资源简介

八年级上册3.1《维护秩序》导学案
一、预习目标
政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则；
道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序；
法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识；
健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成
自觉养成遵守规则的好习惯；
责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。
二、预习要点
学习重点：通过认识公共秩序，能够知道如何维护公共秩序。
学习难点：通过了解维护公共秩序的重要性，发展主动参与的意识，提高积极维护公共秩序的精神。
三、预习内容
(一)社会生活有秩序
1.社会秩序的含义和内容是什么
①含义：社会秩序是社会生活的一种 状态。
②内容：社会秩序包括 秩序、生产秩序、 秩序和公共场所秩序等。
2. 社会秩序的重要性：(或社会生活需要秩序的原因是什么 )
①社会 _需要秩序。
②社会秩序是人民 的保障。
(二)维护秩序靠规则
3. 社会规则的含义及种类是什么
①含义：社会规则，是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成 _的基础上所形
成的。
②种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如 、纪律、 等。
4. 社会规则的作用有哪些
①社会规则 社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何享有
权利，承担责任，使大家 。
②社会规则 社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏 _时应该如何处罚，
从而保障社会秩序的 。
四 、预习检测
1. 《中小学教育惩戒规则(试行)》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于 教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错 误的教育行为”。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为
失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。你认为该规则的目的是( )
①通过强制手段调节和控制学生行为
②加强教育，矫正学生不良行为，杜绝违法犯罪
③让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒
④保护学生合法权益，促进其健康成长
A.①②B.①④C.②③D.③④
2. 近年来，多地发布实施了《生活垃圾管理条例》,不按规定分类投放垃圾的单位与个人会受到相应的处
罚。从规则角度看，《生活垃圾管理条例》的实施( )
①明确了垃圾分类投放的要求 ②保障了良好社会秩序的实现
③说明规则都靠强制力而运行 ④说明规则划定了自由的边界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。
每个公民都必须遵守这些规定，因为( )
A. 人们的行为往往都是不自觉的
B. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保证
C. 社会规则保障社会秩序的实现
D. 当前，我国的法治建设不够完善、健全
4. 在社会生活中，“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范
自己的行为。对此，下列说法正确的是( )
A. 遵守社会规则只需自律
B. 违反社会规则都要受到刑罚处罚
C. 社会规则保障社会秩序的实现
D. 建立社会规则的目的是限制自由
5.2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小 伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”,并推搡怒怼小伙“我们不好惹”!她
们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要( )
①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.校内外无论那种活动都要制定活动规则，违反者，会受到相应的处罚或处分；居住的小区都有规定，居 民必须遵守；公共场所都有场所规定，所有人必须遵守。有了这些规定，学校、小区、公共场所秩序很好，
为人们营造了安定的学习生活工作环境。关于社会规则，下列说法正确的是( )
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定
②青少年年龄小，与社会规则无关
③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
④只在公共场合才有规则
A.③④B.①③C.②③D.①④
7.对下面漫画理解正确的有( )
①社会规则划定了自由的边界 ②我们要坚定维护规则
③社会规则保障社会秩序的实现 ④遵守社会规则需要自律和他律
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是( )
①人们在机场排队进行安全检查——公共场所秩序
②机床工人按操作规程工作——生产秩序
③行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序
④人们在商场、车站保持安静——社会管理秩序
A.③④B.①②C.①④D.②③
9. 阅读材料，回答问题。
飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红
灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下，竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓
到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢…生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视 改革开放40年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟，如何培养出与之相匹配的规则意识、精神 文明，成为摆在我们面前的重要课题，习近平总书记指出，“注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意 识，引导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境”。可以说，捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，是中国现代化进程的一道必答题。
