资源简介

(共28张PPT)
三禁 两不 十不准
01
班会背景与目的
高一新生正处于青春期，心理变化复杂，既有独立自主的渴望，也存在依赖心理。
心理特点
高一学生面临从初中到高中的学习转变，需要适应新的学习方式和课程难度。
学习特点
新生需要重新建立社交圈，与同学建立友好关系，融入新的集体。
社交特点
高一新生特点分析
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03
入学教育有助于学生了解高中的学习、生活方式，为未来的学习和生活做好准备。
帮助学生尽快适应高中生活
通过入学教育，引导学生学会自我管理、自我约束，提高自主能力。
培养学生的自主能力
入学教育有助于新生融入集体，增强团队意识，培养合作精神。
增强学生的团队意识
入学教育重要性阐述
本次班会选定“三禁、两不、十不准”作为主题，旨在规范新生的行为举止，树立正确的价值观念。
主题选定
通过班会的学习和交流，让新生明确学校规章制度，了解校园文化的核心价值，为未来的学习和生活奠定良好的基础。同时，通过班会活动，增强新生的集体荣誉感和归属感，促进班级和谐氛围的形成。
意义阐述
班会主题选定及意义
02
“三禁”内容解读与案例分析
严禁打架斗殴规定及后果
打架斗殴的严重性和危害
打架斗殴不仅会对受害者造成身心伤害，还可能导致严重的法律后果，影响学生的未来和前途。
学校对打架斗殴的零容忍态度
学校将严厉打击打架斗殴行为，一旦发现有学生参与打架斗殴，将依据校规校纪进行严肃处理。
打架斗殴的后果
打架斗殴可能导致学生被开除、承担法律责任等严重后果，对个人和家庭造成不可挽回的损失。
吸烟和过量饮酒对青少年的身体健康和成长发育有着极大的危害，包括影响大脑发育、损害肝脏等器官、增加患病风险等。
吸烟喝酒的危害
为了保护学生的身体健康，学校明确规定禁止学生在校园内吸烟喝酒。
学校对吸烟喝酒的禁止规定
一旦发现有学生违反吸烟喝酒的禁止规定，学校将依据校规校纪进行处罚，并通知家长共同教育。
违反规定的后果
严禁吸烟喝酒原因剖析
违反规定的后果
对于违反夜不归宿规定的学生，学校将视情况进行处理，严重者可能面临纪律处分。
夜不归宿的危害
夜不归宿可能导致学生面临安全风险，如遇到不法分子、发生交通事故等，同时也会影响学生的学习和身心健康。
学校对夜不归宿的管理规定
为了确保学生的安全和健康，学校明确规定学生必须按时归宿，禁止夜不归宿行为。
严禁夜不归宿制度说明
典型案例分析与警示
通过分析校园内发生的打架斗殴案例，警示学生打架斗殴的严重后果，引导学生学会理性处理矛盾和冲突。
打架斗殴案例
通过展示因吸烟喝酒导致健康受损、学业受影响的案例，提醒学生珍惜身体健康，远离烟酒。
吸烟喝酒案例
通过讲述因夜不归宿而遭遇危险的案例，强调学校对夜不归宿管理的必要性，提醒学生增强安全意识。
夜不归宿案例
03
“两不”要求讲解与实践指导
准时到校
在课堂上，学生应专心听讲，不得随意离开座位或早退。这不仅有助于维持课堂秩序，还能确保学生不错过任何重要知识点。
遵守课堂纪律
培养守时习惯
学生应逐渐培养守时的好习惯，这不仅有助于提升学习效率，还能为未来的职业生涯奠定良好基础。
学生应按照规定时间准时到校，不得无故迟到。这既是对自己学习责任的体现，也是对他人和学校的尊重。
不准迟到早退纪律要求
严禁课堂使用电子产品
为了维护课堂秩序和提高学习效果，学生不得在课堂上使用手机、平板电脑等电子产品。
合理规划使用时间
学生应学会在课间休息或课后合理安排使用电子产品的时间，避免过度沉迷其中而影响学业。
培养自律意识
学生应自觉遵守学校规定，增强自律意识，将注意力集中在学习上。
不准在课堂上使用手机等电子产品规定
实践指导：如何养成良好时间管理和自律习惯
制定学习计划
学生应根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，并严格按照计划执行。这有助于提高学习效率，减少时间浪费。
培养自律精神
学生应学会自我约束和管理，克服懒惰和拖延等不良习惯。通过坚持和努力，逐渐形成良好的自律精神。
分解目标任务
将学习任务分解成若干个小目标，逐步完成。这不仅可以降低学习压力，还能让学生更好地掌握知识点。
寻求帮助与支持
