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八年级上册3.2《遵守规则》导学案
一、预习目标
政治认同：热爱生活，热爱社会，积极参与公共生活。
道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。
法治观念：遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。
责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。
二、预习要点
重点：自觉守社会规则、维护社会规则。
难点：理解自由与规则不可分自觉维护与改进社会规则。
三、预习内容
(一)自由和规则在不可分
1.自由与规则的关系是什么
(1)社会规则划定了自由的 _。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、 、集体的利益和其他公民的 _的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的 。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的 边界，促进社会 运行。
(二)自觉遵守规则
2.怎样自觉遵守社会规则
(1)遵守社会规则，需要___
(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地 ,将规则作为自己行动的 。 3.什么是他律和自律
他律是指遵守社会规则，需要 、提醒、奖惩等外在约束。
自律就是自我约束，就是 , 不 断 ,克服已经发现的不良行为，做 到自觉遵守规则。
(三)维护和改进规则
4.怎样维护规则
一方面要从 , 自 觉 ;另一方面要在保证 _ 的前提下， 提醒、监督、帮助他人 。
5.劝导他人遵守规则的技巧有哪些
(1)有“礼”(2) :(3)有“节”。
6 .为什么要积极改进规则 (为什么说规则不是一成不变的 )(高频考点) (1)随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则需要 ;
(2)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要 ;
(3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以 。
7.我们应怎样积极改进规则
我们要积极参与规则的 ,善于与他人沟通交流、 _ , 积 极为新规则的形成 ,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
四、预习检测
1.孙中山说：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往 追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。这告诉我们( )
①突破社会规则是享受自由的前提
②自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由
④无论是现实世界还是网络空间，都要遵守法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下列行为中体现“自由与规则不可分”的是( )
①红红在老师上课时遵规守纪，自习课时交头接耳
②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都向表演者鼓掌致谢，退场时秩序井然
③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约
④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯
A.①④ B.②③ C.①②③ D.③④
3.中国铁路局规定：从2023年1月1日起，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再 按之前身高为分界线。对于这条规定，下列说法不正确的是( )
A.改进规则，符合社会发展需要
B.维护特权，体现正义的要求
C. 践行平等，不同情况差别对待
D. 特殊保护，保障未成年人合法权益
4. 《中华人民共和国噪声污染防治法》第六十四条规定：在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱 乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定……不得违反规定使用音响 器材产生过大音量。这说明( )
①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则可以随时随意地修改
③法律只对违法的人具有约束力 ④自由的实现不能触碰法律红线
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.从少年儿童乘车购票身高标准的修改，到网络购物“后悔权”的确定，再到民法典关于“见义勇为”的 修订……随着社会的发展变化，有些规则也在调整和改善。这说明( )
A. 规则不是一成不变的，随时都可能被废除
B. 原来没有的规则要积极制定
C. 规则要适应实际生活的变化
D. 要为新规则的制定提出积极建议
6.对下侧漫画《自由与约束》理解正确的是( )
自由与约束
师父，你咋也戴紧
箍咒了呢 为师也需要约
束自己啊!
A. 社会规则划定了自由的边界 B. 没有约束的自由是真正自由
C. 规则是公民享有自由的保障 D. 公民需要依靠自律敬畏规则
7. 没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国 务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举( )
①体现规则的改进与完善，维护老年人的权益 ②旨在推动建构平等有序的社会制度
③传递社会正能量，有利于促进社会和谐 ④违背时代要求不利于社会进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.下面漫画给我们的启示是( )
(
禁止越过护栏喂老虎
喂喂
老虎
)禁止越过护栏喂老虎
,
①将规则内化于心、外化于行 ②遵守社会规则主要依靠道德
③崇尚个人自由，规则为我服务 ④遵守公共秩序，增强规则意识
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9. 阅读材料，完成下列要求。 材料一读下图。
带好头盔骑车平安伴您出行
(1)实现图中的愿景，需要我们遵守哪两种主要的社会规则 该图启示我们要提升哪些修养和意识
材料二2021年2月，教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生不得将手 机带入校园，确有需求的，须家长同意并提出书面申请，进校后手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
(2)运用自由与规则的知识说明教育部发布这一通知的原因是什么
材料三“中国核潜艇之父”共和国勋章获得者黄旭华隐“功”埋名三十载.“深潜”在人生的大海之中，终 生报国不言悔。黄旭华说，我没有遵守“常回家看看”的诺言，但我恪守了对组织做的承诺，就是绝对保守国 家的机密……
(3)据材料三结合所学知识，黄旭华严格遵守保密规则的做法给我们哪些启示 八年级上册3.2《遵守规则》导学案
一、预习目标
政治认同：热爱生活，热爱社会，积极参与公共生活。
道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。
