资源简介

(共30张PPT)
第3课时
心灵的选择
（浙摄影版）初二年级
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
课后作业
教学目标
了解学习选择的重要性，在人生中如何做出正确的选择而不后悔或在错误的选择中如何改正。
01
通过实践活动交流分享自己觉得最重要的事物，参加价值观拍卖会，分享自己的价值观。
02
树立正确的价值观，在面临多种选择时知道如何分析作出最优的选择。
03
通过阅读材料明白生命的意义在于选择，省察自己的生活，根据自己的了解，做出人生的选择。
04
新知导入
新知导入
选择是一个美好的或者痛苦的过程，也是一种能力、条件和环境的体现，更是一次机会和人生成败的关键。情感的选择，利益的选择，贫富与荣辱的选择，正义与邪恶的选择等，都需要我们清晰地认识到，选择是件不容易的事，它需要我们舍弃，更体现我们的品德。
如何选择定位
探究新知
启思园
在浙江土生土长的陈立群校长，怎么也想不到，自己的后半生会与千里之外黔东南这片陌生的土地结下不解之缘。怀着“一生只做一件事”的教育情怀，陈立群校长把意味着百万年薪的民办学校聘书轻轻放到一旁，来到了贵州台江，他开出的唯一“条件”是：分文不取，扶贫支教。陈立群说，看到眼神里充满纯真和渴望改变命运的苗族孩子，自己的脚步再也无法挪开。他感觉，这或许是自己退休后能够发挥余热的一片土地。他发誓要帮助这些孩子走出大山，拥抱希望。他坚定地践行他的诺言。
花甲进苗乡 烛照学子路
探究新知
启思园
2019年9月9日，在全国人民喜迎中华人民共和国成立70周年、第35个教师节到来之际，中宣部授予陈立群“时代楷模”称号。
你怎么看陈立群校长的选择？为什么？
陈立群校长的选择是一个伟大的选择，无私的奉献精神令我深受感动，他的舍己为人改变了许多山里孩子的命运，令人钦佩。
花甲进苗乡 烛照学子路
探究新知
冲浪带
选择无处不在。有人说，人总是在选择中迈向成长、成熟；也有人说，有选择就有纠结、痛苦。
回忆你曾经遇到过的一次两难选择，并说说你的感受与收获。
选择的放大镜
有一次周末，好朋友邀请我一起去体育馆打羽毛球，在去的途中遇到了一只被人丢在下水道里的一只小猫咪，下水道很深，我根本够不到，最后走了很久找到了一位环卫工人请求他帮忙把小猫抱上来，最后为了带小猫咪去宠物医院包扎，放弃了与朋友的约会。最后在爸爸妈妈的同意下我收养了这只小猫，我很开心拯救了一条小生命，也很开心我的人生中有了一个新的小伙伴。
探究新知
活动场
活动一：生命中最重要的事物
我们一生中有很多想要拥有的东西，如友情、健康、爱情、自由、地位、知识爱心、金钱、欢乐、诚信、事业、亲情、青春等。请你把你认为最重要的5样东西写在下面：
友情
亲情
健康
欢乐
事业
A.
B.
C.
D.
E.
