强
C. 即说明了大气有压强，又说明了人体内部有压强
D. 既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强
4、小柯参加夏令营到海拔近4000m的九寨沟地区进行生态考察，他遇到了下列现象，其中三个现象引起的原因相同，只有一个引起的原因不同，这个现象是 (　　)
A．密封包装的“蛋黄派”包装袋胀得很硬
B．在山顶喝了大半的纯净水瓶，盖好后带下山，瘪了
C．乘汽车上山时，不断放出“肠中之气”
D．天亮时间比家乡晚了约一个小时
5、蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮存等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空冷冻脱水，使之成为脱水蔬菜，营养成分风味物质损失少。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（ ）
A. 真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水
B. 真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水
C. 真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水
D. 真空环境的气压很低，降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水
6、如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（ ）
A. 烧杯和瓶内的水可能都会沸腾
B. 烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾
C. 烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾
D. 都不会沸腾
（第6题图） （第7题图）
7、如图甲为某登山爱好者测得的不同海拔与大气压的关系图，其中横坐标表示海拔，纵坐标表示大气压值，请仔细分析，回答下列问题：
（1）从甲图表中你得到了哪些信息？
① ；
② 。
（2）判断图乙中A、B两地的气压关系：Pa (填“＜”“＞”或“＝”)pB。
（3）航空、登山用的高度计，实际上就是一个气体压力表，它是利用了大气压与
的关系，测出了某地的气压，也就知道了该处的 。
四、课后练习：
1、初次进入高原的人会产生头晕、恶心、呕吐等高原反应，这是因为( )
A. 海拔高，气压增大 B. 海拔高，氧充足 C. 海拔高，空气稀薄 D. 气压增大，缺氧
2、下列现象可能出现在低气压区的是（ ）
A. 无云 B. 阴雨天气 C. 蜻蜒飞得较高 D. 晴朗干燥
3、在制糖工业中，常用沸腾的办法除去糖汁中的水分，为了使糖在沸腾时候不致变质，沸腾温度要低于100℃，为此，可采用的办法是（ ）
A. 把糖汁放在敞开口的容器内进行加热，使糖汁面上的气压保持1标准大气压
B. 把糖汁放在密闭容器中加热，往容器内打入气体，使糖汁面上的气压大于1标准大气压
C. 把糖汁放在密闭容器中加热，从容器内抽出气体，使糖汁面上的气压小于1标准大气压
D. 以上做法都可以
4、2021年7月4日，神舟十二号航天员刘伯明、汤洪波首次完成了空间站阶段航天员首次出舱活动。这是继2008年神舟七号载人飞行任务后，中国航天员再次实施的空间出舱活动，也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动。宇航员出舱活动要穿舱外宇航服的目的是（　　）
①保持宇航员体温②阻挡强而有害的辐射③保证人体所需的大气压④提供氧及抽去二氧化碳
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5、魔术师把手伸进一锅沸腾“油”，1分钟2分钟……再把手拿出来，没事！对这一现象的分析正确的是（　　）
A．魔术师有特异功能 B．是因为手上沾由水吸收了“油”的热
C．“油”在沸腾时的温度不断升高 D．是因为“油”的沸点低
6、在一般情况下，乌鲁木齐地区与吐鲁番地区的大气压及水的沸点相比较，正确的是( )
A. 乌鲁木齐的气压较高，水的沸点较高 B. 吐鲁番的气压较低，水的沸点较高
C. 乌鲁木齐的气压较低，水的沸点较低 D. 吐鲁番的气压较高，水的沸点较低
7、如图所示是一种便携式碘伏棉签，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出，使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中。下列说法正确的是（ ）
A. 封盖没有掰开时，消毒液不受重力的作用 B. 封盖没有掰开时，消毒液是被大气压托住的
C. 封盖掰开后，消毒液不再受重力的作用 D. 封盖掰开后，消毒液不再受大气压的作用
（第7题图） （第8题图）
8、如右图所示，装有水的甲、乙两试管分别放在盛有水的A、B两容器中，其中A容器无盖，B容器有密封的盖子。给两容器加热，使容器内的水沸腾，则 （ ）
A. 甲、乙两试管内的水都沸腾 B. 甲、乙两试管内的水都不沸腾
C. 甲试管内的水沸腾，乙试管内的水不沸腾 D. 甲试管内的水不沸腾，乙试管内的水沸腾
9、近年来，西藏旅游成为热点，但并不是每个人都能去的。为了研究人们对高原生活的适应情况，科学家请一些人员进入密闭的实验舱后让他们“慢慢地飞向西藏”，然后进行各项测试，这“慢慢地飞向西藏”的实际内容是( )
A. 将实验舱用飞机运往西藏 B. 将实验舱升入高空
C. 减小实验舱内的气压 D. 增大实验舱内的气压
