资源简介

(共30张PPT)
第一课 我的家在哪里
一、从社区看我家
根据你所了解的自己家的位置， 画一幅自己家所在社区的平面图。
画一画
1号楼
3号楼
思考：1、这两幅图画的是同一个社区吗？两幅图有哪些差异？
2、怎么修改一下，使这两幅图趋于一致，成为规范的
小区平面图呢？
细心观察，了解地图
0
500米
住宅区
打字复印社
N
商场
医院
邮局
学校
街心花园
道路
杜鹃家.
王朋家.
居委会.
试着向同学描述图中景物的相对位置，看同学能否明白？
读图和图边上的说明，思考：
地图由哪些要素组成？
阅读、讨论：
地图三要素
方向
比例尺
图例和注记
方向的判读方法、风向、河流流向、道路走向、山脉走向等。
比例尺类型、大小判读、选择适用的比例尺。
解题中需注意图例与注记
北（North）
西（West）
东（East）
南（South）
E
S
W
N
定向依据：面向地图，上北下南，左西右东
一般定向法
方向判读方法一
方向判读方法二
指向标定向法
N
经纬网定向法
方向判读方法三
经线和经度
纬线和纬度
西
东
南
北
A
B
B在A的
东部
C
D
C在D的
北部
北极
北极
N
N
N
N
S
S
S
S
B
A
北
南
西
东
北
南
西
东
经纬网定向法
风向判断——风吹来的方向
经纬网定向法
台风：
东南风
寒潮：
西北风
山脉走向
有一辆汽车在公路行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？
北
汽车自西南向东北方向行驶，转向正东方向行驶
村庄
公路
路线行进方向判断
比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺
比例尺=
图上距离
实地距离
公式：
1、实地距离=图上距离/比例尺
2、图上距离=比例尺 × 实际距离
计算要注意的问题：
1、图上距离一般用厘米，实地距离一般用千米或米，计算过程中单位要一致（一般把实地距离换算成厘米）；
2、计算结果，比例尺若不带单位，一般默认其为厘米。
1.北京离天津120千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为2厘米，求这幅地图的比例尺。
2.在比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲、乙两地的长是12厘米。甲地到乙地的实际距离是多少千米？
120千米＝12000000厘米
2:12000000＝1：6000000
12×8000000＝96000000（厘米）＝960（千米）
0
40千米
1:4000000 或 1/4000000
图上1厘米代表实地距离40千米
线段式
数字式
文字式
比例尺的表现形式
判断不同比例尺间的大小
均转换成数字式比例尺再进行比较
分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。
分母 比例尺 表示范围 内容详略
大
大
小
小
详细
简略
大
小
1.下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是？ 比例尺最小的一幅是？
A.丽水市政区图 B.浙江省政区图 C.中国政区图 D.世界政区图
2.下列四幅地图的图幅相同，但比例尺不同，其中甲村和乙村实地距离最近的一幅是？
D
A
A
描述图中河流和道路的走向
在学校门口，如何描述水果加工厂和邮电所的位置
河流流向：自东向西流；道路的走向：南北走向。
水果加工厂在学校的东南方向；邮电所在学校的西北方向。
北
南
西
东
北
南
西
东
在图幅大小相同的情况下，比例尺越大，地图上所表示的范围越小，但图内反映的内容越详细；相反，比例尺越小，地图表示的范围越大，但图上反映的内容越简略（大小详，小大略）
学校在哪里
二、在社区中生活
①政治功能——指社区开展的民主政治建设、促进社会进步与和谐等方面功能。如选举人大代表，宣传国家政策，评选社区先进等。
关键字：“选举”、“方针”、“政策”、“评选”等
②经济功能——通常指与社区在经济活动方面的功能。如社区开展商品贸易、物资交流、建立超市、市场、兴办工厂、公司等；
关键字：是否产生经济交流或者经济效益
③文化功能——指社区开展的各种文化、体育、教育等方面的功能。如社区里的学校、文化娱乐设施、医院、邮局等。
关键字：“活动”
④管理功能——指社区管理等相关部门和人员具体从事管理工作的功能。如治安巡逻、卫生检查、计生检查、设备设施维修、维护等；
关键字：“社区管理”
1.深圳某社区为方便人们的生活，建起了步行购物街，在小区添置了跑步机等健身器材，近期还进行居委会委员的选举。上述材料中没有涉及到的社区功能是（ ）
A、政治功能 B、经济功能
C、文化功能 D、管理功能
2.下列做法体现了社区管理功能的是（ ）
A、彩田社区开展计划生育政策宣传
B、蔚蓝海岸社区保安夜间巡逻
C、百仕达社区新开一家大型超市
D、桃源居社区开展乒乓球比赛
D
B
3.下列各项中，能体现社区经济功能的是（ ）
A．社区组织的居民投票选举 B．社区便民超市开业
C．社区老年大学开学典礼 D． 利民社区举行乒乓球比赛
4. 如果你发现社区有乱贴广告，乱涂乱画现象，你可以（ ）
A．自己也去这样做
B．因人而异，区别对待
C．装作没看见
D．给社区住户发倡议书，号召大家要讲文明
B
D
5. 连线题
①园内车辆停放的规定 A政治功能
②学校选举中层干部 B管理功能
③学校兴趣班开学了 C文化功能
④学校食堂正常开张 D经济功能
谢谢观看！

展开更多......

收起↑