探究新知
活动场
活动一：生命中最重要的事物
然后依次画掉一项，最后只留下一项。请写出剩下的一项是什么，并说说理由。
我剩下的一项是“亲情”。因为我认为家庭是一个人最早、最持久的社会群体，而亲情则是构建和维系家庭关系的基石。亲情提供了情感支持和归属感，亲人们之间的互相支持和鼓励也促使个人发展出自信心和积极的人生态度。
探究新知
活动场
以八人为一组，选取一人为拍卖师，对下列表中的价值观进行拍卖。拍卖规则：
1.发给每一个成员1000元的象征钞，每项“价值观”底价100元，每次喊价不得低于100元，总价不得超过1000元。
2.成员只需买自己认为重要的价值观，而不必都买，也可以买价值观清单上没有列出的价值观，最后以拍卖师敲槌成交。
活动二：价值观拍卖会
探究新知
活动场
活动二：价值观拍卖会
价值观清单
我重视…. 估价 得标价 得标者
1.学业—优异成绩 200 300 小红
2.有善心—帮助弱势群体 400 300 小石
3.公平—消除社会上现有的偏见 500 500 小李
4.自由—有自己独处的时间和权利 600 700 小华
5.信心—能够拥有自信 400 400 小石
6.健康—健壮，没有疾病 1000 1000 小明
7.特长—拥有一项特殊的专长 300 400 小红
探究新知
活动场
活动二：价值观拍卖会
价值观清单
我重视…. 估价 得标价 得标者
8.智慧—有聪明与敏捷的头脑 400 300 小红
9.美丽（英俊）—良好的身材和漂亮的脸蛋 600 400 小石
10.财富—成为经济上富有的人 900 600 小林
11.家庭—拥有幸福的家庭 400 500 小李
12.青春—永远有活力 500 200 小慧
13.诚信—保持原则 400 200 小华
探究新知
智慧泉
人生不能同时追赶两只兔子
猎人追赶兔子时，如果同时出现两只兔子，倘若舍弃其中的一只，而瞄准另外一只穷追不舍，很可能捕捉成功。倘若想同时追赶两只，跟着两只兔子东奔西突，结果肯定是白费力气，一无所获，空手而归。
人生要想有所成就，就要知道自己最能做什么，果断地取舍，舍鱼而求熊掌选择一个最能体现自身价值的目标，摒除杂念，全身心地投入其中。
PS：具体内容见书P13—P14。
探究新知
智慧泉
人生不能同时追赶两只兔子
在面临心灵的选择时，你如何判断选择的后果和影响，特别是在利益和道德冲突的情况下？
1.考虑风险与回报：评估选择可能带来的潜在风险，并权衡这些风险与可能的回报。有时候，冒一定的风险可能会带来更好的结果，但需要在风险可控的范围内进行权衡。
探究新知
智慧泉
人生不能同时追赶两只兔子
在面临心灵的选择时，你如何判断选择的后果和影响，特别是在利益和道德冲突的情况下？
2.监控和调整：一旦做出选择，重要的是持续监控和评估其有效性。如果你发现选择并不如预期的那样有效，不要害怕调整你的决策。灵活性和适应性对于做出正确的选择都是必要的。
3.收集信息：在做出选择之前，收集尽可能多的信息。深入了解选择的各个方面，包括可能的后果、影响以及相关的风险和机会。与他人交流、阅读相关资料、寻求专业意见等都可以帮助你获取更全面的信息。
探究新知
链接钮
生命的意义在于选择
PS：具体内容见书P14。
生命的意义在于选择。你的选择，决定了你会做什么，你会在哪里，你是怎样的。因此，选择决定了你是谁。至少对于你这个个体而言，选择有无限的意义。你的选择，决定了你活在一个什么样的心灵世界里。做选择时，外部世界和你的关系会内化到你的内心。
我们生命的根本动力是成为自己。童年的关系模式会成为我们内在的关系模式，也即人格。我们不断将内在关系模式投射到外部的人际关系上。
我们的根本动力是成为自己，但这个过程是在关系中完成的。
探究新知
链接钮
生命的意义在于选择
如果在做出选择后发现结果与预期不符，应该如何调整自己的思路和行动？
1.分析原因：分析选择结果与预期不符的原因。可能是因为外部环境的变化，自身的能力或资源不足，或者选择本身存在缺陷。了解问题的根本原因有助于确定适当的调整方向。
2.反思经验：通过反思经验，总结教训。考虑选择中的错误决策或不足之处，以及可以改进的地方。从错误中吸取教训，并在未来的选择中避免类似的错误。
探究新知
链接钮
生命的意义在于选择
如果在做出选择后发现结果与预期不符，应该如何调整自己的思路和行动？
