资源简介

小学主题班会设计：2023-2024学年下学期 文明从有序排队做起
主题班会设计
文明从有序排队做起
—— 一年级“文明排队”主题班会
活动背景：
在我们的日常生活中经常需要排队和礼让，像乘车、游览和购物等，然而很多人却没有排队和礼让的好习惯，像上海世博会上出现的拥挤插队现象，以及校园内发生的拥挤踩踏事故等，一个个事件触目惊心。排队和礼让与学生的生活息息相关，学生每天上下楼梯、做操、放学等都需要排队，同学与同学之间时时都需要礼让。“文明从有序排队做起”这节主题班会课，能够真正有利于学生文明习惯的养成。
活动目标：
1. 认识自觉排队、礼让的重要性，了解“自觉排队日”的来历及意义。
2. 学生在辨析、讨论、游戏、实验等活动环节，学会有序、有礼排队的基本方法，懂得如何做到“自觉礼让排队”。
3. 树立自觉排队的文明观念，养成自觉排队、礼让的好习惯，并把良好的排队习惯和意识带给家人，带到社区，影响他人。
教学重难点
1. 认识自觉排队、礼让的重要性，了解“自觉排队日”的来历及意义。
2. 学生在辨析、讨论、游戏、实验等活动环节，学会有序、有礼排队的基本方法，懂得如何做到“自觉礼让排队”。
3. 树立自觉排队的文明观念，养成自觉排队、礼让的好习惯，并把良好的排队习惯和意识带给家人，带到社区，影响他人。
活动准备：
1.老师准备：
（1）为每个学生准备一个礼物（“自觉排队日”标识）。
（2）上课ppt。
2.学生准备：
（1）布置教室环境，分成6人一小组，座位呈马蹄形排列。
（2）协助拍摄视频。
活动形式：
游戏、讨论、体验、团体心理辅导
活动过程：
一、体会排队意义
1.提问:可是如果无人指导和监督下，大家还能自觉文明排队吗？请大家和老师一起走进新闻直播间。
2.出示三个无序排队的小视频：
替别人占位，一人多位；
公交车上车时一拥而上的情景；
深圳书香小学组织学生前往儿童体验中心，十多名学生在乘坐手扶梯时没有排队，造成踩踏和碰撞。
3.学生谈感受。
4. 教师小结：排队看起来是一件简单的事情，可许多人就是图自己的方便而选择不排队，造成混乱，甚至酿成悲剧。可见，自觉排队是多么重要！
5.揭示班会主题：《学会排队，有礼有序》。
二、讨论排队场合
1.想一想我们在哪些场所需要有序排队？
2.学生小组讨论。
校内：中餐排队，上厕所排队……
社区：乘坐电梯排队，领取快递排队……
社会：乘坐公交排队，购物付款排队……
3.小结：有这么多地方都需要排队，排队很重要。
【设计意图】通过有序排队和无序排队的正反对比，引发学生思考，感受到无序排队的危害。讨论排队的场合，发现生活中处处有排队。
三、学习排队礼仪
（一）游戏一：遇到插队怎么办？
有序排队很重要，我们通过闯关游戏解密文明排队的方法，打开文明排队的宝典。
1.出示滑滑梯插队的视频：几个小朋友在排队滑滑梯，此时有一个小朋友说“我是他的同桌，他让我插队”。视频辨析：滑滑梯给同桌留位插队？
2.这样的排队方式对吗？（小组讨论）由“对——不对”的理解。
3.板书：排队不插队。
（二）游戏二：跳兔子舞
1.在场地内伴着音乐不排队，团体随意开始跳兔子舞，舞毕，老师现场采访：你为何被撞、被踩脚？
2.学生讨论为什么会拥挤？（要有适当的距离）
3.学生再跳兔子舞，保持一臂距离，这下不会踩脚了。
4.板书：排队有距离。
【设计意图】用闯关游戏的形式来学习文明有序，是一年级孩子喜闻乐见，易于接受的一种方式。在闯关活动中自主体验，有所感悟。
四、奖励排队达人
1.出示自觉排队日的标识。
2.介绍自觉排队日的来历：北京市将每月11日确定为自觉排队日，无论上车也好，买东西也罢，两人以上就应该像“11”一样有序排队。
3.这节课大家表现得很棒！为了奖励大家，老师将礼物送给你们，大家会怎样领取礼物呢？（一枚“自觉排队日”标识）
4.领到礼物的同学给自己鼓掌，因为我们已经成为了一名自觉排队的文明小公民！
5.教师小结：自觉文明排队需要我们长期坚持，两人以上就应该像“11”一样有序排队。
【设计意图】奖励文明排队的学生，巩固自觉文明排队的方法，把良好的排队习惯和意识带给家人，带到社区，影响他人。

展开更多......

收起↑