10、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾，迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水(如图所示)，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是( )
A.瓶中的水发生了化学反应，产生了气体 B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了
C.瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了 D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了
（第10题图） （第11题图）
11、如图所示为某地空气垂直运动的方向，据图判断，该地的气压要比周围地区的气压 (填“高”或“低”)，因此该地多 (填“晴燥”或“阴雨”)天气。
12、（1）实验：烧瓶中的水沸腾(图a)后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(图b)，向外拉注射器活塞，看到了什么现象？这个实验说明了什么问题？ ；
（2）如果把图b改装成图c的装置，继续加热，待水沸腾后注射器才与胶管连接， 并把注射器的活塞往里推，增大气压，这时在正常情况下你看到的现象是 样操作容易 。
（第12题图） （第13题图）
13、高压锅是生活中一种密闭的加热容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2 ， 限压阀的质量为84g。（大气压值取1.0×105Pa）
（1）高压锅是根据 的原理设计工作的。
（2）求使用高压锅时锅内气体最大压强。（写出计算过程）
（3）对照如图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可以达到________℃。
参考答案：
一、知识点梳理：
1、抽水机 吸尘器 （合理均可） 2、减小 高气压区 低气压区
3、晴朗 干燥 上 下 阴雨 多云 下 上
4、高 低 高 低 5、晴天的气压较高，而阴雨天的气压较低
6、逐步适应 高原反应 自身 7、相等 太空的真空环境中压强几乎为零
8、升高 降低 液体的沸点随气压的增大而升高的
二、例题讲解：
例题1、B
解析：大气压随高度的增加而减小，把气压计从山顶拿到山脚下示数变大；大气压还与天气的变化有关，一般情况下，同一地点，晴天比阴天高，冬天比夏天高；故B符合题意。
例题2、D
解析：高压锅内气压大于标准气压，熄火时，锅内温度仍然高于100℃，打开锅盖后气压比原来低，水的沸点降低，即此时水的温度高于沸点而重新沸腾，故D正确，而A、B、C错误。
例题3、 B
解析：小包装袋是密封的，里面空气的质量保持不变。甲的体积小，压强大；乙的体积大，压强小，故B正确，而A错误；乙中包装袋体积大，压强小，因此海拔越高，气压的压强越小，故C错误；
小包鼓起的程度除了与气压有关外，还与温度有关，因此它鼓得越厉害，不一定是位置高，可能是温度高，故D错误。
例题4、（1）不变；沸点；汽化；液化；（2）水重新沸腾；气压减小，液体沸点降低
解析：（1）水沸腾的特点是继续吸热，但温度保持不变，所以在水沸腾过程中，温度计的示数保持不变，此温度即是沸点；水沸腾时看到烧杯上方出现大量的“白气”，是水首先发生汽化，然后汽化成的水蒸气遇冷又液化成的小水珠，就是看到的白气；（2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾。过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，这是从瓶内向外抽气，气压减小，沸点降低，所以看到水重新沸腾，气压越低，沸点越低；（3）如果其中一个小孔被堵住了，此时两小孔间就不能构成一个连通器，当另一个小孔放低时，由于壶中没有空气，壶身内的水会被大气压给托住，无法流出。所以这种醋壶是应用了大气压的知识。
例题5、（1）2×105Pa （2）80g
解析：（1）限压阀的重量为：G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N；高压锅内气体能达到的最大压强为：p＝p0+＝1.0×105Pa+＝2×105Pa；（2）p限＝p最大﹣p0＝1.8×105Pa﹣1×105Pa＝0.8×105Pa，根据p＝可得限压阀受到的压力为：F限＝p限S＝0.8×105Pa×10×10﹣6m2＝0.8N，G＝F限＝0.8N，限压阀的质量为：m＝＝＝0.08kg＝80g。
三、随堂练习：
1、D 2、D 3、C 4、D 5、D 6、B
7、（1）随着海拔升高，大气压下降；　海拔每升高1千米，大气压下降约1毫米汞柱
（2） ＞ （3）海拔 海拔
四、课后练习：
1、C 2、B 3、C 4、A 5、D 6、C 7、 B 8、D 9、C 10、D
11、低 阴雨
12、（1）水又重新沸腾起来，说明气压减小时水的沸点降低 （2）水停止沸腾 变大 发生危险
13、（1）液体沸点随气压的增大而升高；（2）限压阀的重力为：G=mg=0.084kg×10N/kg=0.84N；限压阀对排气孔产生的压强：; 限压阀受到竖直向上的锅内气体的压强p内、竖直向下的大气压强p大气和自重产生的压强p自重 ，当限压阀刚刚被顶起时，刚好处于平衡状态，即p内=p大气+p自重=105pa+0.7×105Pa=1.7×105Pa。（3）约115
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浙教版八上科学§2.3大气的压强（2）教学设计
课题 2.3大气的压强（2） 单元 二 学科 科学 年级 八上
