资源简介

(共28张PPT)
人教九上化学同步精品课件
人教版九年级上册
人教2024新版九上化学高效完全备课（课件）
第二单元 空气和氧气
课题1 我们周围的空气
第2课时
空气是一种宝贵的资源
保护大气环境
学习目标
1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途，认识性质和用途之间的关系，知道空气是一种宝贵的自然资源。
2.初步了解空气污染的形成原因、危害和防治措施，提高环境保护的意识和责任。
新课导入
航天梦·中国梦
火箭推进剂需要氧气
航天员呼吸需要氧气
空气是一种宝贵的资源
任务一：阅读教材P33氧气部分，并结合生活经验总结氧气的性质和用途。
吸气
吐气
供给呼吸
支持燃烧
氧气（O2）
供给呼吸
医疗急救 潜水 航天
氧气（O2）
空气是一种宝贵的资源
支持燃烧
航空航天 工业炼钢 气割气焊
氧气（O2）
空气是一种宝贵的资源
决定
体现
性质
用途
木柴等燃烧、航空、
炼钢、气割、气焊等
动植物呼吸、潜水、
医疗急救、航天等
供给呼吸
（化学性质）
支持燃烧
（化学性质）
总结：氧气的性质和用途
决定
体现
氧气（O2）
空气是一种宝贵的资源
思考与讨论1：用红磷测定空气中氧气含量的实验中，体现了氧气的什么性质？
红磷 + 氧气 五氧化二磷
P O2 P2O5
点燃
支持燃烧
空气是一种宝贵的资源
思考与讨论2：红磷熄灭后集气瓶内剩余气体主要是什么？能不能支持燃烧？
①剩余气体主要是氮气。
②氮气不支持燃烧。
化学性质不活泼
空气是一种宝贵的资源
焊接金属时的保护气
灯泡中充氮气以延长使用寿命
食品袋中充氮气以防腐
氮气用途：作保护气
化学性质不活泼
氮气（N2）
空气是一种宝贵的资源
思考与讨论3：集气瓶内液面上升到一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水
氮气
不易溶于水
颜色 状态 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水
氮气
无色
气态
无味
1.251g/L
-209.9℃
-195.8℃
不易
溶于水
氮气（N2）
空气是一种宝贵的资源
空气是一种宝贵的资源
氮气用途：提供低温环境
液氮炒酸奶
液氮沸点低，汽化吸热
医疗上在液氮冷冻条件下做手术
磁悬浮列车：超导材料
氮气用途：制造硝酸和氮肥
氮气（N2）
空气是一种宝贵的资源
总结：氮气的性质和用途
作保护气：
灯泡、食品、焊接金属
性质
用途
制造低温环境：
医疗、磁悬浮列车等
化学性质不活泼
液氮汽化吸热
（物理性质）
制造硝酸、化肥
氮气 氨气
化肥
决定
体现
决定
体现
决定
体现
氮气（N2）
空气是一种宝贵的资源
任务二：阅读教材P34稀有气体部分，并结合生活经验总结稀有气体的性质和用途。
稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼。
作保护气
焊接金属
灯泡
稀有气体
空气是一种宝贵的资源
稀有气体在通电时会发出不同颜色的光
作电光源
稀有气体
空气是一种宝贵的资源
稀有气体的用途
氦气因密度比空气小，可为气球充气
液氦制造低温环境
稀有气体
空气是一种宝贵的资源
用途
性质
通电发光
（物理性质）
电光源：
霓虹灯、航标灯、闪光灯等
化学性质不活泼
用作保护气：
灯泡、金属焊接等
液氦汽化吸热
（物理性质）
氦气：飞艇、探空气球等
液氦：制造低温环境
①化学性质不活泼
②氦气密度比空气的小
总结：稀有气体的性质和用途
决定
体现
决定
体现
决定
体现
决定
体现
稀有气体
空气是一种宝贵的资源
1.（2024重庆）空气成分中含量多且可用作保护气的是（ ）
A.N2（氮气） B.O2（氧气）
C.稀有气体 D.CO2（二氧化碳）
2. 夜景中五颜六色的霓虹灯甚是好看，是因为灯管里有（ ）
A.氧气 B.氮气
C.稀有气体 D.二氧化碳
A
C
巩固练习
空气质量日报
空气质量指数
污染等级
污染物
保护大气环境
大气污染问题
雾霾
酸雨
温室效应
PM2.5、PM10等
二氧化硫
二氧化氮
二氧化碳等
注意：空气中二氧化碳的含量过高会造成温室效应增强，但二氧化碳不属于空气污染物。
保护大气环境
保护大气环境
改变能源结构，使用清洁能源
低碳生活
植树造林
保护大气环境
1.（2024吉林）洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是（ ）
A.二氧化硫 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气
A
巩固练习
2.据新闻报道，湘西土家族苗族自治州的空气质量近6年来5次排全省第一，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A.洁净的空气是纯净物
B.空气质量级别越高，空气质量越好
C.使用清洁能源、植树造林可以保护空气
D.空气中含氧气的质量分数为21%
C
巩固练习
空气
混合物
…
组成
分离
包含
是一种宝贵的资源
保护
大气环境
各有用途
氧气（O2）
氮气（N2)
氦气（He）
性质
用途
决定
体现
纯净物
课堂总结
谢谢
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