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3.5 生物的呼吸与呼吸作用
1、人为什么要不停呼吸？细胞进行生命活动需要氧气
2、呼吸系统的组成 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管
肺：肺泡+细支气管
常见题型
考察呼吸道顺序
例. 空气中的PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（ D ）
A．肺泡、支气管、气管 B．气管、肺泡、支气管
C．支气管、肺泡、气管 D．气管、支气管、肺泡
对呼吸道各器官的认识
例1. 既是呼吸道组成又是发声的器官的是（ D ）
口腔 B．咽 C．食道 D．喉
例2. 既是呼吸道组成又是消化道的器官的是（ B ）
口腔 B．咽 C．食道 D．喉
3、哪些结构怎样保证吸入肺的空气不伤害肺？
呼吸道——每一部分都有软骨，保证呼吸道畅通
鼻腔——鼻：鼻毛阻挡灰尘；鼻粘膜：分泌粘液使吸入的空气湿润；鼻粘膜：含丰富毛细血管，温暖空气（使空气变得洁净温暖和湿润）
气管和支气管——表面有粘膜分泌粘液，黏住灰尘和细菌形成痰；壁上有纤毛使痰摆向喉部
考察呼吸道作用：
例.下列哪项不是呼吸道的主要作用（ C ）
A．保证气流的通畅 B．温暖湿润进入的空气
C．主动吸入新鲜的空气 D．清洁空气
4、肺有哪些结构和功能相适应？
肺是进行气体交换的场所，经过此处气体交换使血液中氧气量增加二氧化碳量减少，并通过呼气排除体外
肺泡数量多——气体交换的总表面积大
②肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，利于气体交换
③肺泡外布满毛细血管——利于气体交换并及时转运氧气
④肺泡壁有弹性纤维——有弹性，利于充气排气
5、呼吸：肺内的气体与大气交换，即肺通气，依靠呼吸运动完成，分为呼吸、吸气
过程 肌肉 肋骨 膈顶 胸腔 肺内气压 气体
呼气 肋间肌、膈肌舒张 下降 上升 缩小 增大 呼出
吸气 肋间肌、膈肌收缩 上升 下降 扩大 减小 吸入
常见题型：
例1：人体平静状态时，吸气和呼气是依靠膈肌和肋间肌等活动而完成的，通过膈肌和肋间肌的合作运动造成胸前体积变化，从而改变胸腔内气压，在气压差的作用下，实现吸气和呼气。如图甲模拟膈肌的运动情况，如图乙模拟肋间外肌的运动过程。
（1）图甲中膈肌处于舒张状态的是_____（选填“A”或“B”）。
（2）当膈肌处于图甲（B）运动状态时，人体处于_____（选填“吸气”或“呼气”）状态。对应于肋间外肌的运动方式为_____（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
参考答案：（1）A （2）吸气；1
例2：如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程．请回答：
（1）图1所示的实验装置中，序号 模拟人体的膈，序号②模
拟人体的 ．
（2）图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态，此时由于
膈肌的收缩，胸廓的 径增大．
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置
还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化．
参考答案：（1）④；胸廓 （2）吸气；上下 （3）左右
例3. 人进行呼吸时，测得某次肺内气压随时间的变化如图甲所示。
（1）请据此在乙图中画出肺内气量变化的曲线______（假设不吸气也不呼气，肺内气量为a）。
（2）t=1.5s时，隔肌处于______状态（填“舒张”或“收缩”或“无法判断”）
参考答案：(1）（2）收缩
例4．如图中A、B、C为膈肌三种不同状态，当肺泡内二氧化碳含量最高时，膈肌内应处于（ A ）
A．A处 B．B处 C．C处 D．均有可能
例5．第15届国际泳联世界锦标赛于2013年7月在西班牙巴塞罗那举行．游泳运动员大多数提前多大到比赛场地以适应环境．刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感到呼吸何些吃力，这是因为（ C ）
A．害怕导致神经紧张，肌肉收缩，呼吸困难
B．胸腔存积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入
C．胸腔容积缩小，肺内气压增加，气体不容易进入
D．胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入
6、气体交换
呼吸系统一共涉及到两处气体交换，气体交换通过扩散作用完成。
扩散作用：气体总是从浓度高的地方到浓度低的地方。
部位 交换内容 结果
肺泡气体交换 肺泡内 O2：肺泡 毛细血管 CO2：毛细血管 肺泡 静脉血 动脉血
组织气体交换 组织内 O2：毛细血管 组织细胞 CO2：组织细胞 毛细血管 动脉血 静脉血
常见题型
例1：（4分）如图是一个人体气体交换示意图，据图回答：
（1）图甲中的B表示的过程为 。
（2）肺泡和毛细血管的壁都很薄，仅由一层 细胞构成，这种结构特点与肺泡与毛细血管间进行气体交换这一功能相适应。
（3）甲乙两处的气体交换主要通过 。
A.呼吸作用 B.渗透作用 C.扩散作用 D.交换作用
（4）在下列各项中二氧化碳含量最高的是 。
A.肺泡 B.组织细胞 C.血液 D.组织液
参考答案：（1）肺泡与毛细血管之间的气体交换 （2）上皮 （3）C （4）B
例2．下列哪幅图能正确表示血液通过肺泡时通过氧气含量的变化（ B ）
A． B． C． D．
7、呼吸作用：
呼吸作用是人体进行的缓慢的氧化反应，意义在于为生物体的各项生命活动提供能量。
通过呼吸作用人体吸入和呼出的气体会发生变化，主要表现在：
氧气的含量下降21% 16% 二氧化碳含量升高0.03% 4%
常考题型
例1．呼吸作用对生物体的重要意义是（ C ）
A．吸入氧，排出二氧化碳 B．使人保持清醒状态
C．保证生物体进行生命活动所需能量 D．使组织细胞得到氧气
例2．如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一下．结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊．
甲瓶中的浑浊程度较低，说明空气中 的含量较少．乙瓶中的浑浊程度 （填“较高”或“较低”），说明呼出的气体中 含量较多．
参考答案：二氧化碳 ；较高 ；二氧化碳
例3. “新型肺炎”主要的临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。
（1）“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸器官发生炎症引起的保护性生理活动。咳嗽时，肺内气压___________外界气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”），膈肌________（选填“收缩”或“舒张”）。
（2）“喷嚏”指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象，如图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是________ （选填“甲”或“乙”）。
（3）经呼吸运动吸入的氧气最终到达全身各处组织细胞，在细胞内进行呼吸作用。请写出当有机物为葡萄糖时，人体内细胞呼吸作用的文字表达式_________。
参考答案：（1）大于；舒张 （2）甲 （3）
例4 . 某兴趣小组选用小麦种子开展了有关呼吸作用的系列探究活动
请结合所学科学知识，完成以下问题：
（1）在相同条件下完成图1实验，请分析该实验中如何判断呼吸作用是否进行______
（2）一段时间后拔掉甲、乙两瓶的塞子，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲中烛焰无明显变化，乙中烛焰熄灭此现象可以得出有关呼吸作用的结论是______
（3）兴趣小组的同学将小麦种子培育成幼苗，将小麦幼苗放置于密闭的容器中一昼夜，测得二氧化碳吸收和释放的相对含量如图2（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）据图可知小麦幼苗接受光照的时间段是______（用折线上字母表示）
参考答案;(1)温度计升高，则进行了呼吸作用 （2）呼吸作用消耗了氧气 （3）BF

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