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青岛市2023-2024学年高二下学期期末考试日语
注意事项：
答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂在答题卡上。
第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.男の人が買った鉛筆は全部でいくらですか。
A、600円　　B、670円　　C、910円
　2.女の人が探しているものはどこにありますか。
A、机の上　　B、隣の部屋　　C、箱の中
　3.男の人は何時に家を出ますか。
A、7時30分　　B、7時50分　　C、8時20分
　4.男の人は最後に何を入れますか。
A、砂糖と塩　　B、塩をコーラ　　C、砂糖とコーラ
　5.男の人は日曜日、何をしますか。
A、映画を見に行きます　　
B、花見に行きます　　
C、まだ決めていません
第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题
　6.Aグループの人は何をしますか。
A、駅の掃除をします
B、学校から駅までの道のゴミを拾います
C、学校の後ろの山のゴミを拾います
　7.Bグループに参加する先生はどなたですか。
A、田中先生　　B、鈴木先生　　C、山田先生
　8.女の人はどのグループの活動に入りますか。
A、Aグループ　　B、Bグループ　　C、Cグループ
听下面的录音，回答第9至10题
　9.女の人は今、どこにいますか。
A、駅　　B、家　　C、学校
　10.女の人はこれからどうしますか。
A、お父さんを待ちます
B、コンビニで買い物をします
C、タクシーに乗ります
听下面的录音，回答第11至13题
　11.女の人のお母さんはどうして来ることができませんか。
A、お酒を飲んでいるから
B、お風呂に入っているから
C、風邪を引いているから
　12.女の人は日本語の勉強の中で、何が大変だと思っていますか。
A、言葉を覚えること　　B、読むこと　　C、書くこと
　13.男の人は日本語の勉強についてどう思っていますか。
A、難しい　　B、易しい　　C、面白い
听下面的录音，回答第14至16题
　14.女の人はこれからどうしますか。
A、新しい言葉を何回もノートに書きます
B、新しい言葉を書きながら、大きい声で読みます
C、新しい言葉を紙に書いて、歩きながら読みます
　15.男の人は英語の教科書を買いましたか。
A、もう買いました
B、これから、買いに行きます
C、まだ買っていません
　16.女の人の英語の教科書について正しいのはどれですか。
A、男の人がくれました
B、女の人は自分で買いました
C、女の人の先輩がくれました
听下面的录音，回答第17至20题
　17.男の人はお礼に何をしますか。
A、女の人と一緒にケ－キを食べます
B、女の人に中国語の教科書をあげます
C、女の人と一緒に中国語の授業を受けます
18.女の人は何を使って書きますか。
A、黒いボールペン　　
B、赤いボールペン　　
C、青いボールペン
19.女の人は何を飲みますか。
A、水　　B、お茶　　C、ジュ－ス
20.冷蔵庫にないものは何ですか。
A、水とお茶　　B、水とジュ－ス　　C、コーヒ－
第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分：50分）
（一）
　私は、今まで痩せていましたが、この6ヶ月で10キロ太りました。10キロですよ。私は今年の夏、友達と沖縄に行くつまりです。この体重は大変です。
　私は、朝ご飯は食べませんが、昼ご飯やお菓子、晩ご飯はたくさん食べます。昼ご飯は学校の食堂で食べます。毎日、午後の3時頃、おやつを食べています。ケーキはあまり好きではありませんが、チョコレートは大好きです。夜はほとんど外で食べます。あまり自分で料理はしません。私はワインは好きではありませんが、ビールは大好きです。夜時々友達と一緒に外で飲みます。お風呂の後でも時々飲みます。ビールはやめたいと思っていましたが、（ア）。
