资源简介

初中微班会设计丨我的责任与担当
【活动背景】
在当前社会，责任感与担当精神成为了衡量一个人综合素质的重要标准。作为新时代的中学生，我们更应当时刻铭记自己的责任与担当，不仅要对个人负责，更要对社会、对国家、对民族负责。为此，本次班会将以“我的责任与担当”为主题，通过一系列活动，让同学们更加明确自己的责任与担当，激发大家的集体荣誉感和使命感。
【活动目的】
1. 培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识；
2. 让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任的人；
3. 鼓励学生在日常生活中实践责任与担当，形成良好的行为习惯。
【活动对象】中学生
【活动方式】小组合作、自由表达
【活动过程】
01
环节一：创设情境
引导语：你从这些图片中看到了什么？（引出责任和担当的话题）
设计意图：展示各行各业的图片，旨在通过他们的工作场景，激发同学们的兴趣，同时明确本次班会的主题和目标。体会这些画面中的主人公，他们都在不同的场景中展现出了强烈的责任感和担当精神，值得我们学习和借鉴。
02
环节二：探索新知
引导语：责任与担当，这是我们每个人成长过程中必须面对的重要课题。那么，什么是责任与担当呢？简单来说，责任就是我们应该承担的义务和职责，而担当则是在面对困难和挑战时，我们勇于承担、不逃避的态度和精神。
设计意图：让同学们更直观地理解责任与担当的内涵，激发同学们的共鸣和思考。明确他们共同的特点是：做好自己能做的和应该做的事情。
03
环节三：合作交流
引导语：两个小组劳动图片分类展示，同样的任务为什么会有不一样的结果
设计意图：小组讨论能够促进同学们之间的交流与合作，让他们从不同角度思考责任与担当，让大家认识到责任和担当的重要性，同时分享个人经历，增强集体凝聚力。
04
环节四：互动交流
引导语：类似的情况会发生在你身上吗？（分享一下你自己认为做的最有责任担当的事，或者班里最有责任担当的人）
设计意图：分享自己在学习、生活中如何体现责任与担当的故事或心得，增强班级的凝聚力和向心力。
05
环节五：互动交流
引导语：作为班级的学生，我们每天都有哪些责任？
设计意图：将全班同学分为若干小组，围绕“我的责任与担当”这一主题展开讨论，每个小组选出一位代表汇报讨论成果，同学们分组进行讨论，并记录下讨论的要点与感悟。
06
环节六：总结发言
设计意图：“青春中国”这个视频设计的初衷是为了让学生能够深刻体验到青春的活力与中国的魅力。我们生活在一个充满活力、蓬勃发展的时代，特别是青年人，他们是国家的未来、民族的希望。通过展示青春的力量与风采，以及中国在各个领域取得的辉煌成就，我们希望能够激发更多年轻人热爱祖国、热爱生活的情感。鼓励同学们将“责任”与“担当”的精神融入到日常的学习与生活中。明确尽到了责任就是担当。
【反思与改进】
1. 成功之处
l班会主题明确，内容丰富，吸引了同学们的积极参与。l同学们在故事分享和小组讨论中展现出了较高的热情和责任感。
2. 不足之处
l在时间安排上，部分环节略显紧凑，导致部分内容讨论不够深入。l语言表达方面不太流畅，对主题的讨论不够深入，同学在讨论方面没有及时小结，同时需要更多鼓励和引导。
3. 改进措施
l在下次班会中，可以适当增加时间，确保每个环节都能得到充分的讨论和展示。l针对活动语言要加强训练，增加活动角色扮演环节，可以提前进行更多的准备和指导，帮助同学们更好地投入角色。

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