“培育深入人心的规则意识”主题宣传教育活动正在举行，请你参与并完成如下任务：
(1)为什么规则会被无视 请你解读原因。
(2)捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，应采取哪些有效措施 请你出谋划策。(三个方面即可)八年级上册3.1《维护秩序》导学案
一、预习目标
政治认同：知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业，人们应自觉遵守社会规则；
道德修养：懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序；
法治观念：认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识；
健全人格：培养观察、感受社会生活需要秩序的能力，能够通过自觉遵守社会规则来维护秩序，养成
自觉养成遵守规则的好习惯；
责任意识：通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识。
二、预习要点
学习重点：通过认识公共秩序，能够知道如何维护公共秩序。
学习难点：通过了解维护公共秩序的重要性，发展主动参与的意识，提高积极维护公共秩序的精神。
三、预习内容
(一)社会生活有秩序
1.社会秩序的含义和内容是什么
①含义：社会秩序是社会生活的一种 状态。
②内容：社会秩序包括 秩序、生产秩序、 秩序和公共场所秩序等。
2. 社会秩序的重要性：(或社会生活需要秩序的原因是什么 )
①社 会 _需要秩序。
②社会秩序是人民 的保障。
(二)维护秩序靠规则
3. 社会规则的含义及种类是什么
①含义：社会规则，是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成 的基础上所形
成的。
②种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如 、纪律、 等。
4. 社会规则的作用有哪些
①社会规则 社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系：如何享有
权利，承担责任，使大家 __________。
②社会规则 社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏 _时应该如何处罚，
从而保障社会秩序的 。
【答案】1.有序化；社会管理；交通。
2.正常运行；安居乐业。
3.有秩序；默契与共识；道德；法律。
4.①明确；各司其职；各安其位；各尽其责；各得其所；②保障；秩序；良性运行。
【解析】教材基础知识，解析略。
四 、预习检测
1. 《中小学教育惩戒规则(试行)》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于 教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错 误的教育行为”。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为
失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。你认为该规则的目的是( )
①通过强制手段调节和控制学生行为
②加强教育，矫正学生不良行为，杜绝违法犯罪
③让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒
④保护学生合法权益，促进其健康成长
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】D
【解析】本题考查规则的制定。①:从题干可以看出，调节和控制学生行为是该规则的方法，该规则的目 的是基于教育，教师合理使用教育惩戒，保障学生健康成长，①说法错误；②:杜绝违法犯罪说法太绝对， 应该是减少违法犯罪，②说法错误；③④:由题文信息可知，制定《中小学教育惩戒规则(试行)》的目的
是保障和规范学校、教师依法履行职责，让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，保护学生合法权益，
促进其健康成长，③④符合题意；故本题选D。
2.近年来，多地发布实施了《生活垃圾管理条例》,不按规定分类投放垃圾的单位与个人会受到相应的处
罚。从规则角度看，《生活垃圾管理条例》的实施( )
①明确了垃圾分类投放的要求 ②保障了良好社会秩序的实现
③说明规则都靠强制力而运行 ④说明规则划定了自由的边界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【解析】本题考查规则与秩序。①②④:题文中，《生活垃圾管理条例》的实施，从规则角度看，明确了垃 圾分类投放的要求，保障了良好社会秩序的实现，说明规则划定了自由的边界，故①②④正确；③:法律
靠国家强制力保障实施，不是所有规则，故③错误；故本题选B。
3.在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。
每个公民都必须遵守这些规定，因为( )
A.人们的行为往往都是不自觉的
B. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保证
C.社会规则保障社会秩序的实现
D. 当前，我国的法治建设不够完善、健全
【答案】C
【解析】本题考查规则与秩序的关系。C:“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物 品上车”等规定，表明维护社会生活，必须要有共同的规则，每个公民都必须遵守这些规定，因为社会规 则保障社会秩序的实现，故C正 确 ；A:“都是”说法太绝对，不符合实际，故A错误； BD: 说法正确，但
与题干主旨不符合，故BD排除；故本题选C。
4.在社会生活中，“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范
自己的行为。对此，下列说法正确的是( )
A. 遵守社会规则只需自律
B. 违反社会规则都要受到刑罚处罚
C. 社会规则保障社会秩序的实现
D.建立社会规则的目的是限制自由
【答案】C
【解析】本题考查对规则相关知识的认识和把握。A: 遵守社会规则需要自律和他律，A说法错误；B: 违反 社会规则的行为会受到相应的处罚，但只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，B 说法错误； C: 题文中的交通规 则、公共场所以及高铁上吸烟的规则，有利于提醒人们规范自己的行为，保障社会秩序的实现，说明了社 会规则保障社会秩序的实现， C 说法正确； D: 建立社会规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过
自由的边界，促进社会有序运行，D说法错误；故本题选C。
5.2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小 伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”,并推搡怒怼小伙“我们不好惹”!她