　これから、私はダイエットしたいです。6ヶ月前は48キロでした。夏までにもう一度48キロになりたいです。そして沖縄の青くてきれいな海で泳ぎたいです。
21.筆者が好きなものは何ですか。
A、ワインとチョコレート　　B、ビールとチョコレート
C、ビールとケーキ　　　　　D、ワインとお菓子
22.筆者はよく自分で料理をしますか。
A、いつもする　　　B、よくする　　
C、あまりしない　　D、全然しない
23.筆者はいつどこへ行きますか。
A、今年の秋沖縄に行く　　　B、今年の冬ハワイに行く
C、今年の春ハワイに行く　　D、今年の夏沖縄に行く
24.文中の（ア）には何を入れますか。
A、全然やめることができません　　
B、すぐやめることができました
C、絶対にやめたくなりました
D、まだやめることができます
25.筆者は今何キロですか。
A、38キロ　　B、48キロ　　C、58キロ　　D、68キロ
（二）
　最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。
　まず、朝、自転車で走るのは気分がいい。道が込んでいて、車は少しずつしか勤かない。そして、バスの中は人でいっぱいだ。みんなとても大変そうだ。その横を自転車で走るのはとても気持ちがいい。
それに、仕事ではいつもパソコンを見ていて、何時間も椅子に座っている。自転車に乗れば、運動にもなる。また、遠くの景色も見ることができ、目の疲れも取ることができる。
そして、レンタサイクルのチェーン店が家と会社のそばにできて、どの店でも借りたり返したりできる。（ア）、家のそばで乗って会社のそばで返すことができるのだ。この前、私の家は坂の上にあった。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲れた後、帰り道に坂を登ることについて考えると、気が進まなくなってしまった。今はその心配がなくなった。（イ）。
26.文中に（とても気持ちがいい）とあるが、どうしてですか。
A、会社に早く着いて、早く仕事を始めることができるから
B、バスや車と違って、通勤の大変さがないから
C、自転車からバスの中の様子がよく見えるから
D、走りながらきれいな景色が見えるから
27.筆者はどんな仕事をしていますか。
A、長い時間パソコンを使う仕事
B、レンタサイクルの店の仕事
C、1日中体を動かしている仕事
D、自転車で物を運ぶ仕事
28.文中の（ア）には何を入れますか。
A、しかし　　B、だから　　C、それから　　D、そして
29.文中に（今はその心配がなくなった）とあるが、何が心配ですか。
A、道が込んでいること
B、会社のそばで返すことができないこと
C、レンタサイクルのチェーン店が多くないこと
D、坂を登ること
30.文中の（イ）には何を入れますか。
A、これから自転車通勤をやめたいと思う
B、これから自転車通勤について悩みたいと思う
C、これから自転車通勤を楽しみたいと思う
D、これから自転車通勤について述べたいと思う
(三)
（ジョンさんは武君の中学校で英語を教えていました、次の文はジョンさんから武君へのメールです。）
武君
メール、ありがとう。前のメールに（英語の勉強は詰まらない）と書いてありましたが、まず好きなことから始めたらどうですか。
僕が日本語の勉強を始めたのは中学1年の時です。友達の家で初めて日本の漫画を見ました。その時は日本語が全然分からなかったのですが、絵があるから話はだいたい分かりました。日本語で読みたいと思って、自分で勉強を始めました。漢字は、難しかったですが。漫画を何冊も読んで、簡単な漢字は覚えてしまいました。
漫画はよくないと言う人もいますが、どんな物にもいい物と悪い物があると思います。だから、漫画も選んで読めばいいと思います。人をめるような漫画はよくないですが。サッカーやバスケットボールなどスポーツの漫画は面白くて、読めば元気になります。
武君は、何に興味がありますか。音楽ですか、映画ですか。（ア）じゃ、またメールします。
ジョン
31.ジョンさんが日本語の勉強を始めた理由は何か。
A、ジョンさんの友達は日本の漫画をくれました。
B、日本語の漫画が全然分かりませんでした。