法治观念：遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。
责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。
二、预习要点
重点：自觉守社会规则、维护社会规则。
难点：理解自由与规则不可分自觉维护与改进社会规则。
三、预习内容
(一)自由和规则在不可分
1.自由与规则的关系是什么
(1)社会规则划定了自由的 _。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得
损害国家的、 、集体的利益和其他公民的 的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的 。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的
边界，促进社会 运行。
(二)自觉遵守规则
2.怎样自觉遵守社会规则
(1)遵守社会规则，需要
(2)遵守社会规则，需要我们发自内心地 ,将规则作为自己行动的
3.什么是他律和自律
他律是指遵守社会规则，需要 、提醒、奖惩等外在约束。
自律就是自我约束，就是 , 不 断 ,克服已经发现的不良行为，做
到自觉遵守规则。
(三)维护和改进规则
4.怎样维护规则
一方面要从 , 自 觉 ; 另 一方面要在保证 _的前提下，
提醒、监督、帮助他人
5.劝导他人遵守规则的技巧有哪些
(1)有“礼”(2) ;(3)有“节”。
6 .为什么要积极改进规则 (为什么说规则不是一成不变的 )(高频考点)
(1)随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则需要 ;
(2)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要 ;
(3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以 。
7.我们应怎样积极改进规则
我们要积极参与规则的 ,善于与他人沟通交流、 , 积
极为新规则的形成 ,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
【答案】1.边界；社会的；合法的；保障；有序。
2.他律和自律；敬畏规则；准绳。
3.监督；严于律己；自我反省。
4.自己做起；遵守规则；自身安全；遵守规则；
5.有“礼”。
6.制定；废除；调整和完善；
7.改进和完善；寻求共识；建言献策。
【解析】教材基础知识，解析略。
四、预习检测
1.孙中山说：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往
追求的，但自由不等于为所欲为。 一个人自律，才能获得真正的自由。这告诉我们( )
①突破社会规则是享受自由的前提
②自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由
④无论是现实世界还是网络空间，都要遵守法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【解析】本题考查规则和自由的关系。②③④:题干中，孙中山的话告诉我们，自由是有限制的、相对的， 必要的限制是对自由的保护，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由，同时告诉我们无论是现实
世界还是网络空间，都要遵守法律，②③④正确；①:遵守社会规则是享受自由的前提，①错误；故本题
选D。
2. 下列行为中体现“自由与规则不可分”的是( )
①红红在老师上课时遵规守纪，自习课时交头接耳
②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都向表演者鼓掌致谢，退场时秩序井然
③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约
④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯
A.①④ B.②③ C.①②③ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查自由和规则的关系。②③:我们要遵守社会规则。观看演出时，同学们都很安静，演出 结束后都向表演者鼓掌致谢，退场时秩序井然；小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约；体现“自 由与规则不可分”,故②③符合题意；①:自习课时交头接耳，是不遵守班级规则的表现，故①错误；④:
车辆少或者没有车的时候可以闯红灯，是不遵守交通规则的表现，故④错误；故本题选B。
3.中国铁路局规定：从2023年1月1日起，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再
按之前身高为分界线。对于这条规定，下列说法不正确的是( )
A.改进规则，符合社会发展需要
B.维护特权，体现正义的要求
C. 践行平等，不同情况差别对待
D. 特殊保护，保障未成年人合法权益
【答案】B
【解析】本题考查规则的改进、践行平等。ACD: 题干中，中国铁路局的新购票规定说明了改进规则要符合 社会发展需要，践行平等，不同情况差别对待，体现了对未成年人的特殊保护，故ACD说法正确； B: 任何
人都没有特权，故B说法错误；本题是逆向选择题，故本题选B。
4. 《中华人民共和国噪声污染防治法》第六十四条规定：在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱 乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定……不得违反规定使用音响
器材产生过大音量。这说明( )
①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则可以随时随意地修改
③法律只对违法的人具有约束力 ④自由的实现不能触碰法律红线
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】C
【解析】本题考查对社会规则的作用、积极改进规则、法治与自由的关系、法律的特征的认识和把握。① ④:题文中噪声污染防治法的六十四条，对公民在公共场所进行活动时的区域、时段、音量等作出了明确 的规定，有利于维护良好的公共场所秩序，说明了社会规则保障社会秩序的实现，也说明自由的实现不能 触碰法律红线，①④说法正确；②:社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的 基础上形成的，具有相对稳定性，不可以随时随意修改，②说法错误；③:法律对全体社会成员具有普遍
约束力，③说法错误；故本题选C。
5. 从少年儿童乘车购票身高标准的修改，到网络购物“后悔权”的确定，再到民法典关于“见义勇为”的
修订……随着社会的发展变化，有些规则也在调整和改善。这说明( )
A. 规则不是一成不变的，随时都可能被废除
B. 原来没有的规则要积极制定
C. 规则要适应实际生活的变化
D. 要为新规则的制定提出积极建议
【答案】C
【解析】本题考查对维护和改进规则的认识和把握。C: 材料中展示了随着社会的发展变化， 一些社会规则 也发生了相应的变化，这直接说明了规则要适应实际生活的变化，规则不是一成不变的，故C 说法符合题 意；A: 规则不是一成不变的， 一些原有的规则失去了存在的合理性后会需要废除，但规则随时都可能被废 除的说法不当，故A说法错误； BD: 材料中的事例反映了社会规则随时代发展的变化，未体现原来没有的
规则要积极制定，为新规则的制定提出积极建议，故BD说法不符合题意；故本题选C。
6.对下侧漫画《自由与约束》理解正确的是( )
自由与约束
师父，你咋也戴紧 箍咒了呢
为师也需要约
束自己啊!