教材分析 本节内容选自浙教版八上科学第二章第3节，大气压强是学习了地球的大气层之后的进一步学习，感受大气压的存在并且测量大气压的大小，此前还学习了水的压强，这部分内容的学习还为后续学习风和降水的形成奠定基础，增加学生的知识储备。因此本节内容的学习体现了知识的延续性和逻辑性，起到承上启下的重要作用。 本节内容拟用3课时完成教学。第1课时主要介绍大气压强的存在、大气压强的大小；第2课时主要介绍大气压强对人类的影响；第3课时重点介绍气体的压强与流速的关系。本节课为第2课时，要求通过学习，学生能认识到大气压强与人类生活的关系，了解大气压与液体沸点的关系，大气压对天气和人体健康的影响，并能解释生活中的相关现象。
学习目标 科学观念：了解利用大气压强的一些日常生活用品；了解大气压强对天气的影响；了解大气压对人体的影响；了解大气压强对液体沸点的影响；科学思维：利用大气压强的相关知识，解释生活中相关的现象； 探究实践：通过对生活现象的分析，发现生活中大气压对天气、人体及液体沸点的影响，提升观察能力和分析能力；态度责任：体会到生活处处有科学，科学为生活服务。
重点 大气压对生活的影响
难点 用大气压知识解释生活中常见的相关现象
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、第一个证明大气压存在的实验是 ； 2、标准大气压的值约为 ；相当于 高汞柱产生的压强； 3、大气压的大小与 、 、 等因素有关； 4、海拔越高的地方空气越 ，所以气压越 。近地面的开放环境中，温度高和湿度大的地方，一般气压越 。 导入新课
讲授新课 一、生活用品与大气压 1、吸盘挂钩： 挤压吸盘的时候排出了吸盘内部的空气，使得吸盘内部的气压远远小于外界气压，这样在吸盘外部表面就有极大的压力将吸盘压在墙上。 注意事项： 如果墙壁表面不够光滑，这样外界的空气就会通过吸盘与墙壁的连接处的小缝被压入吸盘内部，内部的气压就增大了，而外部大气压不变，这样内外气压差就减小，吸盘外部表面的压力就减小，吸盘自然容易掉落。 2、真空压缩袋保存物品： 真空压缩袋是一种利用真空状态下气压低于大气压的原理，通过排出包裹物的空气，将物品压缩成更小的体积的包装袋。 优点： 可以节省许多储存空间，而且由于袋内没有空气，还具有防霉、防蛀、防菌、防潮、防异味等功能。 3、吸尘器： 吸尘器工作时，会将里面的空气排出，使里面形成一个低压区。这样，外界的空气就会在大气压的作用下，带着尘垢从吸尘器的地刷进入。在内部经过过滤后，尘垢留在里面，空气再从吸尘器的排气口排出。阅读：离心式水泵 二、大气压对天气的影响 1、大气压是变化的： （1）在同一高度，不同区域的大气压却不一定相同； （2）在同一地点，大气压也不是固定不变的。 2、高压区和低压区： 高压区：相同高度上气压较高的区域叫做高压区； 低压区：相同高度上气压较低的区域叫做低压区。 3、气压影响天气变化： 研究表明，大气压的变化跟天气变化密切相关。 高压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗，空气干燥； 低压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气。思考：为什么高压区多晴朗天气？低压区多阴雨天？ 参考：由于空气的上升，使地表面的气压下降，形成低气压；而上升的空气中都含有一定量的水蒸气，由于气温随高度的升高而下降，水汽逐渐凝结，在高空形成云，云积聚后可能形成降水。 反之，如果空气下沉，地表面气压加大形成高气压，由于高空气体下沉遇热不会出现水汽的凝结，也就不会出现结云，故是晴燥天气。 过渡：生活在平原地区的人进入青藏高原时，常会因气压减小和缺氧等原因，产生头 晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。 同样，生活在高 原地区的人进入低海拔的平原地区时，也会产生不适应现象。 这些现象说明气压会对人体产生影响。 二、大气压对人体的影响 1、对人的情绪的影响： 在晴朗的天气，人的心情通常比较舒畅；而在阴雨天，往往会感到疲倦和心情烦躁。这主要是由于晴天的气压较高，而阴雨天的气压较低的缘故。 2、拔火罐： 通常情况下，虽然人体承受的大气压并不小，但由于人体内也有压强，而且体内的压强与体外的大气压大致相等，它抗衡着体外受到的大气压，所以人体不会有异常的反应。 当体外局部的压强减到很小时，体内外的压强差会使该部位的皮肤向外凸出，同时体内的血液也会聚集到该部位皮肤的毛细血管中，使皮肤充血。 中医的拔罐疗法就是体现了这原理，达到促进循环的目的。 3、中国航天员太空行走： 由于大气压的变化会对人体造成 影响，因此，飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压。 同样，因为太空的真空环境中压强几乎为零，对人来说是致命的，所以航天员在太空行走时，必须穿上内部加压的航天服。 4、人体对气压有一定的适应能力： 人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。如果在短时间内气压变化较大，人会由于来不及作出相应的调节而出现各种不适的症状，如高原反应等。 但随着时间的推移，大多数人能通过自身的调节，使这些反应逐渐减轻或消失。 活动：1）如图 2-27，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内的气压增大。这时，你可看到：____________。 2）移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使瓶内的气压降低。这时，你可看到 ：_________________________________。 （附视频）三、气压对液体沸点的影响 1、气压影响液体的沸点： 实验表明：气压的大小会对液体的沸点造成影响。 