C、漢字をたくさん覚えてみたかったです。
D、日本語で漫画を読みたかったです。
32.ジョンさんは漫画についてどう思っているか。
A、日本語を勉強しなければ、どんな漫画でも読んだらいい
B、人を苛める漫画がありますから、読まないでください
C、漫画にはいいのも悪いのもありますから、よく選んだほうがいい
D、バスケットボールなどの漫画に興味がない
33.文中の（その時）とあるが、何を指すか。
A、武君は英語が詰まらないと言った時
B、簡単な漢字を初めて覚えた時
C、友達の家で日本の漫画を初めて読んだ時
D、ジョンさんが日本語の勉強を始めた時
34.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A、例えば、音楽や映画などの好きなことをして、英語を勉強します。
B、日本語の漫画を読めば、漢字を覚えることができますよ
C、毎日努力すれば、サッカーやバスケットボールが上手になりますよ。
D、バスケットボールの漫画のほかは読まないでください。
35.この文章の内容に合っているものはどれか。
A、武君は彼の中学校で英語を教えているジョンさんにメールを書いた。
B、武君へのメールに（英語の勉強は詰まらない）と書いてあった。
C、ジョンさんは日本語の漫画を何冊が読んで、簡単な漢字は覚えた。
D、ジョンさんは最初自分の好きなことを始めるという考えを持っている。
（四）
リサイクルセンター
4月6日（土）2名が留学生10名をれ、にあるリサイクルセンターの見学を行った。
谷町駅前に9時①。リサイクルセンターまで歩いていく。9時10分着く。リサイクルセンター3階のでセンター長にあいさつする。センターのからリサイクルについての説明があり、その後、。ごみのクイズ（猜谜、智力游戏）なども行う。
ので見学。ペットボトルののを受ける。②センターの祭りの日であったため、のきりや、、壊れたおもちゃの修理、フリーマーケット（跳蚤市场）などが行われていた。20分の自由時間で留学生は買い物を楽しむことができた。
11時に見学終了。センターの出口で解散。
リサイクルセンター：在循环/再利用+中心机构 /中心地
引き取り：退回/领取 取回 連れる：带领
36、見学に行った人は何人か。
A2人 B8人 C10人 D12人
37、文中①「集合」と同じ意味はどれか。
A集まる B来る C合う D見る
38、センター職員が説明したのはどれか。
Aセンター長にどうあいさつしたらいいかということ
Bセンターの祭りの日のこと
Cリサイクルのこと
D自由時間の使い方のこと
39、文中②「センターの祭りの日」に行われた活動に合わないのはどれか。
Aいろいろながされた。
B大型家具の引き取りや展示して、販売された。
C壊れたおもちゃが修理された。
Dフリーマーケットなどが行われていた。
40、文章の内容に合っているのはどれか。
Aセンターに着いて、まず施設の見学を行った。
Bセンターでは家具を直してくれた。
C留学生の買い物する時間があった。
D留学生はセンターの前に9時に集合した。
第三部分语言运用（共两节、满分30分）
第一节（共10个小题：每小题1.5分，满分15分）
ボランティア活動は、自分から進んで行う活動です。やり41と思う気持ちが大事です。ボランティア活動の内容は様々です。
　でも、42、自分のしたいことをよく43ほうがいいですよ。ボランティアは自分の生活に合わせて自由に始める44ができます。でも、時には特別な技術や知識が必要だったり、時間が掛かったりします。そして、関心45身分、能力などが変われば、できるボランティア活動も変わります。46、高校生の皆さんにできることは何か、しっかり47考えましょう。自分の知識と時間的な余裕を考えて、自分にできる活動を48ください。
　また、活動の後の話ですが、活動でどんなことができたか、どんなことに気づいたかなどを振り返ることも大切です。そして、その振り返りを文字にして記録に残しましょう。49終わったら専用のポートフォリオに入れて次回の活動に参加する時、参考にするのです。
