资源简介

8.1日益重要的国际组织 教学设计
一、教学目标
1. 知识与理解：学生能够准确理解国际组织的定义、分类、机构设置及其在国际社会中的作用。
2. 能力与方法：培养学生通过案例分析，科学分析国际组织的作用和影响，并能在实践中正确评价国际组织的角色。
3. 情感态度与价值观：引导学生树立国际视野，关注全球治理问题，增强对中国参与国际组织和国际事务的理解和自豪感。
二、教学内容与重难点
1. 教学内容：
国际组织的定义与分类
国际组织的机构设置与运行机制
国际组织在国际社会中的作用
中国与国际组织的关系
2. 重点：国际组织的分类及其在国际事务中的作用。
3. 难点：科学分析国际组织在国际社会中的作用和影响。
三、教学方法与手段
1. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
2. 教学手段：多媒体展示、教学PPT、视频资料、案例材料。
四、教学过程
1. 导入新课
展示国际组织在国际社会中的活动案例，如世界卫生组织在抗击新冠疫情中的作用，引导学生思考国际组织的重要性。
提问：你们知道什么是国际组织吗？它们在国际社会中扮演着怎样的角色？
2. 讲授新课
讲解国际组织的定义、分类（政府间与非政府间、世界性与区域性、一般性与专门性）及其机构设置。
通过PPT展示不同类型的国际组织案例，如联合国、欧洲联盟、红十字会等，让学生更加直观地理解国际组织。
阐述国际组织在国际社会中的作用，如促进国际合作、维护国际和平与安全、推动全球经济发展等。
第四单元：国际组织
第八课：主要的国际组织
【知识整合】
明确1个含义：国际组织。
明确2类作用：国际组织的积极作用和局限性。
掌握2个地位：主权国家和国际组织在国际社会的地位。
理解3个标准：国际组织的分类标准。
了解4个区域性国际组织：欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟。
8.1日益重要的国际组织
1.国际组织的分类与机构
⑴国际社会的主要成员：主权国家和国际组织。主权国家是国际社会的基石。
⑵国际组织
①含义：国际组织指的是若干国家的政府或民间团体经协商联合建立的经常性组织。
②重要性：国际组织是国际社会的重要成员，是国际社会日益重要的行为体、全球治理的重要载体、多边外交的重要舞台，国际组织在处理各种国际性问题上发挥重要作用。
③国际组织的分类及主要特点:
划分标准 类型 主要特点
成员性质 政府间 成员是主权国家或地区的政府
非政府间 成员主要是团体或个人 。非官方性、公益型及一定的志愿性。
地理范围 世界性 向全世界开放,任何国家都可以申请加入
区域性 成员限于某一特定的地域范围,或基于某一共同的军事、经济利益,或基于某种共同的文化、宗教、民族背景
职能范围 一般性 职能范围广泛,涉及政治、经济、文化、社会等方面
专门性 具有专业职能,主要开展科技、文化、教育、卫生等方面的专业技术性活动
【特别提醒】一般来说，如何区分国际组织的类别？
⑴政府间国际组织在名称上往往有“国”或“国家”，而非政府间国际组织就没有；
⑵世界性国际组织在名称上一般有“世界”“国际”，区域性国际组织在名称上一般有区域名称，如“非洲”“东南亚”；
⑶专门性国际组织在名称上一般有专业名称，如“奥林匹克”“卫生”“经济”等。
⑷对于比较特殊的、不符合这些特点的重要国际组织，必须专门记忆
⑤国际组织的机构与职能：
国际组织的机构 参加成员 职能
议事和决策机构 全体成员参加的大会 享有广泛的权力，包括制定和修改章程、接纳新成员、选举执行机构成员和最高行政官员、审核财政预算和决算、审议各机构年度报表。
执行机构 大会休会期间，部分成员组成 执行相关决议，履行各项职能。
秘书处 由全体成员大会产生 处理日常事务，为其他机构提供服务。
司法机构 （有些国际组织有） 由全体成员大会产生 解决成员间的矛盾、纠纷
2.国际组织的产生及作用
⑴国际组织的产生和发展
①产生：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物,其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求,也表明人类交往的日益频繁和面临的问题日益复杂。
②发展：国际组织的出现，适应了第二次工业革命带来的新情况和新变化；二战后国际组织的迅猛发展，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势，体现了对全人类面临的共同课题的关注。
⑵国际组织的主要特征是：国际性、目的性、组织性、自主性
①国际性：国际组织是国家、地区之间的组织，两个以上国家、地区的政府、团体或个人才能建立国际组织
②目的性：国际组织有特定的宗旨。宗旨是国际组织开展活动的指导原则，也是其在国际社会存在的意义所在。
③组织性：国际组织设有多层次的机构来开展活动，以实现其宗旨。其常设性机构负责处理日常事务。
④自主性：国际组织代表各成员的共同利益而不是某个特定成员的单方利益。在一定程度上，国际组织自主开展活动，独立运作，其决议具有某种强制力。
⑶国际组织的地位：国际社会的重要成员。
⑷国际组织的作用
积极作用：
