资源简介

主题班会 逐梦生涯 职向未来
一、活动主题：
逐梦生涯 职向未来
二、活动背景：
为指导学生开展学业规划，培养学生职业规划的意识，校团委开展以“逐梦生涯，职向未来”为主题班会，帮助学生根据职业规划制定短期、中期、长期的学习目标及行动指南。
三、活动内容：
1、观看视频，班主任通过引导学生发现身边的职业，并利用著名的霍兰德职业测试的小游戏，让学生在游戏中发现自己的职业兴趣，引发学生的职业思考。
我们先来参观一下6个神奇的兴趣岛吧：
A岛——“美丽浪漫岛”：这个岛上到处是美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感。追求艺术的感觉，追求文化的气息，浓浓的文化气息，这是精神上的享受，一份心灵上的感动胜过一切。
C岛——“现代井然岛”：处处耸立着的现代建筑，标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿，岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。
E岛——“显赫富庶岛”：该岛经济高度发展，处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛民性格热情豪爽，善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等，各项事业兴旺发达，蒸蒸日上。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活，所以有人朝气蓬勃、精神振奋、到处充满着活力，洋溢着胜利的豪情。
I岛——“深思冥想岛”：这个岛平畴绿野，人少僻静，适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己的小房子里，天天钻研学问，沉思冥想，探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会，讨论学术，交流思想。在这里感悟科技的发展，实现心灵的飞跃。
R岛——“自然原始岛”：这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统，而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长，他们自己种植花果，栽培蔬菜，修缮房屋，打造器物，制作工具。
S岛——“温暖友善岛”：这个岛的岛民们都性情温和，乐于助人，人际关系十分友善。大家互助合作，重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络，处处充满着人文关怀气息。
你有15秒钟的时间回答以下问题：
1.如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子，成为这里岛民的一员，你第一会选择哪一个岛
2.你第二会选择哪一个岛
3.你第三会选择哪一个岛
4.你最不愿意选择哪一个岛
选好之后，依次记下4个问题的答案。
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ACEIRS这6个岛分别代表了6种职业类型，它们的描述以及矛盾关系如下:
A岛一艺术型 vs C岛-常规
E岛—企业型 vs I岛-研究型
R岛—实用型 vs S岛-社会型
由此可见，兴趣不仅能提高效率、发挥潜能，还能提高职业满意度。所以需要综合考虑兴趣、擅长、职业后，再进行决策和行动，这样才能做出适合自己的职业生涯规划哦。
2、规划我的职业路线，结合专业想一想、谈一谈5年、10年、20年后的“我”，并写在本周班会感想当中。同学们，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。不管过去如何，只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天。实现梦想不是口头说说，只有从现在开始，做到“肯吃苦，有毅力，有信心”，才能披荆斩棘，摘得梦想的桂冠。
四、活动总结：
此次团日活动缓解了学生对于自己职业生涯的迷茫与焦虑，引导了学生全面认识自我，有效地帮助他们树立了正确的择业观，使学生懂得了如何调整自己的性格、兴趣、能力等等与职业的匹配度，对学生来说既有趣又有深刻的教育意义。

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