　老人ホームでの活動は、いろいろな人との触れ合いができて、高校生にもでき50ことがたくさんあります。陈さんと話し合って、今回はそこにしたらどうでしょうか。
41.A、にくい　　B、たい　　C、たがる　　D、ほしい
42.A、ながら　　B、次に　　C、それから　D、まず
43.A、考えた　　B、考えて　C、考えない　D、考え
44.A、の　　　　B、か　　　C、に　　　　D、こと
45.A、と　　　　B、や　　　C、が　　　　D、で
46.A、でも　　　B、だから　　C、それから　D、また
47.A、と　　　　B、が　　　　C、に　　　　D、を
48.A、選び　　　B、選んだ　　C、選んで　　D、選んて
49.A、書く　　　B、書いた　　C、書き　　　D、書かない
50.A、そうに　　B、そうな　　C、そうない　D、そうで
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。
僕は日本人で、今中国の高校にいますが、野球部がないから、どのクラブにするか悩んでいます。友達が武術部に51（入る）ので、一緒に52（入る）かと思いますが、やはり不安です。映画などで53（見る）ことがあるので、武術54興味があります。でも、うちの学校の武術部には、今まで外国人がいませんでした。言葉もあまり通じませんから、全然できない武術を習うのはかなり難しいのではないかと心配しています。
武術のことをあまり55（知る）日本人です。でも、中国で武術の練習ができるのはいい56(こと)と思います。せっかく中国にいますから、日本にもほかの国にもないものを体験したらどうですか。日本に来て、茶道などに魅力を感じて、その稽古を始める外国人も57（多い）でしょう。最初は全然できないが、58（参加する）みて、ゼロから59（学ぶ）ばいいと思います。部活のことは、武術部に詳しい友達と話し合って60（決める）ほうがいいでしょう。
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
内容要求：假如你是李明，下周五你所在的小组将举办派对，请你给小组的成员佐佐木发送一封邮件，告知他派对开始的时间以及地点，并告知他木村老师也会来参加这次活动。
写作要求：
字数80-120字
格式正确，书写清楚，使用敬语
使用（です、ます）体
第二节（满分30分）
你是如何度过漫长的暑假的呢？请以「夏休み」为题，写一篇短文
写作要点：
1.谈一谈你的暑假是怎样度过的。
2.叙述暑假里发生的难忘的事情。
3.说说你的感想。
写作要求：
1.字数为200--250字
2.格式正确，书写清楚。
3.使用敬体形式。选择答案：
听力：1-5：CBABC 6-10:ABCAC 11-15:BAABC 16-20:CABBC
阅读：21-25：BCDAC 26-30:BABDC 31-35: DCCAD 36-40:DACAC
语言常识：41-45：BDADB 46-50:BACCB
填空答案：
51：入る　　52：入ろう　　53：見た　　54：に　　55：知らない
56.ことだ　　57.多い　　58.参加して　　59.学べ　　60.決めた
听力原文：
男：すみません、この鉛筆1本いくらですか。
女：え、1本70円です。
男：じゃあ、13本ください。910円ですね。
女：この机の上に置いてあった箱、知らない？
男：えっ？箱？
女：うん、動物の絵が書いてある箱、捨てた？
男：覚えてないけど、この辺のものは全部袋に入れて、隣の部屋に置いてあるよ。
男：入学試験は何時からですか。
女：え-と、1時間目の試験は9時から始まります。
男：じゃあ、8時20分に家を出ればいいでしょう。
女：それじゃあ間に合いませんよ。学生はテストの30分前には教室にいなければならないんですよ。もっと早く家を出てください。
男：分かりました。じゃあ、1時間半前に家を出ることにします。
女：火をつけてから、まず、ネギを入れてください。それから、肉を入れます。
男：はい、水を入れましょうか。
女：今日は水ではなく、コーラを使います。
男：えっ？じゃあ、塩や砂糖は？
女：砂糖は入れなくてもいいです。最後に塩を少しとコーラを入れるだけで美味しくできますよ。
女：今度の日曜日、映画を見に行こうか。