3.修正决策：根据分析和反思的结果，对选择进行修正。这可能包括调整目标、改变方法、重新评估风险与回报等。灵活性和适应性是调整决策的关键，根据新的情况和信息做出相应的调整。
知识拓展
同学们知道选择的重要性吗？
选择直接决定了我们的行为和未来的发展。我们的选择可以影响我们的个人成长、职业发展、人际关系、健康状况等各个方面。正确的选择可以带来积极的结果，而错误的选择则可能导致不良后果。
选择反映了我们的价值观和目标。我们的价值观和目标是指导我们行动的基准和方向，而通过选择，我们可以将这些价值观和目标付诸实践。
知识拓展
同学们知道选择的重要性吗？
选择是我们实现个人意愿和追求幸福的重要手段。正确的选择需要我们进行思考、权衡和评估。了解自己的需求和目标，了解选择的后果和影响，都是做出明智选择的关键。
在现代社会中，选择的复杂性和多样性不断增加。科技的发展和社会的变迁使得我们面临更多的选择。因此，培养做出明智选择的能力变得尤为重要。这需要我们不断学习、提升自己的决策能力和判断力，同时也要勇于承担选择带来的责任和后果。
知识拓展
在你眼前的摊位上摆着一本书、一把刀和一串手链，如果让你从中挑选一件，那么你会选择买哪件物品
知识拓展
在你眼前的摊位上摆着一本书、一把刀和一串手链，如果让你从中挑选一件，那么你会选择买哪件物品
如果选择买书：书中的知识可以武装头脑和开阔眼界，可以提高人的知识水平和能力，对工作和生活都有帮助；或者，在读完一本书之后，就能够改变一个人的人生观和价值观，进而改变人的一生。
如果选择买刀：刀既能防身又是野营之中必不可少的工具，可以让人在野营中化解险境；却又可以成为凶器，而使人肆意妄为或招惹祸端。
知识拓展
在你眼前的摊位上摆着一本书、一把刀和一串手链，如果让你从中挑选一件，那么你会选择买哪件物品
如果选择买手链：漂亮的手链给自己佩戴，可以装饰仪表提升人气，赠送给爱人又能够让彼此的关系更亲密。
可以说从中挑选的每件物品，都能够在以后的生活之中发挥其特有的作用——而人在选择买哪件东西之后，自己的生活会随着这件东西的买进而发生变化，也就在买下东西的那一刻，就此选择了以后的生活乃至人生。
课堂练习
1、如何做出正确的选择？
1、明确目标和价值观：在做出选择之前，明确你的长远目标和个人价值观是至关重要的。这些将帮助你衡量选择是否符合你的核心需求和意图。
2、权衡利弊：对于重要的决定，不妨列出选择的利与弊，评估每个选择对你及其他相关人员的影响。
3、寻求建议和反馈：向身边值得信赖的人寻求建议和反馈，他们可能会提供不同的视角和有价值的见解，帮助你更全面地考虑问题。
课堂总结
心灵的选择
1
如何选择定位
2
分享自己人生中的一次抉择
3
交流分享自己觉得最重要的事物
4
价值观拍卖会
5
选择的重要性
板书设计
心灵的选择
1、信息源
2、导学窗
3、活动场
4、链接钮
交流讨论生命中最重要的事物
价值观拍卖会
课后作业：
1、写一篇200字左右关于你曾经做的一次选择的感受与收获。
课后作业
1、写一篇200字左右关于你曾经做的一次选择的感受与收获。
29
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第3课《心灵的选择》教学设计
课题 心灵的选择 单元 第一单元 学科 人·自然·社会 年级 初二
核心素养目标 1、了解学习选择的重要性，在人生中如何做出正确的选择而不后悔或在错误的选择中如何改正。2、通过实践活动交流分享自己觉得最重要的事物，参加价值观拍卖会，分享自己的价值观。3、树立正确的价值观，在面临多种选择时知道如何分析作出最优的选择。4、通过阅读材料明白生命的意义在于选择，省察自己的生活，根据自己的了解，做出人生的选择。
教学重点 1、如何选择定位。2、分享自己人生中的一次抉择。3、交流分享自己觉得最重要的事物。
教学难点 1、价值观拍卖会。2、学习选择的重要性。
