资源简介

(共35张PPT)
第六课时
我们的小博物馆
（广州版）四年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过模拟博物馆和制作手抄报，增进对历史、文化、艺术等领域的认识和理解，提升综合素质和文化修养。
01
02
通过参与模拟博物馆和制作手抄报，能够承担一定的责任，包括研究资料、设计展示，培养责任心和团队合作意识。
03
在模拟博物馆和制作手抄报的过程中，可能会遇到各种问题和挑战，通过寻找各种途径解决这些问题，培养解决问题的能力。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
通过模拟博物馆和制作手抄报，发挥创意，培养创意思维，将想法具体化为实际作品。
新知导入
情境假设:我们怎么模拟博物馆并制作主题手抄报呢？
可以通过上网搜索附近的博物馆，查找其内容。
新知导入
探究新知
做一做
说干就干
参观了精彩的博物馆，你是否觉得大开眼界 我们一起来举办活动，展示大家的收获吧!
活动一：模拟博物馆
选择一个博物馆作为参照，全班各小组分工合作，收集明信片、相片或设计、装饰展位等，布置一个模拟博物馆，然后组织班里的同学参观。
探究新知
做一做
说干就干
·角色分工:每个小组可轮流“演讲”推选组员担任讲解员，班里的其他同学则扮演游客。
·活动最后评选优秀讲解员一、二、三等奖。
注意事项
主题和故事线: 确定博物馆的主题（如历史、自然科学、艺术等）和整体故事线，以便有组织地展示内容。
多样性和代表性: 确保展品的多样性，代表不同的文化、时期和背景，以吸引广泛的观众。
内容和策展
探究新知
看一看
说干就干
参观了精彩的博物馆，你是否觉得大开眼“界 我们一起来举办活动，展示大家的收获吧!
活动二：制作主题手抄报
以小组为单位，从书报、网站上查找相关的资料，收集明信片、相片或用手绘画出博物馆里的设施及陈列品等，整理成“我的资料库”，然后共同制作一张主题手抄报。
探究新知
认一认
说干就干
制作手抄报需要的资料库内容：
1. 主题相关资料
确定小报的主题是首要任务。主题可以是节日、历史事件、科学知识、文化传统等。
背景信息: 详细介绍主题的背景、起源和发展历程。
重要人物: 罗列与主题相关的重要人物，并简述其生平、成就和贡献。
探究新知
认一认
说干就干
制作手抄报需要的资料库内容：
2.文本内容
高质量的文本内容是小报的核心，包括故事、文章和简介等。
简短文章: 撰写相关主题的文章，简明扼要，易于阅读。
有趣事实: 列出一些关于主题的趣味小知识或冷知识。
引用名言: 搜集与主题相关的名人名言，增加文学性和权威感。
探究新知
认一认
说干就干
制作手抄报需要的资料库内容：
3.图片和图表
高质量图片: 搜集与主题相关的高质量图片，确保有版权或使用授权。
插图和手绘: 添加原创插图或手绘图，使小报更具个性和趣味。
图表和数据: 使用图表（如饼图、柱状图等）呈现统计数据或复杂信息。
探究新知
认一认
说干就干
制作手抄报需要的资料库内容：
4.设计和版式
模板和版式: 参考现成的设计模板，或设计独特的版式结构，包括标题、正文、图片和引用区。
字体和颜色: 选择易读的字体和合适的颜色搭配，确保文本清晰醒目。
边框和装饰: 添加边框、花边和装饰元素，使小报更加美观。
注意事项
搜集资料: 在开始制作前，搜集与主题相关的文字、图片和数据，确保信息准确、详尽。
文字内容: 文章、简短介绍、名言等文本材料应简明扼要、通俗易懂。
图片素材: 准备相关的图片、插图和图表，增添视觉吸引力。
资料准备
注意事项
页面规划: 在开始实际制作前，可以先在草稿纸上规划页面布局，合理安排标题、文字、图片和装饰的位置。
标题设计: 设计醒目的标题，使用大字体或特殊效果（如彩笔、装饰字母等）突出主题。