A. 社会规则划定了自由的边界 B. 没有约束的自由是真正自由
C.规则是公民享有自由的保障 D. 公民需要依靠自律敬畏规则
【答案】A
【解析】本题考查自由和规则的关系。A: 漫画中唐僧也带紧箍咒，这说明我们的行为要受到约束。社会规 则划定了自由的边界，故A 符合题意； B: 没有约束的自由不是真正自由，故B 不符合题意； C: 题干未涉 及规则是公民享有自由的保障，故C不符合题意；D: 题干未涉及公民需要依靠自律敬畏规则，故D不符合
题意；故本题选A。
7. 没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国
务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举( )
①体现规则的改进与完善，维护老年人的权益 ②旨在推动建构平等有序的社会制度
③传递社会正能量，有利于促进社会和谐 ④违背时代要求不利于社会进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查规则的相关知识。①:此举体现规则的改进与完善，维护老年人的权益，①正确；②: 这与推动建构平等有序的社会制度无关，②错误；③:国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服 务创新并行。此举传递社会正能量，促进社会和谐，③正确；④:这并没有违背时代要求，④错误；故本
题选B。
8.下面漫画给我们的启示是( )
(
禁止越过护栏喂老虎
喂喂
禁
止越过护栏喂老虎
老虎
,
)
①将规则内化于心、外化于行 ②遵守社会规则主要依靠道德
③崇尚个人自由，规则为我服务 ④遵守公共秩序，增强规则意识
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【答案】C
【解析】本题考查对规则的正确认识。①:遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自
己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行，①说法正确；②:遵守社会规则主要依靠道德、纪律、法律， ②说法错误；③:自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，社会规则是人们 享有自由的保障，③说法错误；④:遵守公共秩序，增强规则意识，自觉遵守规则，④说法正确；故本题
选C。
9.阅读材料，完成下列要求。
材料一读下图。
带好头盔骑车平安伴您出行
(1)实现图中的愿景，需要我们遵守哪两种主要的社会规则 该图启示我们要提升哪些修养和意识
材料二2021年2月，教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生不得将手
机带入校园，确有需求的，须家长同意并提出书面申请，进校后手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
运用自由与规则的知识说明教育部发布这一通知的原因是什么
材料三“中国核潜艇之父、共和国勋章获得者黄旭华隐“功”埋名三十载.“深潜”在人生的大海之中，终 生报国不言悔。黄旭华说，我没有遵守“常回家看看”的诺言，但我恪守了对组织做的承诺，就是绝对保守国家的机密……
(3)据材料三结合所学知识，黄旭华严格遵守保密规则的做法给我们哪些启示
【答案】(1)道德与法律。提高道德修养、文明修养，增强法治意识、守法意识等。(写出两个即可)
(2)社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。教育部发布这一通知，明确了中小学生在校使用手机的规则，划定了在校使用手机的界限，有助于创设良好学习环境。(意思相近即可)
(3)遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，要将规则内化于心、外化于行。
【解析】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用我们身边的规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：出行带头盔→需要遵守道德与法律。第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用自由和规则关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：教育部要求中小学生不得将手机带入校园→ 自由和规则的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我没有遵守“常回家看看”的诺言，但我恪守了对组织做的承诺→ 自觉遵守规则。
第三步：整合信息，组织答案。

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