男：うん、日曜日は会社のみんなと公園に花見に行くんだ。
女：でも、天気予報では日曜日は雨だそうだけど。
男：そっか。雨だったら花見はちょっとなあ。じゃあ、雨だったら朝電話するよ。その時は久しぶりに一緒に映画に行こうか。
女：うん、そうしよう。
6-8、
女：今日の活動について説明します。Aグループ、駅の掃除、田中先生と一緒に駅の掃除をしてください。Bグループは学校から駅までの道でゴミを拾います。Aグループと一緒に駅まで行ってから、ゴミを拾いながら、学校に戻ってきてください。Cグループは学校の後の山のゴミを拾います。まず、山に登った後、山を下がりながらゴミを拾いましょう。鈴木先生、Bグループをお願いします。山田先生は私と一緒にCグループの活動に参加します。
9-11、
女：お父さん、私、今、駅だけど、誰か迎えに来てくれないかなあ？
　男：お母さんは今お風呂に入っているよ。僕が行くから、ちょっと待って。
　女：だめだよ。お父さん、お酒、飲んで（い）るんでしょう。
　男：そうだなあ、じゃあ、タクシーで帰ってきなさい。
　女：えっ、1000円以上もかかるよ。じゃあ、コンビニで買い物をして、待っているから、お母さんがお風呂から上がったら、コンビニ来てと言っておいて。
　男：何を言っているんだ。コンビニで雑誌やお菓子などを買うんだったら、タクシーに乗りなさい。
　女：そうだね。お母さんが風邪を引いても困るから、じゃあ、そうするわ。
12-14、
　女：日本語は難しいですね。言葉を覚えるのが大変です。
　男：そうですね、私は新しい言葉を何回もノートに書きます。
　女：それで、覚えられるんですか。
　男：それだけじゃなくて、書きながら大きい声で読むんです。
　女：大きい声で読むんですね。
　男：ええ、今まで、いろいろな方法をやってみました。例えば、新しい言葉を紙に書いて壁に貼ったり、小作って、歩きながら読んだりします。
　女：そうですか。その中で書きながら、大きい声で読むという方法が一番いいと思います。
　男：ええ、田中さんもやってみてください。
　女：はい、私もやってみます。
15-17、
　女：英語の教科書を買った？
　男：ううん、まだ買っていない、今日買いに行こうと思って（い）るんだけど。
　女：ちょっとよかった。これ、使って。
　男：えっ、いいの？
　女：先輩がくれたんだけど、私同じ時間に中国語の授業があるから。この英語の教科書は使わないんだ。
　男：ありがとう。じゃあ、お礼はケ－キでいいかな？今日の午後時間がある？
18-20、
　女：何か書くものある？
　男：うん、紙とペンで良い。
　女：紙はあるから、いいよ、青いボールペンはある？
　男：赤しかないけど。
　女：じゃあ、赤でいい、それから何か飲み物ある？
　男：冷蔵庫に水とお茶とジュ－スもあるよ。
　女：お茶がいいなあ、でも、冷たいのはちょっとなあ。
小作文：
佐々木さんへ
こんにちは。李明です。来週の金曜日に私達のグループはパーティーをするです。は午後6時です。場所は203号室です。木村先生もする予定です。お時間があれば、ぜひ参加してください。
お返事をお待ちしております。
大作文：
去年の夏休みに町のボランティア活動に参加しました。をする活動でした。
　緑公園は広いと大きい湖があって、いの場として、地域の人々にしまれています。は朝7時半から10時まででした。清掃活動を始めたら、ゴミがに多いことにきました。芝生にはお菓子のやビニール袋、ペットボトルが多かったです。散歩道のにはタバコのがいっぱいありました。よく湖でに乗って公園の景色を楽しみますが、その湖にかんでいるゴミも少なくなくありませんでした。だったので、みんな汗を流しながらごみを拾いました。2時間半の清掃活動で公園は綺麗になりました。大きなを味わいました。
　この活動でゴミのポイ捨てはだめだとめて思いました。また、ごみをらすことも大事だと思いました。
い：N休息 しむ：亲密、亲近/爱好、喜好（文中是被动态）
：烟头 かぶ：自 漂 浮/想起、相处
ゴミのポイ捨て：随地乱扔垃圾

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