设计和布局
注意事项
字体选择: 使用易读的字体，避免繁复的装饰字体。标题和正文应有明显区别。
字迹工整: 手写文字要工整清晰，避免涂改和错别字。
段落清晰: 避免长篇大论，将文章分成段落，每段落适当留白，增强可读性。
文字编排
注意事项
颜色协调: 选择和谐的颜色搭配，不宜使用过多颜色保持视觉统一。
重点突出: 使用鲜艳的颜色突出关键信息，如标题、重要数据或关键句子。
避免杂乱: 颜色使用要有层次感，背景颜色应与文字颜色对比明显，避免眼花缭乱。
颜色搭配
探究新知
认一认
说干就干
探究新知
学一学
提示
可以选择以下主题：
广州——海上丝绸之路发源地 广州古建筑
广州先烈路——近代广州革命历史的缩影 西关风情
广州现代革命史迹 广州古树木
广州历史名人 岭南画家
探究新知
海上丝绸之路：
海上丝绸之路，也称为海上丝路，是古代中国与世界其他地区进行文化、经济和贸易交流的重要海上通道。它始于中国东南沿海，向西延伸，通过东南亚、南亚、阿拉伯半岛，最终到达东非和欧洲。这个通道不仅促进了商品贸易，还推动了文化、技术和宗教的传播，对世界历史发展产生了深远影响。
探究新知
海上丝绸之路历史背景：
起源与发展: 海上丝绸之路的起源可以追溯到公元前2世纪的汉代。随着航海技术的进步和造船工业的发展，特别是唐代和宋代的繁荣，使得这条海上贸易路线不断拓展和繁荣。
巅峰时期: 宋元时期，海上丝绸之路达到了鼎盛。在这一时期，中国的丝绸、陶瓷、香料、茶叶等商品通过海路大量出口，而阿拉伯和印度的香料、宝石、药材等商品也源源不断地流入中国。
探究新知
海上丝绸之路重要节点：
中国东南沿海: 广州、泉州、宁波等城市是海上丝绸之路的重要起点和港口城市。
东南亚: 苏门答腊、爪哇、马六甲等是重要的中转站和贸易中心。
南亚次大陆: 印度的卡里卡特、科钦、孟买等港口是重要的贸易节点。
阿拉伯半岛: 阿曼、也门、阿拉伯联合酋长国等地是中国与中东及非洲贸易的重要节点。
东非海岸: 索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等地的港口是海上丝绸之路的延伸。
探究新知
看一看
说干就干
手抄报展示区：
探究新知
评一评
说干就干
小组推选一名讲解员，在展示手抄报作品后，结合在博物馆收集到的材料，向同学们介绍手抄报特色。最后，由同学们投票评选出优秀手抄报一、二、三等奖；最佳美工奖；最佳资料收集奖；最佳合作奖。
探究新知
说一说
光荣榜
探究新知
说一说
光荣榜
知识拓展
著名的国际博物馆
卢浮宫博物馆（法国）：世界上最著名的艺术博物馆之一，收藏有《蒙娜丽莎》、《胜利女神像》等珍贵艺术品。
知识拓展
著名的国际博物馆
大英博物馆（英国）：拥有丰富的世界各地文物收藏，包括埃及木乃伊、罗塞塔石碑等。
知识拓展
著名的国际博物馆
大都会艺术博物馆（美国）：纽约市的一座综合性艺术博物馆，馆藏包括从古代到现代的各类艺术品。
课堂练习
中国国家博物馆。
故宫博物馆。
上海博物馆。
陕西历史博物馆。
说一说你知道的中国博物馆
课堂总结
1
模拟讲解博物馆
我们的小博物馆
2
思考模拟博物馆的注意事项
3
了解国外有哪些博物馆
4
思考自己所知晓的中国博物馆
5
进行相关知识拓展
板书设计
我们的小博物馆
1.模拟讲解博物馆
2.制作主题手抄报
3.评选优秀作品
4.进行相关知识拓展
课后作业
1.整理今天所学到的知识内容，说一说你的收获。
2.课下了解你感兴趣的博物馆发展历史。
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第6课《我们的小博物馆》教学设计
课题 我们的小博物馆 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 四年级
