资源简介

世界
第2课时　元素周期表、单质和化合物
学习目标
1.通过阅读教材、提炼信息,初步认识元素周期表。
2.通过观察对比,能从组成物质的元素的角度判断物质的类别。
3.通过元素的学习培养从微观到宏观认识方法的化学思维。
学习过程
一、承上启下
同桌互说元素符号的名称及含义。
　Al　C　Cu　O
二、问题引领
主问题一:元素周期表是如何排列的
1.俄国化学家　　　　　　发现了　　　　　　并编制了　　　　　　。
2.元素周期表中,同周期　　　　　　相同,同族　　　　　　　　相同。
主问题二:物质是如何分类的
三、自我评价
1.清朝的《化学鉴原》一书出现了“化学”一词,该书把硅元素翻译成“矽(xi)”,硅元素的元素符号是 (　　)
A.SI　　　　　　B.Gi　　　　　　C.Si　　　　　　D.S
2.人体内缺锌会引起多种疾病。锌元素是人体内必需的微量元素,下列有关说法正确的是 (　　)
A.锌的原子序数为30 B.锌属于非金属元素
C.锌原子的核外电子数为35 D.锌的相对原子质量为65.38 g
3.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于单质的是 (　　)
A.空气 B.干冰 C.液氧 D.生铁
4.下列物质属于氧化物的是 (　　)
A.O2 B.CaO C.H2SO4 D.KMnO4
5.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是 (　　)
6.化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系,下列有关概念的说法正确的是 (　　)
A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与氧化物属于并列关系
C.单质与纯净物属于交叉关系 D.化合物与单质属于并列关系

展开更多......

收起↑