当气压增大时，液体的沸点会升高； 当气压减小时，液体的沸点会降低。 2、标准大气压下，水的沸点为100℃： 3、高压锅： 高压锅的工作原理：压力锅就是利用液体的沸点随气压的增大而升高的 原理制成的。 高压锅的特点：压力锅具有较好的密闭性，能使锅内达到的压强大于外界的大气压。当外界气压为 1×105 帕时，一般家用压力锅内的压强接近 2×105 帕，锅内水的沸点在 120℃左右。 高压锅的优点：用压力锅煮食物既可以保证在低压地区将食物烧熟，还可以提高烧煮食物的速度，节省燃料。 社会科学技术： “联盟11号”飞船的重大事故 生活用品与大气压关系举例说明运用气压的变化不同情况下大气压不同，了解大气压是变化的气流方向规律与天气变化直接相关促进理解气压对人体心情、健康产生影响，学生一般有体会高原反应及适应促进学生的实际应用能力，提高生活质量从实验中获得气压对沸点的影响（这部分时间不够的话还可先借助视频，待课后或下一课时操作）让学生理解标准大气压下水的沸点才为100℃高压锅的工作原理是气压与沸点关系的实际运用
课堂练习 1、如果把笼罩着地球的大气层比作洗瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强﹣﹣大气压。下列有关叙述中错误的是（　D　）A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B．1个标准大气压的数值为1.01×105帕（760mm汞柱） C．液体的沸点与大气压强有关，大气压强越大液体的沸点越高 D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大2、下列有关大气压的说法和现象中，表述不正确的是( A )A.在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压大，锅内的水更容易沸腾B.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强C.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D.人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大3、在制药时，为从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80℃的温度下提取应采用的办法是( B )A.增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃ B.降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃C.缩短加热沸腾时间D.用微火加热使其沸腾4、某同学想利用已知面积的吸盘、弹簧测力计粗测大气压强的大小，下列图示操作不能测出大气压强的是（ A ）A． B．C． D．5、日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察，善于发现。[生活发现]自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸。压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费劲。[提出问题]一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？ [建立假设]假设一： 一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关； 　 [实验验证]为验证假设一，按如下步骤进行： ①取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温(20℃)下用水银封闭一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置，如图所示。②将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不在上升后，往玻璃管内注入水银，直到水银柱下表面到达标记处为止。③将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。[现象描述]空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。[得出结论] 　 　。步骤②中，往玻璃管内注入水银直到水银柱下表面到达标记处为止，这样做的目的是　 　。[答案：体积；当封闭气体的体积不变时，温度越高，则气体的压强越大；控制封闭气体的体积相同] 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
课堂小结 1、利用大气压的生活用品：空气压缩袋、吸盘挂钩、吸尘器、抽水机等； 2、气压对人体的影响：晴天心情好、高原反应、拔火罐等； 3、气压对天气的影响：不同地区气压不同，同一地区气压不同； 气流方向：高压区流向低压区 冬天气压高于夏天，晴天气压高于阴天； 4、气压对沸点的影响：气压大沸点高、气压小沸点低。高压锅原理：气压增大、沸点升高 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
板书
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第二章 天气与气候
浙教版八年级上册
第3节 大气的压强（2）
－－－大气压与人类的关系
教学目标
科学观念：了解利用大气压强的一些日常生活用品；了解大气压强
对天气的影响；了解大气压对人体的影响；了解大气压强对液
体沸点的影响；