核心素养目标 价值体认：通过模拟博物馆和制作手抄报，增进对历史、文化、艺术等领域的认识和理解，提升综合素质和文化修养。责任担当：通过参与模拟博物馆和制作手抄报，能够承担一定的责任，包括研究资料、设计展示，培养责任心和团队合作意识。问题解决：在模拟博物馆和制作手抄报的过程中，可能会遇到各种问题和挑战，通过寻找各种途径解决这些问题，培养解决问题的能力。创意物化：通过模拟博物馆和制作手抄报，发挥创意，培养创意思维，将想法具体化为实际作品。
教学重点 意识到博物馆所带来的艺术价值，包括帮助我们提高艺术审美，了解文化历史。
教学难点 通过各种形式进行活动的创意物化结合所学了解中国博物馆以及往年历史。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第6课 《我们的小博物馆》板书课题。情境假设:我们怎么模拟博物馆并制作主题手抄报呢？可以通过上网搜索附近的博物馆，查找其内容。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、说干就干1.参观了精彩的博物馆，你是否觉得大开眼界 我们一起来举办活动，展示大家的收获吧!活动一：模拟博物馆选择一个博物馆作为参照，全班各小组分工合作，收集明信片、相片或设计、装饰展位等，布置一个模拟博物馆，然后组织班里的同学参观。角色分工:每个小组可轮·角色分工:每个小组可轮流“演讲”推选组员担任讲解员，班里的其他同学则扮演游客。·活动最后评选优秀讲解员一、二、三等奖。模拟博物馆的注意事项：内容和策展：主题和故事线: 确定博物馆的主题（如历史、自然科学、艺术等）和整体故事线，以便有组织地展示内容。多样性和代表性: 确保展品的多样性，代表不同的文化、时期和背景，以吸引广泛的观众。参观了精彩的博物馆，你是否觉得大开眼界 我们一起来举办活动，展示大家的收获吧!活动二：制作主题手抄报以小组为单位，从书报、网站上查找相关的资料，收集明信片、相片或用手绘画出博物馆里的设施及陈列品等，整理成“我的资料库”，然后共同制作一张主题手抄报。制作手抄报需要的资料库内容：1. 主题相关资料确定小报的主题是首要任务。主题可以是节日、历史事件、科学知识、文化传统等。背景信息: 详细介绍主题的背景、起源和发展历程。重要人物: 罗列与主题相关的重要人物，并简述其生平、成就和贡献。制作手抄报需要的资料库内容：2.文本内容高质量的文本内容是小报的核心，包括故事、文章和简介等。简短文章: 撰写相关主题的文章，简明扼要，易于阅读。有趣事实: 列出一些关于主题的趣味小知识或冷知识。引用名言: 搜集与主题相关的名人名言，增加文学性和权威感。制作手抄报需要的资料库内容：3.图片和图表高质量图片: 搜集与主题相关的高质量图片，确保有版权或使用授权。插图和手绘: 添加原创插图或手绘图，使小报更具个性和趣味。图表和数据: 使用图表（如饼图、柱状图等）呈现统计数据或复杂信息制作手抄报需要的资料库内容：4.设计和版式模板和版式: 参考现成的设计模板，或设计独特的版式结构，包括标题、正文、图片和引用区。字体和颜色: 选择易读的字体和合适的颜色搭配，确保文本清晰醒目。边框和装饰: 添加边框、花边和装饰元素，使小报更加美观。手抄报准备的注意事项：资料准备：搜集资料: 在开始制作前，搜集与主题相关的文字、图片和数据，确保信息准确、详尽。文字内容: 文章、简短介绍、名言等文本材料应简明扼要、通俗易懂。图片素材: 准备相关的图片、插图和图表，增添视觉吸引力。设计和布局：页面规划: 在开始实际制作前，可以先在草稿纸上规划页面布局，合理安排标题、文字、图片和装饰的位置。标题设计: 设计醒目的标题，使用大字体或特殊效果（如彩笔、装饰字母等）突出主题。文字编排：字体选择: 使用易读的字体，避免繁复的装饰字体。标题和正文应有明显区别。