教学准备 课件、教案、导入视频等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3课《心灵的选择》板书课题。视频导入：《理性的选择》。导语：如何选择定位选择是一个美好的或者痛苦的过程，也是一种能力、条件和环境的体现，更是一次机会和人生成败的关键。情感的选择，利益的选择，贫富与荣辱的选择，正义与邪恶的选择等，都需要我们清晰地认识到，选择是件不容易的事，它需要我们舍弃，更体现我们的品德。 观看视频，了解我们为什么要理性地选择。 通过观看视频和深入思考，激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课 一、启思园花甲进苗乡 烛照学子路在浙江土生土长的陈立群校长，怎么也想不到，自己的后半生会与千里之外黔东南这片陌生的土地结下不解之缘。怀着“一生只做一件事”的教育情怀，陈立群校长把意味着百万年薪的民办学校聘书轻轻放到一旁，来到了贵州台江，他开出的唯一“条件”是：分文不取，扶贫支教。陈立群说，看到眼神里充满纯真和渴望改变命运的苗族孩子，自己的脚步再也无法挪开。他感觉，这或许是自己退休后能够发挥余热的一片土地。他发誓要帮助这些孩子走出大山，拥抱希望。他坚定地践行他的诺言。2019年9月9日，在全国人民喜迎中华人民共和国成立70周年、第35个教师节到来之际，中宣部授予陈立群“时代楷模”称号。你怎么看陈立群校长的选择？为什么？陈立群校长的选择是一个伟大的选择，无私的奉献精神令我深受感动，他的舍己为人改变了许多山里孩子的命运，令人钦佩。二、冲浪带选择的放大镜选择无处不在。有人说，人总是在选择中迈向成长、成熟；也有人说，有选择就有纠结、痛苦。回忆你曾经遇到过的一次两难选择，并说说你的感受与收获。有一次周末，好朋友邀请我一起去体育馆打羽毛球，在去的途中遇到了一只被人丢在下水道里的一只小猫咪，下水道很深，我根本够不到，最后走了很久找到了一位环卫工人请求他帮忙把小猫抱上来，最后为了带小猫咪去宠物医院包扎，放弃了与朋友的约会。最后在爸爸妈妈的同意下我收养了这只小猫，我很开心拯救了一条小生命，也很开心我的人生中有了一个新的小伙伴。三、活动场活动一：生命中最重要的事物我们一生中有很多想要拥有的东西，如友情、健康、爱情、自由、地位、知识爱心、金钱、欢乐、诚信、事业、亲情、青春等。请你把你认为最重要的5样东西写在下面：A.友情B.健康C.事业D.亲情E.欢乐然后依次画掉一项，最后只留下一项。请写出剩下的一项是什么，并说说理由。我剩下的一项是“亲情”。因为我认为家庭是一个人最早、最持久的社会群体，而亲情则是构建和维系家庭关系的基石。亲情提供了情感支持和归属感，亲人们之间的互相支持和鼓励也促使个人发展出自信心和积极的人生态度。活动二：价值观拍卖会以八人为一组，选取一人为拍卖师，对下列表中的价值观进行拍卖。拍卖规则：1.发给每一个成员1000元的象征钞，每项“价值观”底价100元，每次喊价不得低于100元，总价不得超过1000元。2.成员只需买自己认为重要的价值观，而不必都买，也可以买价值观清单上没有列出的价值观，最后以拍卖师敲槌成交。价值观清单我重视….估价得标价得标者1.学业—优异成绩200300小红2.有善心—帮助弱势群体400300小石3.公平—消除社会上现有的偏见500500小李4.自由—有自己独处的时间和权利600700小华5.信心—能够拥有自信400400小石6.健康—健壮，没有疾病10001000小明7.特长—拥有一项特殊的专长300400小红8.智慧—有聪明与敏捷的头脑400300小红9.美丽（英俊）—良好的身材和漂亮的脸蛋600400小石10.财富—成为经济上富有的人900600小林11.家庭—拥有幸福的家庭400500小李12.青春—永远有活力500200小慧13.诚信—保持原则400200小华四、智慧泉人生不能同时追赶两只兔子 猎人追赶兔子时，如果同时出现两只兔子，倘若舍弃其中的一只，而瞄准另外一只穷追不舍，很可能捕捉成功。倘若想同时追赶两只，跟着两只兔子东奔西突，结果肯定是白费力气，一无所获，空手而归。人生要想有所成就，就要知道自己最能做什么，果断地取舍，舍鱼而求熊掌选择一个最能体现自身价值的目标，摒除杂念，全身心地投入其中。PS：具体内容见书P13—P14。在面临心灵的选择时，你如何判断选择的后果和影响，特别是在利益和道德冲突的情况下？1.考虑风险与回报：评估选择可能带来的潜在风险，并权衡这些风险与可能的回报。有时候，冒一定的风险可能会带来更好的结果，但需要在风险可控的范围内进行权衡。2.监控和调整：一旦做出选择，重要的是持续监控和评估其有效性。如果你发现选择并不如预期的那样有效，不要害怕调整你的决策。灵活性和适应性对于做出正确的选择都是必要的。3.收集信息：在做出选择之前，收集尽可能多的信息。深入了解选择的各个方面，包括可能的后果、影响以及相关的风险和机会。与他人交流、阅读相关资料、寻求专业意见等都可以帮助你获取更全面的信息。