资源简介

(共36张PPT)
我与学考有个约
——高中生学业水平考试动员班会
目录
01
目的与意义
04
心态调整与应对
03
备考策略与计划
02
内容与形式
05
家长支持与配合
06
总结与展望
目的与意义
01
观看视频：了解高中学业水平考试
高中学业水平考试
普通高中学业水平考试主要指合格性考试（以下简称“合格考”）。合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定的主要依据。
普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。
02高校招生录取的重要依据
01学校评估的依据,关系毕业证的发放
03高职专科的录取只看学业水平考试的成绩
04被称为“小高考”，要求与高考相同
高中学业水平考试重要性
目的：1、促进学生全面发展
检验学习成果
测试是对学生知识掌握情况的检验
促进全面发展
测试有助于发现学生潜能，促进全面发展
目的2：促进学生个性发展
计入考生高考总成绩的选择考科目, 学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及高中学校办学条件，扬长避短选择。
促进学生个性发展
目的3：促进高中教育质量提升
通过普通高中学业水平考试制度改革，引导高中落实课程方案，加强课程实施，提高办学质量。
促进高中教育质量提升
目的4：促进高校科学选才
测试指引学生明确升学目标，制定合理的学习计划。
明确目标方向
促进高校科学选才
高校可以针对专业人才培养需要，通过合理设置招生录取科目要求，提高选拔人才的针对性和有效性。
现实存在的问题
1.部分同学不重视学考，或者无心学习，文科选修生理科薄弱，理科选修生文科薄弱。
2、时间紧迫，但部分同学仍然执迷不悟，存在侥幸心理。临时也要“抱佛脚。
高中学业水平考试不合格会怎样
◇身边只有自己xx科目不及格
◇其他人都在备战期末，自己还要兼顾补考·
◇综合素质评价“留疤”……
2、影响后续学习和综合素质评价留疤
一些采取综合素质评价的或特殊专业的院校，将学考成绩纳入录取参考，不达标则不能报考……
3、束缚高考志愿填报
如:物化生方向考生物理学考成绩不合格，则物理科目不能参加高考报名……
1、对应科目失去高考报名资质
测试内容与形式
02
考试内容及注意事项
成绩采用等级制呈现，划分为A、B、C、D四个等级，D等级为不合格。
国家普通高中课程标准规定的必修内容要求。
考试时间各地有所不同，一般每学年组织2次分别安排在春季、秋季学期末，每次考试全科开考。普通高中学生首次参加省级统一组织的合格性考试时间为高一年级下学期，考试科目原则上不超过4门。
考试成绩作为普通高中学生毕业、高中同等学力认定高职院校分类考试招生的重要依据。
考试内容及注意事项
如果学生想报未来的“综合评价”招生，那么一定要在会考中争取全A的成绩。
1、首先，开设“综合评价”招生的院校，全是“牛校”所以竞争非常激烈。
2、其次，是综合评价招生的成绩组成:高校进行录取时，按照考生综合成绩择优录取。绝大多数高校按照“631”模式(或者类似比例)进行，即高考成绩(折算成百分制)占综合成绩的60%，学校组织的能力测试成绩占30%(笔试和面试)，高中学业成绩占10%(综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%)。这里高中学业水平测试也会占有部分成绩，如果到时候因为这个成绩出现瑕疵，与名校失之交臂，那么确实非常遗憾。
考试科目与题型
题型特点
语文、数学、英语等
科目设置
选择题、填空题、简答题等
测试难度与要求
难度适中
要求严格
测试难度适中，考察基础知识和应用能力。总得来说，只要用心复习，考试基本上都能通过。
对答题规范、时间管理有明确要求
备考方法与技巧
模拟测试，查漏补缺，及时调整复习策略
模拟测试与反思
深入理解，掌握核心要点
注重基础知识
合理安排时间，明确复习目标
制定复习计划
备考策略与计划
03
明确目标
1、学考成绩是综合素质的一种体现，丰富的知识储备和系统的学习能力可以让人走得更远。
01
03
3、及格的高考科目学考成绩只是跨进了大学的门槛，而优异的高考科目学考成绩将扩宽选择大学的宽度。
02
2、目标：考科目的学考成绩反应了基础知识掌握的程度，学考成绩好，高考成绩就好，抓好了学考就等于抓好了高考。
制定复习计划
根据测试内容，设定明确的复习目标
明确复习目标
合理安排每日复习时间，确保高效利用
制定时间表
02
01
定期回顾已学内容，巩固记忆
定期复习
03
分配复习时间
制定时间表
合理安排每日复习时间
科目优先级
根据科目难度和重要性分配复习时间
高效记忆与练习
掌握科学记忆法，如联想记忆、图表记忆等
记忆方法
合理安排复习时间，保证高效学习
时间管理
通过大量练习巩固知识，提高解题能力
练习技巧
01
02
03
1、端正态度，稳定心态
2、掌握方法，提质增效
3、及时落实，付诸行动
4、“有始无终”，持之以恒
冲刺学考
心态调整与应对
04
保持积极心态
积极面对挑战，相信自己能克服困难，取得好成绩。
保持积极心态
应对考试压力
01
保持积极心态，相信自己能克服困难，取得好成绩。
积极心态
02
合理安排作息时间，保证充足睡眠，提高学习效率。
合理作息
03
适度运动，缓解压力，增强身体素质。
适度运动
克服紧张情绪
深呼吸缓解紧张，保持冷静应对考试。
深呼吸放松
保证充足睡眠，合理饮食，调整作息，缓解紧张情绪。
合理作息安排
相信自己，积极暗示，增强自信应对挑战。
积极心理暗示
家长支持与配合
05
鼓励与关心孩子
及时关注孩子情绪变化，给予积极反馈，增强孩子自信心。
关注孩子情绪
为孩子提供必要的学习资源，如书籍、辅导资料等，助力孩子备考。
提供学习资源
监督与指导学习
定期了解孩子学习进度，确保按计划推进
监督学习进度
帮助孩子掌握高效学习方法，提升学习效率
指导学习方法
营造良好家庭氛围
多鼓励孩子，肯定其努力与进步，增强学习信心。
鼓励与肯定
陪伴孩子学习，及时沟通，了解孩子需求与困惑。
陪伴与沟通
总结与展望
06
展望未来目标
制定学习计划，提高学习效率，争取在学业上取得更好的成绩。
学业成绩提升
明确自己的兴趣和目标，为未来的学习和职业发展做好规划。
明确未来方向
注重培养自己的综合素质，包括领导力、团队协作、创新思维等。
综合素质发展
01
02
03
鼓励持续努力
保持积极心态，相信自己能够取得好成绩
坚定信心
不断复习巩固，提高学习效率，为考试做好准备
持续努力
挑战人生是我们坚定的信念
决胜学考是我们不懈的追求
忘记昨日的荣耀与遗憾
用自信驱散黑暗
用沉着消除傲慢
用付出书写豪情万丈
我们期待飞翔的梦张开翅膀
厉马秣兵卧薪尝胆破釜沉舟
让我们苦战一个月逐鹿考场
笑傲一月
我们坚信我可以
我能行
我能过

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