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演讲稿：充分利用时间，做时间的管理者
老师们、同学们：
赫胥黎曾言:“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私的，给任何人都不是二十四小时。”
做时间的主人，便意味着能有效管理自己的时间，充分利用每一点闲暇，高效的完成规定时间内的任务，从而在学习生活中占得优势，把握先机。在这里，我呼吁大家晚自习放学后一定要及时回到宿舍，细致洗漱后释放这一天的压力，早早的上床睡觉，珍惜睡眠的时间。只有睡好觉，吃好饭，才有精力完成每一天的学习。
魏源曾说:“志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。”著名的生物学家童第周先生中学读书时夜晚借着路灯演算习题，长期刻苦努力，最终成就一代大家。文学大师维克多·雨果宁愿剪掉头发，回绝客人的访问，只为了留出时间进行文学创作。
对于处在高中阶段的我们来说，细致规划好碎片时间就可以使我们越学越轻松 越学越积极。时间是最平凡的，也是最珍贵的。可时间的主人毕竟是少数，更多的人在不知不觉中便成为了时间的奴隶。我们不妨反思，我们距离成为时间的主人究竟有多远 当课间我们在走廊上嬉戏打闹时，当放假我们投身于网络世界时，当食堂排队我们叽叽喳喳埋怨队太慢时，时间就在我们不经意间逝去了。没有抓住应该利用的时间，便是时间的浪费。课堂上的酣睡怎么能换来骄人的成绩，今日我们把时光当成廉价的流水，明日迎来的将是自己悲痛的眼泪。当我们一天天得过且过，掰着手指头算计周末，在没有良好时间规划的日子里，不知不觉，我们也成了时间的奴隶。而对于高中生来说，只有在节奏稳健的学习规划指导下，我们才能掌握正确的学习方法，才能高效认真地学习，积极主动的做时间的主人。
陶渊明曾说：“盛年不重来，一日难再晨。”进入高三以来，学业日渐紧迫。如何管理好自己的时间，提高学习效率，成为了令许多同学烦恼的问题。在此，我向大家分享几点看法。
首先，要充分利用课堂时间，提高课堂效率。一节课四十分钟，十分宝贵，一旦错过，再难挽回。老师所讲的内容，都是重要的知识点。如果能在课上将其理解吸收，就没必要再耗费额外时间，自然就做到了时间的高效利用。有些同学上课睡觉，下课嬉闹；又有同学上课不听讲，自己做自己的事，认为这样效率高，其实效率十分低下。以上种种，都是浪费课堂时间的行为，是不可取的。因此，课上认真听讲，提高课堂效率，就是管理好时间的最佳途径。
其次，应高效利用晚自习时间。晚自习时间相对集中、充足。我们应集中精力认真完成当天作业。之后，可利用剩余时间预习新课，巩固旧知，亦或是做模拟试卷，钻研难题等等。切记不可在晚自习交头接耳，或是发呆消磨时间，否则等到下课，就会发现任务没有完成，而时间已匆匆流过。所以，高效并充分利用好晚自习时间，是掌握时间的有效方法。
最后，要管理好课外时间。每天下课放学，以及周日下午的休息时间，占据了我们生活中的很大部分。这些时间，都可以被利用起来。下课时，我们可以记几个单词；放学后，可以阅读名著，练习英语，钻研数学等，也可劳逸结合，跑步打球，锻炼身体。可能有不少同学一放学就机不离手，在视频和游戏中消遣放纵，这是对时间的极大浪费。其实，当我们管理好、利用好课外时间，就会发现，这些时间其实可以做很多的事情。
同学们，培根说过：“合理安排时间，就等于节约时间。”让我们一起做时间的管理者，课上认真听讲，晚自习高效利用，课余时间充分掌握，把握现在，珍惜时光，创造出属于自己的精彩！

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