们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要( )
①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受
③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】B
【解析】本题考查尊重他人、文明有礼、遵守规则的知识。②③④:题文中两名女子不尊重他人的言行受
到了众人的谴责，这警示我们在公共场合要尊重他人，考虑他人感受，文明有礼，切勿盛气凌人，遵守秩
序，维护社会规则，②③④说法正确；①:我们要合理的调节情绪，而不能随意发泄，①说法错误；故本
题选B。
6.校内外无论那种活动都要制定活动规则，违反者，会受到相应的处罚或处分；居住的小区都有规定，居 民必须遵守；公共场所都有场所规定，所有人必须遵守。有了这些规定，学校、小区、公共场所秩序很好，
为人们营造了安定的学习生活工作环境。关于社会规则，下列说法正确的是( )
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定
②青少年年龄小，与社会规则无关
③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
④只在公共场合才有规则
A.③④B.①③C.②③D.①④
【答案】B
【解析】本题考查规则。①③:依据教材知识可知，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐
达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定，生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、
法律等，故①③说法正确；②:青少年年龄小， 一样与社会规则密切相关，故②说法错误；④:“只……才”
说法太绝对，故④说法错误；故本题选B。
7.对下面漫画理解正确的有( )
①社会规则划定了自由的边界
③社会规则保障社会秩序的实现
②我们要坚定维护规则
④遵守社会规则需要自律和他律
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【答案】D
【解析】本题考查社会规则的作用及如何正确对待社会规则。①②③④:依据题图材料，地铁上规定：在 地铁上禁止吃东西，这表明社会规则划定了自由的边界，社会规则保障社会秩序的实现；我们作为乘客要
坚定维护规则，遵守社会规则，既需要自律，又需要来自外在监督的他律，故①②③④说法正确；故本题
选D。
8. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是( )
①人们在机场排队进行安全检查——公共场所秩序
②机床工人按操作规程工作——生产秩序
③行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序
④人们在商场、车站保持安静——社会管理秩序
A.③④B.①②C.①④D.②③
【答案】D
【解析】本题考查社会秩序。①:人们在机场排队进行安全检查，这是属于社会管理秩序，故①说法错误； ②:机床工人按操作规程工作，这是属于生产秩序，故②说法正确；③:行人、自行车、机动车各行其道，这是属于交通秩序，故③说法正确；④:人们在商场、车站保持安静，这是属于公共场所秩序，故④说法
错误；故本题选D。
9. 阅读材料，回答问题。
飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红 灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下，竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓 到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢…生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视 改革开放40年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟，如何培养出与之相匹配的规则意识、精神 文明，成为摆在我们面前的重要课题，习近平总书记指出，“注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意 识，引导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境”。可以
说，捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，是中国现代化进程的一道必答题。
“培育深入人心的规则意识”主题宣传教育活动正在举行，请你参与并完成如下任务：
(1)为什么规则会被无视 请你解读原因。
(2)捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，应采取哪些有效措施 请你出谋划策。(三个方面即可)
【答案】(1)当前的公民思想道德素质有待提升； 一些人的自律意识不强；我国的法治建设任重而道远；对
于违反规则行为的监管和惩处力度不够；我国的社会文明程度有待提升；等等。
(2)国家不断加强法治建设，形成全民的法治精神和法治信仰，让规则意识深入人心；不断加强公民思想道 德建设，提升公民道德修养和自律意识；深入开展社会主义核心价值观培育活动，积极营造和谐文明的社
会环境氛围；对违反规则的行为加大曝光力度和舆论监督的力度；等等。
【解析】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用社会生活离不开规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“飞机上，有乘客把脚放在小桌板上”“女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受
伤的情况下，竟索要高额赔偿”等、“为什么规则会被忽视 ”→可链接的社会生活离不开规则的教材知
识。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、法治观念等有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①改革开放40年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟→可链接的增强人们的法治意识； 关键词②:习近平总书记指出，“注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定
义务，社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境”→可链接法治观念、遵守规则。
第三步：整合信息，组织答案。

展开更多......

收起↑