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小学班会 《守我家乡粮仓，扬德立志兴邦》
班会背景：
举办这期班会缘于一个清晨，我偶然在校门口的垃圾桶里发现的一份份被丢弃的早餐。接连一周呀，每天都有...背“锄禾日当午”和明令禁止似乎没有用。但是，咱河南作为粮食大省，尤其我校学生身处农村，家家户户与粮食打交道。
班会目标：不行，得让娃爱粮惜粮，传承先辈朴素上进的精神。
班会准备：看来要下点功夫了，在做好充足的准备之后，我们的班会开始了。
班会流程:
一、耕苗-闻豫往:本是河南人，应知河南事。
（1.观影）1942并非一部电影，而是我们河南300万灾民用生命书写的历史 。当孩子们在屏幕上看到家乡的名字，他们难以置信脚下的这片土地曾是那样的灰暗和寸草不生，孩子们惊愕了，落泪了 。
（2.交流）观影结束，我们并没有着急回到教室，站在阳光下看着校园的红墙绿瓦，对比一下，孩子你有什么感受？写下来，咱们一起听听，说说。可是仅凭一部电影怎么够呢？
（3.转变粮食的固有概念）于是我给孩子们讲了在咱们郑州只有河南剧场里边李家村的故事：当李十八背弃丢一粒粮赔一颗头的誓言；当李十一说这不是粮食，这是种子；当村民饿死冻死也要种下怀中的救命粮，给作为子孙后代的我们一线生机，于是这片灾荒的土地变成了一片大有可为的...希望的田野!这片希望的田野如今怎么样了呢？
二、润苗-端豫容：本是河南人，应详河南貌。
孩子们把会前收集来的有关河南发展的盛况一起分享，为家乡和先辈们的劳动成果骄傲喝彩！原来，一切皆有可能创造！
三、壮苗-匠豫心：本是河南人,应铸河南魂。
(1.危机意识）一方水土养一方人，粮食作为我们的基业，对它我们应该有居安思危意识，不是每一次播种都会有收获，战争，灾害等都是不可控的。
(2.珍惜意识）珍惜劳动得来的一餐一饭，看，240天小麦的生长期，2400粒小麦种子孩子们在家细数，原来这一个馒头拿到手里也这么不容易呢！
(3.讨论可行倡议）那我们应该怎么做呢？大家一起交流讨论，决策当下可行的倡议书。
(4.交流颂扬美德)耕读传家久，诗书继世长。大家分享着自己知道的传统美德，并写下了心中期许，把它们贴在了河南的版图之上。图片
四、盈苗-茁豫途：本是河南人，应馈河南恩。
孩子们唱响了守粮之歌，许下了自强之诺。英雄不在远方的高山上，而在于这片土地上耕耘与奉献的祖祖辈辈们！大声地喊出宣言：明日之英雄就是今日之你我。
班会延伸:
班会结束后回家的路上，孩子们去拥抱了麦田，并许下了传承、立志、节约的约定。
成效反思:
这约定并非一句口号，而是实实在在的从做中体会劳动的不容易...看，光盘行动这不就立刻就开始了？！巧的是隔天我在校楼梯口遇见了一个小女孩，她拿个塑料袋蹲在地上。原来是正在把美术课上同学制作“五谷画”洒落的粮食装起来，就那么一小把儿，她说回家可以洗洗喂小鸡！

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