资源简介

初中生微班会设计| 美化校园，从我做起
活动背景
随着社会经济的快速发展，环境保护问题越来越受到重视。学校作为人才培养的重要场所，应该引导学生树立环保意识，关心校园环境，积极参与美化校园活动。美化校园活动可以培养学生的责任感，让他们认识到保护自己的生活环境是每个人的责任。通过积极参与活动，学生能够更好地认识到自己的社会责任，并在日常生活中践行这一理念。
活动对象中学生
活动目的
通过此次活动来提高大家保护校园环境的责任感，给大家营造一个良好的生活学习环境，以实际行动带动更多人关注校园卫生，自觉维护我们的环境。
活动过程
环节一、 美文共赏
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引导语：校园的美丽需要所有人共同维护，校园的整洁需要每一个人的努力。
（引入主题:美化校园,从我做起）
设计意图：学校是知识的天地，是交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的环境。一个干净、整洁、美丽的校园环境可以让学生在学习时感到更加舒适，更有利于他们的身心健康。让学生意识到保护校园环境的重要性。
环节二、视频导入
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引导语：在这美丽的校园，偶尔却有着许多不协调的地方，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑，在碧绿的草坪中可见各式各样的包装袋。这些纸屑，这些包装袋，从何而来呢 天上自己掉下来的吗 地上自己长出来的吗 不，不是，这是从我们同学手中扔出来的。
你身边有主动弯腰捡起垃圾的人吗？你愿意主动弯腰捡起地上的垃圾吗？对于建设美丽校园你有什么建议吗？
设计意图：环境保护对于我们的生活和未来都有着至关重要的影响。当我们不注意保护环境，随意丢弃垃圾、浪费资源时，会给我们的环境带来严重的破坏。营造一个干净整洁的校园环境，每个人都需要承担起自己的责任。从日常生活中的小事做起，积极参与环保活动，共同维护我们美丽的校园，共同维护我们赖以生存的地球家园。
环节三、你一言我一句
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引导语：请同学扮演在校园中有哪些不文明的行为？思考这些行为给校园环境和校园文化带来的负面影响，我们如何避免和改进不文明的行为。
设计意图：提高学生的综合素质，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的校园。
环节四、互动交流
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引导语：我们将共同起草一份“美化校园的倡议书”，呼吁师生积极参与环保活动，为我们的校园增添光彩。请大家踊跃提出自己的建议，我们将一起讨论并完善倡议书的内容，让这份倡议书成为我们共同的承诺，为我们的校园环境贡献一份力量。
设计意图：通过制作“美化校园的倡议书”，旨在提高学生的环保意识和动手能力，倡导学生积极参与校园美化活动。学生将更好地理解环境保护的重要性，并在日常生活中积极行动起来，为我们的校园贡献自己的一份力量。
环节五、总结
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引导语：邀请各位同学们发挥自己的创造力和想象力，担任“小小设计师”，为我们的校园设计一些文明标语。这些标语将用于提醒同学们遵守校规，保持校园整洁，营造一个文明、和谐的校园环境。请大家开动脑筋，踊跃参与，为我们的校园贡献你们的智慧和创意。
设计意图：通过设计这些标语，同学们将更好地认识到校园文明的重要性，并在日常生活中积极行动起来，遵守校规，保持校园整洁。

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