资源简介

演讲稿：目光向内 脚步向前
老师们、同学们：
在历史的铭记与新时代的征程中，让我们以内省为钥匙，开启青春的力量，共同书写强国梦的新篇章。
昨天是7月7日，是全体中国人刻骨铭心的日子，87年前日军诡称一名士兵失踪，悍然向卢沟桥和宛平城发起猛烈进攻，制造了震惊中外的“七七事变”。记忆从未褪色，历史仍有回响。那段充满硝烟的历史，我们铭记在心，永不敢忘。也是从那时起，中华民族明白了只有自立自强于世界民族之林，才能捍卫民族尊严，才能拥有和平与发展。
新中国成立以来，我国积极发展着各项事业。但仍然在一些领域遭受着西方国家的技术封锁和打压，1993年美国关闭GPS定位，导致我国银河号在海上迷失方向，西方国家不断拒绝与我国开展国际空间站的合作，科技自立自强已经迫在眉睫。就在这种情况下，我国的航天人毅然决然地挺起了民族脊梁，艰苦奋斗，实现了一次又一次的技术突破。今天我们也拥有了自己的高精度全球卫星定位系统——北斗导航，我们也建成了属于中国人的天宫空间站，在刚刚结束的6月，完成人类首次月背采样后的嫦娥六号探测器成功返回地球，带回了近4斤的“月球土特产”，实现了月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破。
当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。纵观我国所取得一系列科技创新成果，无一不是坚持了自立自强、敢为人先的创新精神，模仿他人会给我们带来创新的灵感，而目光向内，专注于自身，才能发现自己的不足，修正、补齐自己的短板，时常向内审视自己，才能更好地挖掘自我价值，不断向前迈出坚定的步伐！
国家发展如此，青年学生的成长亦如此。经历了一个学期的学习和生活，即将为这个学期画上一个句号，这是一个终点，也是新征程的起点。我们也应该不断反思过去，在反躬自省中，挖掘自我价值，激发内生动力。回看这一学期，你是否在小组讨论时做到自主思考，而不是一味地只听他人的见解？你是否在课下助学的时候，能够提出充分思考后的疑问？你是否在晚自习时，能够独立思考当天的作业，而不是一遇到不会的题马上去求助老师？这其实都反映了我们在学习中是否真正做到了向内求索、向内生长。真正的学习，应该是一个自我探索、自我认知和自我反省的过程，我们不应仅仅是表面的学习，而是将知识内化于心，将知识与自己的经验与生活联系起来，从而达到更深层次的理解和掌握。
作为一名准高三的学子，我曾经片面地认为，学习，无非是为了能够考上一个好大学，无非是为了大学毕业后能找到一份自己感兴趣的工作。可随着年龄的增长和不断深入地学习，我才明白学习二字于个人的深刻含义。正如我们上游学校校训中的“拔节而生”一样，竹子在生长过程中，通过不断积累养分、克服困难，从而实现自我生长。我们学习也是一样的，就是要不断汲取知识的养分、锤炼能力和品格、拓宽视野和眼界，从而实现自身的提升与蜕变。因此，只有真正激发向内生长的动力，才能将被动地接受知识转变为主动地内化知识，从机械地刷题转变为主动地归纳、总结学习方法。比如，在课上小组讨论时先充分思考问题，再积极地发表自己的见解；在助学前自己先思考如何用所学知识来解决问题；在一次考试后，不要只是归因于粗心或是状态不好，而是目光向内，反躬自省，向内审视自己在这个阶段学习的不足之处。只有当你真正学会了向内求索，向内生长，你才能真正地学会将知识内化于心，做到真正地学习。
青年者，国家之魂。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。前进的道路上肯定会遇到各种风险挑战，作为新时代的青年，我们也应该像前辈们一样挺起民族的脊梁，坚定理想信念，目光向内，脚步向前，不断探索自我，追求真理、锤炼本领，为实现中国式现代化挺膺担当！

展开更多......

收起↑