资源简介 (共23张PPT)第五章 化工生产中的重要非金属元素第一节 硫及其化合物课时2 硫酸贰叁知识导航本节重难点硫酸的工业制备壹酸的通性贰浓硫酸的特性叁课堂导入实验室里常用Fe、Zn等与稀硫酸、稀盐酸反应制取H2。而在工业上浓硫酸都是用铁罐或铝罐来储存和运输。这是为什么?浓硫酸有何特性?探究课堂硫酸的工业制法S+O2SO22SO2+O22SO34FeS2+11O22Fe2O3+8SO2SO3+H2O=H2SO4①制备SO2:②制备SO3:③吸收SO3:为什么不用水吸收SO3?发烟硫酸:浓度大于百分百的硫酸探究课堂探究课堂稀硫酸具有什么性质?酸的通性紫色石蕊变红与活泼金属反应与碱反应与碱性氧化物反应与某些盐反应H++OH- = H2O(与强碱)Fe2O3+6H+ = 2Fe3++3H2O2H++CO32- =H2O+CO2↑稀硫酸与指示剂显色Fe+2H+ = Fe2++H2↑浓硫酸(98.3%)的性质呢?探究课堂浓硫酸的物理性质探究课堂浓硫酸的物理性质颜色 状态 沸点 密度 溶解性约338℃ 1.84g/cm3无色粘稠的油状液体跟水任意比互溶答:将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢地倒入盛有蒸馏水的烧杯中,并用玻棒不断搅拌。难挥发酸,用于制备易挥发性酸溶解放出大量热【思考】稀释浓硫酸时应该如何操作 注酸入水探究课堂浓硫酸的化学性质吸水性浓硫酸能吸收存在于周围环境中的水分探究课堂浓硫酸的化学性质吸水性浓硫酸能吸收存在于周围环境中的水分浓硫酸吸水性的有何应用?可用来干燥:中性气体:H2、O2、CO、CH4、NO等酸性气体: HCl、 Cl2、 SO2、 CO2等不能干燥:碱性气体:NH3还原性气体:H2S、HBr、HI气态SO3会被浓硫酸吸收探究课堂浓硫酸的化学性质【实验】将适量蔗糖(C12H22O11)放入烧杯中,滴入几滴水,搅拌均匀,然后加入适量的浓硫酸。实验:白糖变成“黑面包”脱水性浓硫酸能将有机物中的氧、氢元素按水的组成比(2:1)脱去探究课堂浓硫酸的化学性质脱水性浓硫酸能将有机物中的氧、氢元素按水的组成比(2:1)脱去【实验】将适量蔗糖(C12H22O11)放入烧杯中,滴入几滴水,搅拌均匀,然后加入适量的浓硫酸。【现象】 蔗糖变黑,体积膨胀,变成疏松多孔的海绵状,并放出有刺激性气味的气体。【结论】 浓硫酸具有脱水性、强氧化性。探究课堂浓硫酸的化学性质强氧化性探究课堂浓硫酸的化学性质强氧化性【实验装置】【现象】【结论】Cu+2H2SO4(浓) === CuSO4+SO2↑+2H2O 将a试管里的溶液慢慢倒入水中,溶液变为_____a试管中铜丝表面_________________________c试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为________逐渐变黑色,有气泡产生红色蓝色b试管中的品红溶液逐渐变为________无色探究课堂在浓硫酸与铜反应中,思考回答以下问题① 可抽动的铜丝有什么作用?答:吸收多余的SO2,以防污染环境,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。答:控制反应的发生或停止③ 在浓硫酸与铜(加热)的反应中,浓H2SO4表现了哪些性质?答:浓硫酸既表现了强氧化性,又表现了酸性。浓硫酸能和金属反应,为什么可用铝罐车和铁罐车来运输浓硫酸?常温下,浓硫酸可使铁或铝的表面生成一层致密的氧化膜,阻止了内部金属与浓硫酸进一步反应,这种现象叫做——钝化。② 试管c中“浸NaOH溶液的棉团”的作用是什么?写出反应的化学方程式。探究课堂浓硫酸的化学性质强氧化性的归纳总结浓硫酸具有强氧化性,能氧化金属、非金属、还原性化合物等,其还原产物一般是___________金属 反应通式 金属+H2SO4(浓) 高价金属硫酸盐 + SO2↑+ H2O实例 与Cu反应:___________________________________非金属 反应通式 非金属+H2SO4(浓) 高价氧化物或含氧酸 + SO2↑+ H2O实例 与C反应:_____________________________________还原性化合物 与H2S反应:___________________________________SO2常温钝化探究课堂硫酸的用途化肥农药干燥剂铅酸蓄电池硫酸是世界上用量最大、用途最广的化工基本原料之一,故素有“化学工业之母”之称。硫酸的消费量被视为一个国家无机工业发展水平的标志。探究课堂【例1】下列实验中硫酸的作用与其他三项不同的是A.蔗糖中加入浓硫酸产生黑“面包”B.亚硫酸钠与硫酸制取SO2C.配制高锰酸钾溶液时加入稀硫酸D.氧化铜与硫酸制硫酸铜A探究课堂【例2】下列对浓硫酸的叙述中,正确的是A.常温下不能用铁、铝容器盛放浓硫酸,因为铁、铝是活泼金属B.浓硫酸具有吸水性,可以使蔗糖脱水炭化C.滴加浓硫酸使胆矾由蓝色晶体变为白色粉末,属于物理变化D.浓硫酸和碳单质加热反应,表现出强氧化性D探究课堂【例3】在如图所示的实验装置中,从实验开始到过一段时间后,对现象叙述不正确的是A.①中苹果块会干瘪B.②中胆矾晶体表面有“白斑”C.③中小试管内有晶体析出D.④中pH试纸变红D探究课堂【例4】在硫酸的工业生产过程中,SO3的吸收过程是在吸收塔中进行的,吸收塔里还装入了大量瓷环。下列有关说法错误的是A.从①处通入SO3整个吸收操作采取逆流的形式B.从②处喷下98.3%的浓硫酸,瓷环的作用是增大接触面积C.从③处导出的气体只含有少量的SO2,可直接排入空气中D.从④处流出的是可用水或稀硫酸稀释的浓硫酸C课堂小结(可和C、Cu、H2S反应)谢谢观看THANKS 展开更多...... 收起↑ 资源预览