五、链接钮生命的意义在于选择。你的选择，决定了你会做什么，你会在哪里，你是怎样的。因此，选择决定了你是谁。至少对于你这个个体而言，选择有无限的意义。你的选择，决定了你活在一个什么样的心灵世界里。做选择时，外部世界和你的关系会内化到你的内心。我们生命的根本动力是成为自己。童年的关系模式会成为我们内在的关系模式，也即人格。我们不断将内在关系模式投射到外部的人际关系上。 我们的根本动力是成为自己，但这个过程是在关系中完成的。PS：具体内容见书P14。如果在做出选择后发现结果与预期不符，应该如何调整自己的思路和行动？1.分析原因：分析选择结果与预期不符的原因。可能是因为外部环境的变化，自身的能力或资源不足，或者选择本身存在缺陷。了解问题的根本原因有助于确定适当的调整方向。2.反思经验：通过反思经验，总结教训。考虑选择中的错误决策或不足之处，以及可以改进的地方。从错误中吸取教训，并在未来的选择中避免类似的错误。3.修正决策：根据分析和反思的结果，对选择进行修正。这可能包括调整目标、改变方法、重新评估风险与回报等。灵活性和适应性是调整决策的关键，根据新的情况和信息做出相应的调整六、知识拓展1、同学们知道选择的重要性吗？（1）选择直接决定了我们的行为和未来的发展。我们的选择可以影响我们的个人成长、职业发展、人际关系、健康状况等各个方面。正确的选择可以带来积极的结果，而错误的选择则可能导致不良后果。（2）选择反映了我们的价值观和目标。我们的价值观和目标是指导我们行动的基准和方向，而通过选择，我们可以将这些价值观和目标付诸实践。（3）选择是我们实现个人意愿和追求幸福的重要手段。正确的选择需要我们进行思考、权衡和评估。了解自己的需求和目标，了解选择的后果和影响，都是做出明智选择的关键。（4）在现代社会中，选择的复杂性和多样性不断增加。科技的发展和社会的变迁使得我们面临更多的选择。因此，培养做出明智选择的能力变得尤为重要。这需要我们不断学习、提升自己的决策能力和判断力，同时也要勇于承担选择带来的责任和后果。2、在你眼前的摊位上摆着一本书、一把刀和一串手链，如果让你从中挑选一件，那么你会选择买哪件物品 （1）如果选择买书：书中的知识可以武装头脑和开阔眼界，可以提高人的知识水平和能力，对工作和生活都有帮助；或者，在读完一本书之后，就能够改变一个人的人生观和价值观，进而改变人的一生。（2）如果选择买刀：刀既能防身又是野营之中必不可少的工具，可以让人在野营中化解险境；却又可以成为凶器，而使人肆意妄为或招惹祸端。（3）如果选择买手链：漂亮的手链给自己佩戴，可以装饰仪表提升人气，赠送给爱人又能够让彼此的关系更亲密。可以说从中挑选的每件物品，都能够在以后的生活之中发挥其特有的作用——而人在选择买哪件东西之后，自己的生活会随着这件东西的买进而发生变化，也就在买下东西的那一刻，就此选择了以后的生活乃至人生。 了解学习前辈们的光荣事迹。从学习中获得问题，并解决。参与活动，思考自己最想拥有的事物。学习课本内容。学习连接钮，了解相关小知识。进行知识拓展。 初步思考课堂任务，培养拓展学习能力。提高学生的课堂积极性。引导学生进行问题的回答，培养学生的逻辑思维能力，加深知识印象。提升学生的学习能力。提升拓展学习能力，加深知识印象。拓宽学生的知识面。
课堂练习 如何做出正确的选择。（1）明确目标和价值观：在做出选择之前，明确你的长远目标和个人价值观是至关重要的。这些将帮助你衡量选择是否符合你的核心需求和意图。（2）权衡利弊：对于重要的决定，不妨列出选择的利与弊，评估每个选择对你及其他相关人员的影响。（3）寻求建议和反馈：向身边值得信赖的人寻求建议和反馈，他们可能会提供不同的视角和有价值的见解，帮助你更全面地考虑问题。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 心灵的选择1、如何选择定位。2、分享自己人生中的一次抉择。3、交流分享自己觉得最重要的事物。4、价值观拍卖会。5、选择的重要性。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、写一篇200字左右关于你曾经做的一次选择的感受与收获。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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