资源简介

《家和万事兴》教学设计
课标要求 熟知监护、抚养、赡养等民事关系，培养家庭责任意识。
教学目标 科学精神 能通过案例探究，深入理解父母对子女的权利与义务，理解成年子女对父母有赡养的义务。
法治意识 能通过学习家和万事兴的知识，明确自己的权利和义务，提高自己的法治意识。
公共参与 学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益。
教学重点 1、父母对子女的义务和权利 2、成年子女对父母的义务
教学难点 1、父母对子女的义务和权利 2、成年子女对父母的义务 3、成年意定监护制度
教学方法 自主学习、议题式、自主探究式、合作探究式
议题 主议题：家和万事兴 子议题：1、育小责任大----子女年幼时，父母该怎么做？ 2、敬老是义务----父母年老时，子女该怎么做？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示视频： 宣传片《家和万事兴》 观看视频思考： 宣传片《家和万事兴》体现了哪些亲属关系？ 初步认识亲属关系，感受家和万事兴。
自主学习 设计自学问题： 家庭中的亲属关系的内容、体现、处理准则。 阅读课本42-43页，完成自主学习。 感受和睦家庭关系，初步学习本课知识，提升对和睦家庭关系的认同。
讲授新课 讲授新课 展示议题： 总议题：家和万事兴 议题一 育小责任大——子女年幼时，父母应该怎么做？ 议题二 敬老是义务——父母年老时，子女该怎么做？ 理解议题 梳理本课内容 从整体把握本课内容，帮助学生全面认识本课知识。
观看漫画思考： 父母对子女的权利有哪些？ 思考成果： 父母对子女的权利 理解父母对孩子的权利，并引导学生感恩父母，将来做负责的父母。
议题二 敬老是义务 展示情境材料并设计自主探究问题： 1.分析说明李大爷的诉求为什么会得到法院支持？ 2.结合案例，分析成年子女应该如何对待父母？ 思考：对于一些失独、亲子关系极为恶劣的老年人来说，民法典通过怎样的制度来保障他们的合法权益的？ 引导学生分析子女对父母的赡养义务，学习成年意定监护制度。 播放视频：《15岁小网红钟美美哭诉父亲行为给自己带来的阴影》 分析钟美美父亲的行为是一种什么性质的行为？ 探究成果： 1.成年子女对父母有赡养的义务 2、成年意定监护制度 3、侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为 培养依法维权的意识和自觉孝敬父母的意识。理解成年意定监护制度和家庭和睦的重要性。学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权。
课堂小结 本课以“家庭关系”为中心展开分析。通过教学，父母与子女之间的相互职责，权利和义务，构建和谐美满家庭关系。愿幼有所教，老有所养。
学以致用 展示相关习题，巩固所学知识
走进生活 您养我长大，我陪您变老。养育之恩大于天，孝在当下。作为子女的我们应该为父母做一些力所能及的事情来孝敬父母，请谈一下你准备在周末时如何孝敬自己的父母？
板书设计 5.1 家和万事兴 母

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