六年级上册综合实践活动全国通用主题1 走进低碳生活 课件(共38张PPT内嵌视频)

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六年级上册综合实践活动全国通用主题1 走进低碳生活 课件(共38张PPT内嵌视频)

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(共38张PPT)
垃圾分类 从我做起
垃圾分类 从我做起
废弃的口罩上有大量的病毒和细菌,如果处理不当就会造成二次感染。
阻挡病毒的口罩成为了伤害动物的凶手!
巴西海岸,被海浪冲上岸的已经死去的企鹅肚子里,人们发现了一只黑色的N95口罩。
根据《环境科学与技术》杂志的一份报告指出,全球每月使用的一次性口罩高达1940亿个。如果不正确处理口罩,对环境造成的危害是难以估量的。
为了动物、为了人类,请合理处理口罩!
侦探
小队
时尚小队
先锋小队
探索小队
小队分工
小队分工
小队分工
明确意义
讲解知识
宣传工作
践行环保
侦探小队
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。
什么是垃圾分类
调查周边的环境
严重污染大气
垃圾污染的危害
垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放,严重污染了大气和城市的生活环境。
严重污染水体
垃圾在堆积或填埋中,产生大量酸性、碱性、有毒物质等废水,渗透到地表水或地下水造成水体黑臭,水质恶化,影响水生物繁殖和水资源的利用。
侵占大量土地
危害人体健康
据统计,中国每年产生垃圾30亿吨,约有2万平方米耕地被迫用于堆放垃圾。土地退化、荒漠化现象严重。由于大量塑料袋、废金属等有毒物质埋填土壤中,难以降解严重腐蚀土地,致使土质硬化,农作物减产,甚至绝产。
垃圾中,有毒气体随风飘散,空气中二氧化硫、铅含量升高,使呼吸道疾病发病率升高,对人体构成致癌隐患。地下水污染物引起腹泻、沙眼等疾病。
减少环境污染
资源利用变废为宝
减少土地占用
垃圾分类处理的优点
时尚小队
垃圾分类标志
可回收物利用好,能卖拿去卖
可回收物利用好,能卖拿去卖
有害垃圾危害大,专业处理无害化
有害垃圾危害大,专业处理无害化
厨余垃圾也称湿垃圾
厨余垃圾占比高,分类减量效果好
其他垃圾也称干垃圾
其他垃圾量最大,焚烧发电资源化
正常人佩戴过的口罩,鼓励将废弃口罩消毒(喷洒75%酒精、84消毒水)并进行简易破损(扯烂或剪碎)后,用塑料袋、保鲜袋密封投放到废弃口罩专用垃圾桶。
如果没有专门收口罩的收集容器,就用塑料袋包裹好,投入到其他垃圾桶。
正常人使用的一次性手套、酒精棉片、棉球
空消毒液
空酒精瓶
空洗手液瓶
如果能将瓶内残留液处理干净,保持瓶内清洁干燥,这些瓶子就可以投放到可回收物垃圾桶。
消毒液瓶内壁上有残留的消毒液,并且未经过稀释,消毒液浓度较高,不严格处理会对环境产生污染,所以消毒液瓶属于有害垃圾,请投入有害垃圾桶内。
先锋小队
《垃圾分类三句半》
上台先来鞠个躬 垃圾分类记心中 台下同学别走神 请听
废旧电池有毒性 有毒有害放红桶 保护环境别乱扔 记牢
厨余垃圾放绿桶 剩菜剩饭要收好 全家动员齐努力 行动
玻璃泡沫和塑料 旧衣旧裤和旧报 蓝色像海可回收 再用
其他废料没啥用 厕纸烟头臭烘烘 回收部门处理掉 填坑
垃圾分类是国策 男女老少都有责 利国利民利你我 没错
垃圾分类真不赖 既节能来又减排 请说最后一句话 下台
探索小队
时间 过程 产生的垃圾
垃圾分类
7:00 刷牙洗脸 牙刷、擦脸巾 其他垃圾
7:30 早饭(牛奶、面包、鸡蛋) 牛奶盒 可回收垃圾
面包外包装、纸巾 其他垃圾
鸡蛋壳 厨余垃圾
在校期间 写作业 废纸、本子 可回收垃圾
铅笔、中性笔 其他垃圾
11:50 午间配餐 剩菜剩饭 厨余垃圾
一次性餐盒 其他垃圾
18:00 回家后摘口罩 口罩 其他垃圾
18:30 晚饭 剩菜剩饭、水果皮 厨余垃圾
纸巾 其他垃圾
19:00 更换遥控器电池 废弃电池 有害垃圾
20:00 喝牛奶 牛奶盒 可回收垃圾
每人每天能产生多少垃圾?
1.废物利用
对于垃圾,不论哪种处理方式都会对环境产生危害,增加社会负担,造成资源的浪费。
所以解决垃圾处理的最好方法就是
废物利用。
牛奶纸盒是由优质长纤维纸和优质铝塑构成的。纸纤维分离出来,就是造纸的好原料。铝塑部分,经过加工,变成塑料粒子,就成为花盆、排污管等塑料制品的原料。
2.改变生活习惯减少垃圾制造
当你学习、办公时
节约每一张纸,节约每一支笔,减少垃圾产生。
当你就餐时
多一点节俭,少一点铺张浪费;减少或不使用一次性用品;请带上一个饭盒,不要用泡沫饭盒来盛餐。
当你出门时
常备一个购物纸袋,购物时尽量不用塑料袋;
拎上你的菜篮子,千万不用塑料袋。
当你在家时
将垃圾分类,尽可能的回收利用;物品进行多次利用,增加物品的利用效率;




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