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(共18张PPT)
第一单元 步入化学殿堂
第一节 化学真奇妙
第2课时 物质的性质及构成的奥秘
如果去掉瓶壁上的标签，你能通过生活经验区分它们吗？
新知导学：
物理
化学
化学
物理
物理
物理
物理
化学
下图中哪些变化属于物理变化 哪些属于化学变化 为什么 指出其中化学变化所伴随发生的现象。从这些变化中,你能推知相关物质各有哪些物理性质或化学性质吗
变化和性质的区别和联系
判断下列语句描述的是性质还是变化。
思考
蜡烛能燃烧
酒精易挥发
蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水
铁在潮湿的空气里生成了铁锈
变化是一种过程，性质是一种能力；性质通常用能、不能、可以、会、容易、难等词语来描述。
性质
变化
决定
体现
性质
变化
一滴水中约含有1021个水分子。如果用仪器把水放大，我们可以看到水的最小微粒是——水分子 。
水的构成:水是由 构成。
水分子的构成：水分子是由 构成，
1个水分子是由 和 构成。
水分子
氢原子和氧原子
2个氢原子
1个氧原子
氧气是由大量的 构成的。
一个氧分子是由 构成的。
氧分子
2个氧原子
氢气是由大量的 构成的。
一个氢分子是由 构成的。
氢分子
2个氢原子
金刚石及其结构模型
金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，导致两种物质的性质差异很大。
石墨及其结构模型
原子和分子一样，也是真实存在的。
1
2
科学家对原子分子可以进行移动、排列、复制、改造。
拓展视野
化学就是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。
课堂小结
1.下列对水（H2O）的微观构成的描述错误的是（ ）
A.水是由水分子构成的
B.水分子是由氢原子和氧原子构成的
C.一个水分子是由氢原子和氧原子构成的
D.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
C
课堂练习
2.科学家已经通过扫描隧道显微镜（STM）观测到了原子和分子，且实现了对原子、分子的移动和排列，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础科学
B.分子是构成物质的微粒，原子不是
C.一滴水中大约有1021个水分子，在实验室中用显微镜可以观察到水分子的存在
D.分子、原子真实存在肉眼可见
A
课堂练习
3.用微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。请观察如图所示微粒模型，用微粒名称填空。
（1）图a中，一杯水由许许多多的___________聚集而成，每个该微粒又是由1个___________和2个___________构成的。
（2）图b中，一瓶氧气是由许许多多的___________聚集而成，每个该微粒又是由2个___________构成的。
（3）图a、图c、图d中三种分子中都含有相同的原子是___________；
（4）由图d可知，1个乙醇分子是由2个___________原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。
由此可知：同种原子既可以两两自相结合形成分子，也可以与其他原子构成不同的分子。
水分子
氧分子
氧原子
氧原子
氢原子
碳
氧原子
课堂练习
4.用“物理性质”“化学性质”“物理变化”“化学变化”填空。
汽油挥发属于　　　　　　,汽油易挥发属于　　　　　;蜡烛受热熔化属于　　　　　　,蜡烛燃烧生成水和二氧化碳属于　　　　　　;镁条能在空气中燃烧属于　　　　　　。
物理变化
物理性质
化学性质
物理变化
化学变化
课堂练习
谢 谢 观 看

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