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(共52张PPT)
这方热土与我有关
一一追求做一名智慧的班主任
农村里。在一条很窄的水田田埂上。，甲乙俩个都挑着很重的担子的
人迎面顶上了，谁也不让谁，
谁也过不去，就这样一直僵特着
旁观者
想上去劝解
劝谁谁都不上步。你认为该作办
前去对其
说，来来米
下到水田里
尔把担
交给我
我替你挑会儿
都稍微则一
下身
试试看
能
很快甲 都
你看，
只要你的身份稍稍转换一下，从置身事外的一个旁观者，变
成一个置身其中的人，把自己放进去，是不是一个看似无解的死局，立
马就有了破解的答案。
曾国藩管这种方法叫：躬身入局。
做班主任不仅要躬身入局，更要追求智慧！
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匹街平护中世年斯时
智慧
智慧是什么？智慧是一个人处理一件事或一
个问题能够得心应手，并富有远见。简言之：智
慧是一个人的远见
(思想)和卓识
(能力)！
约翰·洛克
主中七七
目
是什么
01
班主任的确色定位
绿
02
为什么
CONTENTS
班主任的担当成因
追求做一名智慧的班主任
03
怎么做
班主任的智慧追求
卫中R中
哲护中匹单竿熟
PARO1
是什么
班主任的角色定位
中
中年野出世呼斯平时
1、班主任的角色
(1)当今教师的多重角色
先知：老师是权威，无所不知
圣人：老师是道德楷模
侦探：必须对班级情况了解
保姆：学生在校发生的事情教师要
负责
告密者：让家长、社会知道学生的
现状
心理辅导员：关注学生心理问题
替罪羊：教师要为教育问题负责
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(2)班主任是特殊的教师
教
师
角色：
任课教师
班主任
↓
任务：
学科育人
管理育人
J
↓
操作系统：
学科教学
班级建设
班主任是教师中的特殊群体。通过特殊的操作系统实
施育人的任务，是一项需要专业化要求的工作。
中买
世呼野乎中护出年野乎列
(3)班主任的特殊在于
上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。
开得好班会，接得了家长。功得了情种，管得住上网。
解得了忧伤，破得了迷惘。Ho1d得住多动，控得住轻狂。
受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。
(4)班主任是学生的娘亲
《像亲娘一样关心”
一一
责任意识
“像后娘一样狠心”
惩戒意识
“像干娘一样热心”一一
宽容意竟识
“像丈母娘一样偏心”
拔尖意识
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