国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
局限性:
①国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。个别大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为其推行霸权主义和强权政治的工具。
②国际组织不能凌驾于国家主权之上，它要服从和服务于主权国家特定的目的和利益。
③国际组织对主权国家的矛盾和纠纷具有一定的约束力，但不具备强制力
【特别提醒】
①国际组织不能凌驾于国家主权之上，它要服从和服务于主权国家特定的目的和利益。
②国际组织对主权国家的矛盾和纠纷具有一定的约束力，但不具备强制力。
【知识拓展】正确认识国际组织的作用
(1)二战后国际组织的迅猛发展，适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势，体现了对全人类面临的共同课题的关注。因而，国际组织在推动经济全球化发展、世界多极化深入发展、解决全人类面临的共同课题方面发挥着重要作用。
(2)大部分国际组织都能在国际社会中发挥积极作用。国际组织为世界各国，特别是成员国之间开展交流提供了平台，成员国通过国际组织定期或不定期讨论相关问题，促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，有利于密切国家间的关系，促进共同发展、共同繁荣。国际组织一般都设立争端解决机制，能够调停和解决国际政治冲突和经济纠纷。国际组织的建立，有利于协商建立规范国际政治、经济关系的规则，规范国际秩序，促进世界和平与发展。
(3)有的国际组织也可能在国际社会中起消极作用。有的国际组织本身就是发达国家推行霸权主义和强权政治的工具，如北大西洋公约组织就是美国控制下的对外扩张的江具。有些大国倚仗实力，力图控制国际组织，如果国际组织按其旨意行事就支持，如果不符合其愿望就横加阻挠，使其效率大打折扣。
(4)国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。国际组织不能超越国家主权，许多问题由于各国国家利益政策主张的差异，导致难以决断，往往不了了之。
3. 案例分析
分组讨论：选取一两个具体的国际组织案例（如世界贸易组织、世界卫生组织等），让学生分析其在国际事务中的作用和影响。
小组汇报：每组选出一名代表汇报讨论结果，其他组进行点评和补充。
4. 拓展延伸
引导学生思考中国与国际组织的关系，如中国在国际组织中的地位和作用、中国参与国际组织的意义等。
提问：作为新时代的青年，我们如何以开放、包容的态度面对日益复杂多变的国际形势，更好地发挥中国在国际舞台上的作用？
5. 课堂小结
总结本课重点内容，强调国际组织在国际社会中的重要性和中国在国际组织中的积极作用。
布置课后作业：让学生搜集更多关于国际组织的资料，撰写一篇关于国际组织在国际事务中作用的论文。
五、教学评价
1. 过程性评价：通过观察学生在课堂上的参与情况、小组讨论的表现以及案例分析的结果，评价学生对国际组织知识的理解和掌握程度。
2. 结果性评价：通过课后作业的完成情况，评价学生对国际组织在国际事务中作用的理解和分析能力。
六、练习
1．从14世纪但丁倡导成立“人类统一体”的思想到今天58000多个国际组织林立，覆盖了经济、政治、文化、安全、体育、教育、人口等众多领域，成为影响人类社会发展的重要力量，我国去年成功地举办了G20杭州峰会，就是生动的例证。国际组织快速发展的原因是(　　)
①国际组织是国际社会的重要成员　
②国际组织是国际关系发展的产物　
③新科技革命、生产力的快速发展
④经济全球化和世界多极化发展趋势的需要
A．②③ B．②④ C．①④ D．③④
2．下列关于国际组织的理解，正确的是
①国际组织是国际社会的主要成员之一
②国际组织在国际社会中都发挥着积极作用
③国际组织的活动程序以正式条约或协议为依据
④国际组织是国际关系的主要参加者
A．①② B．②④ C．①④ D．①③
3．绝大多数国际组织在现代国际事务中发挥着越来越重要的作用。这表现在
①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作
②协调国际政治、经济关系，调节国际争端
③是维护世界和平与促进经济发展的重要组织形式
④国际组织在国际社会中一直都发挥着积极作用
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
4．“一带一路”国际合作高峰论坛期间，中方与多个国家和国际组织共同发出推进“一带一路”贸易畅通合作倡议，其中，上海合作组织成员家步调一致，积极响应并全面支持该倡议。对此下列说法正确的是
A．中国在上海合作组织各成员中起着决定性作用
B．上海合作组织成员之间存在共同的根本利益
C．国际组织在促进经济交流与合作方面发挥着重要的作用
D．主权国家和国际组织是国际关系的最基本成员，是主要参与者
5．面对激烈的全球经济竞争,亚太经合组织部长会议发表共同声明继续支持多边贸易体系;非盟大力推动非洲地区经济一体化进程;欧盟为应对主权债务危机采取了一系列措施。这表明国际组织
