资源简介

小学心理班会课｜东游记——求取学习真经（2.0版）
/教学设计
【教学目标】
1.认知目标：了解掌握科学的学习方法的重要性。
2.情感目标：体验到掌握科学的学习方法后的成功与喜悦。
3.技能目标：初步掌握科学的学习方法，提高学习效率。
教学重难点
1.认知目标：了解掌握科学的学习方法的重要性。
2.情感目标：体验到掌握科学的学习方法后的成功与喜悦。
【教学对象】
小学五六年级
/教学过程
热身活动：摘西瓜
师：同学们，今天我们的课堂上来了一位老朋友，快看，他是谁呀？（出示猪八戒图片）
生：猪八戒
师：是的，听，八戒有话跟我们说！
（播放猪八戒音频：夏天快到了，俺老猪想吃西瓜了，小朋友们你们愿意和我一起去摘西瓜吗？）
生：愿意！
......
【设计意图】将猪八戒爱吃西瓜及心理游戏“大西瓜，小西瓜”进行整合，活跃课堂氛围，同时引出本课主题。
Part 01 情绪火焰山
播放唐僧音频：如今是秋高气爽的时节，怎会越来越热？
播放孙悟空音频：师父，俺老孙去打探一下！
播放孙悟空音频：师父，俺老孙打探到，前方六十里远，有座“火焰山”，是去东方神秘部落的必经之路。那座山烈火熊熊，据说是因为积聚了由学习产生的各种消极情绪。
师：呀！那可如何是好？
播放孙悟空音频：大伙儿莫急，俺老孙跟老庄主打探到，离这不远处，有座翠云山，山上有位铁扇公主，她有把芭蕉扇，可以扇灭火焰山的烈焰。大家伙一起出发，现在就去借芭蕉扇。
......
播放铁扇公主音频：第一个问题，你们在学习中产生过哪些消极情绪？
师：谁能回答这个问题？
......
师：第一步是识别信号，即当我们在学习中产生消极情绪时，我们的身体或心理都会释放出信号。回忆一下，有哪位同学愿意来分享一下？
生1:我的信号是“考试前紧张，手会冒冷汗”。
生2:我的信号是“失眠，没有食欲”。
......
师：看，这个妙招叫做蝴蝶拍。我们一起跟着做一做吧！
（出示蝴蝶拍冥想视频，5min）
......
【设计意图】学会合理调节学习中产生的消极情绪和用有效的方法去缓解学业压力。
Part 02 动力风火轮
师：哇！哪吒将他的风火轮借给了我们，但启动风火轮需要的“燃料”是我们的学习动机哟！
（播放唐僧音频：什么是学习动机？）
师：看看哪吒怎么说。噢，原来学习动机分为内部动机和外部动机。那接下来，请大家来帮忙分析一下，这些分别是哪种动机类型？
......
师：有同学愿意来分享一下吗？
生1:我的内部动机是期末要拿到三好生，外部动机是妈妈答应我学习进步可以养一只小狗。
生2:我的内部动机是我爱学习，将来考上一个好的大学，外部动机是考得好暑假可以去参加夏令营。
师：听了大家的分享，老师能够感受到大家的学习动机都是很足的，那就让我们乘着风火轮继续出发吧！
【设计意图】让学生了解内部学习动机和外部学习动机，并去探析自身的学习动机。
Part 03 目标五层塔
播放书生音频：各位施主，此乃“目标五层塔”。在每一层楼里，都有一个制定学习目标的法宝，通过答题考验就可获得。
课件出示：
题组一:（S具体的）
1.我今天打算打羽毛球。
2.我今天打算健身。
......
【设计意图】让学生借助smart原则学会合理制定自己的学习目标。
Part 04 快乐大本营
播放音频：各位施主，我乃“快乐大本营”营主，前方就是东方神秘部落。一路舟车劳顿，大家不妨歇歇再上路。在这里，你可以通过你喜欢的方式来放松自己。
播放猪八戒音频：那俺老猪就来给大家跳段芭蕾舞助助兴，放松放松！
......
【设计意图】让学生体验劳逸结合的重要性。

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