字迹工整: 手写文字要工整清晰，避免涂改和错别字。段落清晰: 避免长篇大论，将文章分成段落，每段落适当留白，增强可读性。颜色搭配：颜色协调: 选择和谐的颜色搭配，不宜使用过多颜色保持视觉统一。重点突出: 使用鲜艳的颜色突出关键信息，如标题、重要数据或关键句子。避免杂乱: 颜色使用要有层次感，背景颜色应与文字颜色对比明显，避免眼花缭乱。小提示：可以选择以下主题：广州——海上丝绸之路发源地 广州古建筑广州先烈路——近代广州革命历史的缩影 西关风情广州现代革命史迹 广州古树木广州历史名人 岭南画家海上丝绸之路：海上丝绸之路，也称为海上丝路，是古代中国与世界其他地区进行文化、经济和贸易交流的重要海上通道。它始于中国东南沿海，向西延伸，通过东南亚、南亚、阿拉伯半岛，最终到达东非和欧洲。这个通道不仅促进了商品贸易，还推动了文化、技术和宗教的传播，对世界历史发展产生了深远影响。起源与发展: 海上丝绸之路的起源可以追溯到公元前2世纪的汉代。随着航海技术的进步和造船工业的发展，特别是唐代和宋代的繁荣，使得这条海上贸易路线不断拓展和繁荣。巅峰时期: 宋元时期，海上丝绸之路达到了鼎盛。在这一时期，中国的丝绸、陶瓷、香料、茶叶等商品通过海路大量出口，而阿拉伯和印度的香料、宝石、药材等商品也源源不断地流入中国。中国东南沿海: 广州、泉州、宁波等城市是海上丝绸之路的重要起点和港口城市。东南亚: 苏门答腊、爪哇、马六甲等是重要的中转站和贸易中心。南亚次大陆: 印度的卡里卡特、科钦、孟买等港口是重要的贸易节点。阿拉伯半岛: 阿曼、也门、阿拉伯联合酋长国等地是中国与中东及非洲贸易的重要节点。东非海岸: 索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等地的港口是海上丝绸之路的延伸。手抄报展示区： 小组推选一名讲解员，在展示手抄报作品后，结合在博物馆收集到的材料，向同学们介绍手抄报特色。最后，由同学们投票评选出优秀手抄报一、二、三等奖;最佳美工奖;最佳资料收集奖;最佳合作奖。三、知识拓展1. 卢浮宫博物馆（法国）：世界上最著名的艺术博物馆之一，收藏有《蒙娜丽莎》、《胜利女神像》等珍贵艺术品。2. 大英博物馆（英国）：拥有丰富的世界各地文物收藏，包括埃及木乃伊、罗塞塔石碑等。3.大都会艺术博物馆（美国）：纽约市的一座综合性艺术博物馆，馆藏包括从古代到现代的各类艺术品。五、课堂练习问：说一说你知道的中国博物馆 中国国家博物馆。故宫博物馆。上海博物馆。陕西历史博物馆。 完成模拟讲解。思考模拟博物馆需要注意什么思考制作主题手抄报需要注意什么学习制作手抄报的注意事项学习制作手抄报的注意事项根据教材提示引发手抄报灵感。了解海上丝绸的发展手抄报展示了解国外博物馆进行课后练习。 通过模拟讲解博物馆并吸引同学们的注意力。初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。引导学生思考与生活相关的现象内容，培养学生的思考能力和分析能力。培养学生制作规范高质量手抄报的能力。培养学生制作规范高质量手抄报的能力。强化所学知识内容的掌握。拓展学生知识面。学习优秀手抄报的优点拓展知识，可模拟国外博物馆活动巩固本节课所学的知识。
课堂小结 我们的小博物馆模拟讲解博物馆思考模拟博物馆的注意事项了解国外有哪些博物馆评选优秀作品进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1.整理今天所学到的知识内容，说一说你的收获。2.课下了解你感兴趣的博物馆发展历史。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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