资源简介

世界
第2课时　原子、原子的结构
学习目标
1.通过学习,知道原子的概念。
2.通过比较原子和分子,知道原子和分子的区别与联系。
3.通过卢瑟福实验,认识原子的内部结构。
学习过程
一、承上启下
同桌互说:什么是分子 分子有哪些特性
二、问题引领
主问题一:什么是原子 它有什么特性
思考1:氧化汞、汞、氧气由什么构成
要求:填写教材氧化汞受热分解示意图,说明变化的微观过程;类比写出电解水的微观过程。
如图是水在通电条件下分解成氢气和氧气的微观示意图,在这个化学变化中,水分子分解成　　　　和　　　　　,两个氧原子结合成　　　　　　　　,大量的氧分子聚集形成氧气;两个氢原子结合成　　　　　 　　,大量的氢分子聚集形成氢气。所以化学变化的实质就是　　　　分解为　　　　,　　　　再重新组合成　　　　　或　　　　　　　　。
思考2:分子和原子的本质区别是什么
主问题二:分子和原子有何区别和联系 (阅读教材,类比分子的特性,归纳原子的特性)
原子 分子
概念 　　　　　　中的最小粒子 保持物质　　　　　　的一种微观粒子
区别
相同点
联系
　　主问题三:原子内部有何奥秘 (阅读教材,提炼每位科学家的贡献,结合卢瑟福的α粒子散射实验,说明原子的内部结构)
原子　　　
思考:原子为什么呈电中性
　　三、自我评价
1.如图所示为通过移动硅原子构成的文字,下列有关硅原子的表述错误的是 (　　)
A.原子之间有间隔
B.原子是客观存在的
C.原子是最小的微观粒子
D.硅原子构成硅这种物质
2.化学上称“原子是化学变化中的最小微观粒子”的依据是 (　　)
A.原子的质量很小 B.原子是构成物质的最小微观粒子
C.原子的体积很小 D.原子在化学变化中不可再分
3.如图为某反应的微观示意图,下列从图中获得的有关信息不正确的是 (　　)
A.分子间存在一定的间隔
B.该过程为物理变化
C.原子是化学变化中的最小微观粒子
D.化学反应前后原子的数目没有变化
4.氧化汞分解反应的示意图如右图所示。下列说法正确的是 (　　)
A.在化学变化中,分子可以分成原子
B.分子是化学变化中的最小微观粒子
C.在这个变化中,原子的种类发生改变
D.物质只能由分子构成,不能由原子构成
5.用分子、原子、质子、中子、电子、原子核填空。
①可以构成物质的微观粒子有　　　　　　　。
②不显电性或呈电中性的微观粒子有　　　　　　　　　。
③带正电荷的微观粒子有　　　　　　　　。
④带负电荷的微观粒子有　　　　　　　　。
⑤质量最小的微观粒子是　　　　。
6.原子核中一定含有的微观粒子是 (　　)
A.中子 B.质子 C.电子 D.质子和电子
7.“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电荷的某些粒子击中,导致“死机”,在遥控指令下,计算机重新启动,卫星恢复正常。带正电荷的粒子可能是 (　　)
A.原子核、质子 B.原子核、中子
C.电子、原子核 D.电子、质子
8.如图为某种碳原子的结构模型,从模型中可以看出构成碳原子的有　　　　种微观粒子,其中不显电性的微观粒子是　　　　,整个碳原子不显电性,这是因为　 。

展开更多......

收起↑