科学思维：利用大气压强的相关知识，解释生活中相关的现象；
探究实践：通过对生活现象的分析，发现生活中大气压对天气、人
体及液体沸点的影响，提升观察能力和分析能力；
态度责任：体会到生活处处有科学，科学为生活服务。
新知讲解
1、第一个证明大气压存在的实验是 ；
2、标准大气压的值约为 ；相当于 高汞柱产生的压强；
3、大气压的大小与 、 、 等因素有关；
4、海拔越高的地方空气越 ，所以气压越 。近地面的开放环境中，温度高和湿度大的地方，一般气压越 。
马德堡半球实验
1.01 ×105Pa
76cm
高度 大气密度 温度和湿度
稀薄 低
低
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一、生活用品与大气压
1、吸盘挂钩：
挤压吸盘的时候排出了吸盘内部的空气，使得吸盘内部的气压远远小于外界气压，这样在吸盘外部表面就有极大的压力将吸盘压在墙上。
注意事项：
如果墙壁表面不够光滑，这样外界的空气就会通过吸盘
与墙壁的连接处的小缝被压入吸盘内部，内部的气压就增大
了，而外部大气压不变，这样内外气压差就减小，吸盘外部
表面的压力就减小，吸盘自然容易掉落。
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2、真空压缩袋保存物品：
真空压缩袋是一种利用真空状态下气压低于大气压的原理，通过排出包裹物的空气，将物品压缩成更小的体积的包装袋。
优点：
可以节省许多储存空间，而且由于袋内没有空气，还具有防霉、防蛀、防菌、防潮、防异味等功能。
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3、吸尘器：
吸尘器工作时，会将里面的空气排出，使里面形成一个低压区。这样，外界的空气就会在大气压的作用下，带着尘垢从吸尘器的地刷进入。在内部经过过滤后，尘垢留在里面，空气再从吸尘器的排气口排出。
阅读：
离心式水泵
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二、大气压对天气的影响
1、大气压是变化的：
（1）在同一高度，不同区域的大气压却不一定相同；
（2）在同一地点，大气压也不是固定不变的。
2、高压区和低压区：
高压区：相同高度上气压较高的区域叫做高压区；
低压区：相同高度上气压较低的区域叫做低压区。
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3、气压影响天气变化：
研究表明，大气压的变化跟天气变化密切相关。
高压区中心的空气从上往下流动，天气晴朗，空气干燥；
低压区中心的空气从下往上流动，天空多云，常形成阴雨天气。
思考：
为什么高压区多晴朗天气？低压区多阴雨天？
由于空气的上升，使地表面的气压下降，形成低气压；而上升的空气中都含有一定量的水蒸气，由于气温随高度的升高而下降，水汽逐渐凝结，在高空形成云，云积聚后可能形成降水。
反之，如果空气下沉，地表面气压加大形成高气压，由于高空气体下沉遇热不会出现水汽的凝结，也就不会出现结云，故是晴燥天气。
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生活在平原地区的人进入青藏高原时，常会因气压减小和缺氧等原因，产生头 晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应。
同样，生活在高 原地区的人进入低海拔的平原地区时，也会产生不适应现象。
这些现象说明气压会对人体产生影响。
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二、大气压对人体的影响
1、对人的情绪的影响：
在晴朗的天气，人的心情通常比较舒畅；而在阴雨天，往往会感到疲倦和心情烦躁。这主要是由于晴天的气压较高，而阴雨天的气压较低的缘故。
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2、拔火罐：
通常情况下，虽然人体承受的大气压并不小，但由于人体内也有压强，而且体内的压强与体外的大气压大致相等，它抗衡着体外受到的大气压，所以人体不会有异常的反应。
当体外局部的压强减到很小时，体内外的压强差会使该部位的皮肤向外凸出，同时体内的血液也会聚集到该部位皮肤的毛细血管中，使皮肤充血。
中医的拔罐疗法就是体现了这
原理，达到促进循环的目的。
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3、中国航天员太空行走：
由于大气压的变化会对人体造成 影响，因此，飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压。
同样，因为太空的真空环境中压强几乎为零，对人来说是致命的，所以航天员在太空行走时，必须穿上内部加压的航天服。
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4、人体对气压有一定的适应能力：
人体对大气压的变化有一个逐步适应的过程。如果在短时间内气压变化较大，人会由于来不及作出相应的调节而出现各种不适的症状，如高原反应等。
但随着时间的推移，大多数人能通
过自身的调节，使这些反应逐渐减轻或
消失。
活动：
1）如图 2-27，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气，使瓶内的气压增大。这时，你可看到：____________。
2）移开酒精灯，待水温稍降一些，用注射器抽出烧瓶里的空气，使瓶内的气压降低。这时，你可看到 ：_________________________________。
沸腾停止
水又开始沸腾起来
（点击图片播放）