当遇到学习困难或挑战时，学生应积极寻求老师、同学或家长的帮助与支持。这有助于及时解决问题，提高学习效果。
04
“十不准”行为规范普及与推广
不准在校园内大声喧哗、打闹，要保持安静、文明的校园环境。
不准使用粗鲁、不礼貌的语言，要注重语言文明。
不准随意乱扔垃圾，要养成良好的卫生习惯。
不准在校园内抽烟、喝酒，要树立健康的生活态度。
校园内言行举止要求
01
不准恶意嘲笑、欺负同学，要建立和谐、友善的同学关系。
不准在同学间传播谣言、制造矛盾，要维护班级的和谐稳定。
不准对老师无礼、顶撞或嘲笑老师，要尊重老师的辛勤付出和专业知识。
不准拉帮结派、搞小团体，要促进班级团结和集体荣誉感。
尊重师长、团结同学原则阐述
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04
不准随意破坏公共设施，如课桌、椅子、门窗等，要爱护公共财产。
爱护公共设施、保持环境卫生责任明确
01
不准在墙壁上乱涂乱画，要保持墙壁的整洁美观。
02
不准践踏草坪、攀折花木，要保护校园环境。
03
不准随地吐痰、乱扔废弃物，要保持校园卫生干净。
04
不准在校园内骑车带人、超速行驶或闯红灯，要遵守校园交通规则。
不准私自攀爬高处、翻越围墙等危险行为，要注重自身安全。
不准携带管制刀具、易燃易爆等危险物品进入校园，要维护校园安全。
不准在宿舍内私拉乱接电线、使用大功率电器等违规行为，要预防火灾等安全事故的发生。
遵守交通规则和校园安全制度强调
05
违反规定后果及处理方法论述
学术不端
违反规定可能导致学术不端行为的认定，严重影响学生学业和未来发展。
纪律处分
根据违规情节的严重程度，学生可能会受到警告、记过、留校察看等纪律处分。
社交影响
违规行为可能损害学生的声誉和人际关系，导致社交障碍和孤立。
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01
违反“三禁、两不、十不准”后果说明
发现与报告
教师、学生或其他人员发现违规行为后，应及时向学校相关部门报告。
学校处理流程和措施介绍
01
调查与核实
学校将组织专门人员对违规行为进行调查和核实，确保事实清楚、证据确凿。
02
处理与决定
根据调查结果，学校将依法依规对违规学生进行处理，并作出相应决定。
03
申诉与复议
学生对处理决定有异议的，可以按照学校规定提出申诉或申请复议。
04
学校在发现学生违规行为后，将及时通知家长，共同商讨解决方案。
及时通知
家长可以向学校反馈学生的情况和问题，以便学校更好地了解学生动态，采取针对性措施。
信息反馈
家长应积极参与学生的教育和管理，与学校共同营造良好的育人环境。
家校共育
家长应配合学校的处理决定和措施，共同帮助学生认识错误、改正行为。
协作配合
家长沟通与配合机制建立
06
总结反思与未来规划
学生们对“三禁、两不、十不准”规范有了深刻理解和认同，能够自觉遵守学校规章制度。
本次班会活动成果回顾
通过小组讨论和案例分析，学生们增强了团队协作意识和问题解决能力。
班会活动促进了师生之间的交流与沟通，增进了班级凝聚力和向心力。
部分学生意识到自己在学习态度、时间管理等方面存在不足，需要更加自律和高效。
有些学生表示在人际交往中缺乏沟通技巧，容易引发误会和矛盾，需要提升沟通能力。
针对自身存在的问题，学生们提出了具体的改进措施，如制定学习计划、参加社交技能培训等。
学生自我反思与改进方向提
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下一步班级管理工作计划部署
组织学习小组，促进学生间的互帮互助，共同提高学习成绩。
加强班级纪律管理，确保“三禁、两不、十不准”规范得到有效执行。
定期召开班会，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，为学生提供必要的帮助和支持。
开展丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺比赛等，增强学生的综合素质。
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THANKS
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