①是推动经济全球化的主要载体②可以促进地区和世界经济发展
③成为国际关系中最重要的行为主体④在全球经济治理中发挥着重要作用
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6.阅读材料，完成下列要求。
2022年11月15日，国家主席习近平在二十国集团领导人第十七次峰会讲话中强调，二十国集团成员都是世界和地区大国，各国应该相互尊重、求同存异、和平共处，积极推动更加普惠的全球发展。应对气候变化挑战、向绿色低碳发展转型，大国要有大国的担当，必须本着共同但有区别的责任原则，在资金、技术、能力建设等方面为发展中国家提供支持。
2023年11月，APEC第三十次领导人非正式会议在美国旧金山举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心 团结合作 携手共促亚太高质量增长》的重要讲话。习近平指出，亚太经合组织建立领导人定期会议机制以来，始终走在全球开放发展的前沿，有力促进了区域贸易和投资自由化便利化、经济技术发展、物资人员流动，创造了举世瞩目的“亚太奇迹”。
结合所学知识，请从国际组织类型的角度简要分析二十国集团与亚太经合组织的异同。
参考答案：
1．D
【详解】①：国际组织是国际社会的重要成员，这是国际组织的地位，不是国际组织快速发展的原因。①不符合题意。
②：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，体现的是国际组织的产生，但不是国际组织快速发展的原因。②不符合题意。
③④：国际组织快速发展，是新科技革命、生产力快速发展的结果，适应了经济全球化和世界多极化发展趋势的需要，体现了对全人类面临的共同问题的关注。③④正确。
故本题选D。
2．D
【详解】试题分析：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织，这是国际社会的主要成员之一，①③适合题意；②说法过于绝对，排除；主权国家是国际关系的主要参加者，④是错误的；故本题答案选D。
考点：国际组织的含义及作用
3．D
【详解】④：国际组织是维护世界和平与促进经济发展的重要组织形式。不能说国际组织在国际社会中一直都发挥着积极作用。有些国际组织在国际社会中发挥了消极作用。故④项错误。
①②③：国际组织在国际事务中发挥作用的主要表现是促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作，协调国际政治、经济关系，调节国际争端，是维护世界和平与促进经济发展的重要组织形式，故①②③正确。
故本题选D。
4．C
【详解】C：材料中中方与多个国家和国际组织共同发出推进“一带一路”贸易畅通合作倡议，其中，上海合作组织成员家步调一致，积极响应并全面支持该倡议，表明国际组织在促进经济交流与合作方面发挥着重要的作用，C符合题意。
A：中国在上海合作组织各成员中发挥着重要作用，但不能起决定性作用，A说法错误。
B：上海合作组织成员之间存在着共同利益，但不是根本利益，B说法错误。
D：国际关系的最基本成员是主权国家，D说法错误。
故本题选C。
5．B
【详解】②④：面对激烈的全球经济竞争,亚太经合组织、非盟和欧盟采取的措施表明国际组织成为在全球经济治理中发挥着重要作用，可以促进地区和世界经济发展，②④符合题意。
①：跨国公司是推动经济全球化的主要载体，排除①。
③：国际关系中最重要的行为主体是指主权国家，排除③。
故本题选B。
6.①共同点：二十国集团与亚太经合组织都是政府间国际组织和专门性国际组织。
不同点：二十国集团属于世界性国际组织，亚太经合组织属于区域性国际组织。覆盖区域：G20成员涵盖面广，代表性强。其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域利益平衡，人口占全球的三分之二，国土面积占全球的60%，国内生产总值占全球的90%，贸易额占全球的80%；对话方式：APEC，全称亚太经济合作组织，是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制。领导人非正式会议是亚太经合组织最高级别的会议。G20是国际货币基金组织和世界银行框架内非正式对话的一种新机制，旨在推动国际金融体制改革以及发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行讨论和研究，以寻求合作并促进世界经济的稳定和持续增长；APEC采取自主自愿、协商一致的合作原则，所做决定必须经各成员一致同意认可。会议文件不具法律约束力，但各成员在政治上和道义上有责任尽力予以实施；运行模式：G20议题涉及各方经济金融主管部门，国际影响大。会议讨论机制专业化、多层次，按照协商一致原则运作。G20以非正式的部长级会议形式运行，不设常设秘书处，主席采取轮换制；APEC于1993年初在新加坡设立秘书处，为各级活动提供支持和服务。亚太经合组织的组织机构包括领导人非正式会议、部长级会议、高官会、委员会和专题工作组等。

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