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三、气压对液体沸点的影响
1、气压影响液体的沸点：
实验表明：气压的大小会对液体的沸点造成影响。
当气压增大时，液体的沸点会升高；
当气压减小时，液体的沸点会降低。
2、标准大气压下，水的沸点为100℃：
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3、高压锅：
高压锅的工作原理：压力锅就是利用液体的沸点随气压的增大而升高的 原理制成的。
高压锅的特点：压力锅具有较好的密闭性，能使锅内达到的压强大于外界的大气压。当外界气压为 1×105 帕时，一般家用压力锅内的压强接近 2×105 帕，锅内水的沸点在 120℃左右。
高压锅的优点：用压力锅煮食物既
可以保证在低压地区将食物烧熟，还可
以提高烧煮食物的速度，节省燃料。
阅读：
“联盟11号”飞船的重大事故
随堂练习
1、如果把笼罩着地球的大气层比作洗瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强﹣﹣大气压。下列有关叙述中错误的是（　　）
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．1个标准大气压的数值为1.01×105帕（760mm汞柱）
C．液体的沸点与大气压强有关，大气压强越大液体的沸点越高
D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D
随堂练习
2、下列有关大气压的说法和现象中，表述不正确的是( )
A.在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压大，锅内的水更容易沸腾
B.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强
C.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的
D.人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大
A
随堂练习
3、在制药时，为从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80℃的温度下提取应采用的办法是( )
A.增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
B.降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
C.缩短加热沸腾时间
D.用微火加热使其沸腾
B
随堂练习
4、某同学想利用已知面积的吸盘、弹簧测力计粗测大气压强的大小，下列图示操作不能测出大气压强的是（ ）
A B C D
A
随堂练习
5、日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察，善于发现。
[生活发现]自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸。
压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费劲。
[提出问题] -定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
[建立假设]假设一： 一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关； 　
体积
随堂练习
[实验验证]为验证假设一，按如下步骤进行：
①取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温(20℃)下用
水银封闭一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标
出水银下表面的位置，如图所示。
②将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不在上升后，往玻
璃管内注入水银，直到水银柱下表面到达标记处为止。
③将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
[现象描述]空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
[得出结论] 　 　。
步骤②中，往玻璃管内注入水银直到水银柱下表面到达标记处为止，这样做的目的是　 　。
当封闭气体的体积不变时，温度越高， 气体的压强越大
控制封闭气体的体积相同
课堂总结
1、利用大气压的生活用品：空气压缩袋、吸盘挂钩、吸尘器、抽水机等；
2、气压与人体：晴天心情好、高原反应、拔火罐、太空行走等；
3、气压对天气的影响：不同地区气压不同，同一地区气压不同；
气流方向：高压区流向低压区
冬天气压高于夏天，晴天气压高于阴天；
4、气压对沸点的影响：气压大沸点高、气压小沸点低。
高压锅原理：气压增大沸点升高
板书设计
2.3 大气的压强（2）
1、气压与生活用品
2、气压与人体
3、气压对天气的影响：
（1）气流：
高压区气流下沉，低压区气流上升
（2）气压与天气：
冬天气压高于夏天，晴天气压高于阴天；
4、气压对沸点的影响：气压大沸点高、气压小沸点低。
高压锅原理：气压大沸点高。
作业布置
1、复习本课时主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、完成学案中“课后巩固”；
4、预习下一课时的相关内容。
谢谢
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