资源简介

初中班会 重温爱国三问，坚守爱国初心
设计理念
爱国主义教育是促进中小学生形成正确的理想、信念、人生观和价值观的重要途径。
为深化“童心向党”主题教育实践活动，厚植中小学生爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，向祖国73华诞献礼，喜迎党的“二十大”胜利召开，我班以活动的形式，寓教于乐，来设计本次“爱国三问”爱国主义主题班会。
班会目标
1、让学生了解“爱国三问”的由来和内涵，通过演讲、写给祖国的心语、合唱等形式，培养学生热爱祖国的深厚感情。
2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。
3、让学生明白爱国爱民不是遥不可及、高不可攀的事情，而是力所能及、随时随地的事情：从我做起，从小事做起。
教学重难点
1、让学生了解“爱国三问”的由来和内涵，通过演讲、写给祖国的心语、合唱等形式，培养学生热爱祖国的深厚感情。
2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。
3、让学生明白爱国爱民不是遥不可及、高不可攀的事情，而是力所能及、随时随地的事情：从我做起，从小事做起。
班会过程
一、爱国三问之由来
师：亲爱的同学们，大家下午好！八十多年前，南开大学校长张伯苓提出振聋发聩的“爱国三问”，在风雨飘摇的中国，种下自强图存的新希望。2019年1月，习近平总书记来到天津南开大学考察时讲到，这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。那么，“爱国三问”的内容是什么，它有什么样的现实意义呢？今天我们就走进“爱国三问”爱国主义教育主题班会。
有请主持人李易逊（甲）、王子心（乙）。
甲：你是中国人吗？
乙：你爱中国吗？
甲：你愿意中国好吗？
乙：这是八十多年前著名教育家张伯苓提出的“爱国三问”。习近平总书记称它为历史之问、时代之问、未来之问。
二、爱国三问之演讲
甲：纵使时移世易，民族精神永存。栉风沐雨的前行路上，中华儿女不畏压迫、无惧挑战，将生死置之度外，用拳拳爱国心、殷殷报国志书写了一代又一代人的时代华章，用青春热血和奋斗不息建设成了我们如今的新中国。
乙：今天，作为中学生的我们，要如何传承这份沉甸甸的“爱国三问”，将爱国情怀书写在祖国的大地上？
甲：下面有请关诗雅带来分享，掌声欢迎！
（关诗雅演讲）
乙：感谢关诗雅同学的分享！伟大的中华民族历经沧桑，饱受磨难而不断抗争，正是无数这样的仁人志士无私奉献，以他们一己之力，用行动践行“三问”，撑起了中华民族的未来。下面有请张一一同学！
（张一一演讲，同学们认真聆听）
甲：说的真好：爱国就是肩负起历史的使命，把爱国融入到行动中，把祖国的梦想融入到个人的理想中去。我们用着爱国的激情去建设中国，中国的明天必将更加美好！感谢张一一同学的精彩分享，下面有请杨紫婷同学分享！
乙：感谢杨紫婷同学的精彩演讲。三位同学都说出了她们对爱国三问最好的回答，让我们再次给予热烈的掌声！
三、爱国三问之心语
甲：习近平总书记重提“爱国三问”，并称其既是历史之问，也是时代之问、未来之问。因此，作为新时代青年的我们，有责任答好这三问。
乙：这“爱国三问”：一问民族血脉，二问家国情怀，三问责任担当。希望同学们以最严格的标准要求自己，自律自强，将自己的爱国心与报国志，内化于心，外化于行，淬炼爱国之火，以铸就中华之仞！
下面，请同学们拿起手中的笔，在你的爱心纸上写下对祖国的热爱和责任吧！
（书写爱国心语）
四、爱国三问之咏唱
甲：习近平总书记对“三问”做出了自己的回答，他说：“我将无我，不负人民。”而我们的回答应该是：“我将无我，不负祖国。”祖国的责任将由我辈承担，祖国之未来将由我辈照亮，当我们接过接力棒，祖国将在我们手中焕发出新的光彩。
乙：吾辈青年应肩负国家发展之重任，以发扬踔厉之姿，务实之行动，答好爱国三问，坚定信念，发扬踔厉，奉献祖国！
甲：身处于最好的时代，更应奋发自强，以青春之我建设祖国，不负韶华、不负时代。
有请咱们的音乐老师郑老师，带领大家一起合唱《我和我的祖国》！
（合唱）
乙：同学们的歌声，唱出了我们心中的梦想。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶！
让我们肩负起中华民族伟大复兴的光荣使命，奔向未来！！！
合：本次活动到此结束，谢谢大家！
班会反思
爱国不是喊口号，爱国既是信念、情怀，更是担责、行动。
本次班会没有空洞的说教，而是采取演讲、我给祖国写心语、合唱等活动形式，让同学们在欢声笑语中，在潜移默化中，自然地升起对祖国的热爱，自然地形成用实际行动去爱国的责任。

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