资源简介

【小学主题班会】我能直面青春期
青春期就像架在急流上的一座桥
处于青春期的男孩女孩们
走在这座独特的小桥上
既感到新奇美丽，又感到惶恐不安
【活动背景】
小学高年级学生已开始逐渐进入青春发育期，青春期孩子身体迅速发育，心理自我意识逐渐发展，两者的变化往往会使孩子情绪敏感和不稳定，亟需教师和父母对他们进行科学且有针对性的成长指导。因此，本节课旨在帮助学生认识青春期的生理特点及心理特点，引导学生愉悦地接纳自己的生理变化，有效地调节青春期烦恼，学会交往，正确处理同学之间的关系，积极阳光地度过青春期，健康快乐成长。
【活动目标】
1.知识与技能：了解青春期生理特征，掌握调节青春期烦恼的方法，提高学生人际交往能力。
2.过程与方法：通过特征卡片、情境探究、游戏体验等形式，认识青春期的生理特点及心理特点，愉悦面对青春期带来的生理变化，掌握调节自己情绪烦恼和与异性相处的技巧方法。
3.情感态度与价值观：悦纳青春期的生理和心理变化，树立正确的异性交往观念，增强学生与异性相处的自信心。
教学重难点
1.知识与技能：了解青春期生理特征，掌握调节青春期烦恼的方法，提高学生人际交往能力。
2.过程与方法：通过特征卡片、情境探究、游戏体验等形式，认识青春期的生理特点及心理特点，愉悦面对青春期带来的生理变化，掌握调节自己情绪烦恼和与异性相处的技巧方法。
3.情感态度与价值观：悦纳青春期的生理和心理变化，树立正确的异性交往观念，增强学生与异性相处的自信心。
【活动对象】
五年级学生
【活动准备】
学生三年级照片、青春期男女变化特征图、PPT、大卡纸、马克笔。
【活动过程】
生理变化我接纳
教师引入：同学们好，今天是我们的第一次见面，在上课之前，老师搜集了同学们三年级时的可爱照片，让我们一起来回忆一下吧。
学生活动：观察并讨论现在的自己和以前相比，身体有什么变化？
教师播放视频：《一分钟了解青春期》，学生对照并完成“青春期男女变化特征图”。
教师小结：步入青春期后，男生、女生都会有相应的生理特征变化，这个是正常现象。青春期的特征变化，也是我们的成长标志，这是值得开心的事情。
【设计意图】通过小学低年级时光的回顾，勾起学生之前的美好回忆，激发了学生学习兴趣，也为学生直面认识身体特征发展变化奠定了良好的感知基础，学生清晰地知道青春期是人体迅速生长发育的关键时期，身体特征的发育变化是青春期的正常现象。
心理烦恼我调节
教师播放音频：《知心姐姐的信箱》，引导学生思考：来信同学有哪些烦恼呢？
学生活动:小组讨论并回答信中存在的烦恼。
教师过渡：来信同学的烦恼有：生理特征烦恼、家长沟通烦恼和异性交往烦恼，同学们，你们可以帮助她解决以上烦恼吗？
学生活动：小组代表汇报，其余同学补充。
教师小结：青春困惑不迷茫，面对青春期的生理变化，积极乐观地悦纳自己；在和家长沟通方面，平心静气是关键，学会敞开心扉，合理调节自己的情绪，必要时可寻求外界的帮助；男女交往方面，端正心态，大方自信地和对方相处，彼此尊重，把对异性的欣赏化为成长的动力，努力成为更好的自己。
【设计意图】通过知心姐姐信箱活动，引导学生学会处理青春期的困惑，树立正确的自我观念，接纳自己的个人形象，学会敞开心扉，向同学、朋友、家长和老师倾诉自己的烦恼，以积极的心态去面对青春期的困惑。
学会交往我成长
游戏体验：教师讲解游戏规则，每组派出2名学生参与游戏体验活动。
教师设问：在游戏过程中，你的感受是？
教师小结：在刚才游戏中有些同学会拘谨甚至有意识躲避，以致被淘汰出局，可见青春期的我们已经逐渐有了性别意识，知道男女有别，懂得保持恰当的距离，尤其在肢体上，但我们也应清晰意识到，很多时候，无论男同学或女同学都不能独立完成一些事，更多时候我们需要团结合作、彼此学习，共同进步。因此，我们要端正异性交往态度，大方、自信地和异性相处，共同书写自己的美好青春。
【设计意图】随着青春期的发展，在男女有别的性别意识下，异性交往容易出现男女相处扭捏、害羞现象。通过游戏体验，引导学生认识到团结的力量，鼓励学生树立正确的异性交往观念，增强学生与异性相处的自信心。
诫勉生活会
教师引入：有些同学为了和异性交往，就会说一些起哄，不好听的话来引起对方的注意，但是却不知道对当事人造成了伤害。同学们，你们有同感吗？
学生活动：大声说出在和异性交往过程中受到的闲言闲语，请对方改正！
我很在意_____________，请你（们）改正！
教师小结：男女交往中，要做到语言文明，关爱对方，彼此尊重，切记闲言闲语伤害大，粗话起哄不可为。
【设计意图】通过学生亲身发声，使学生深刻认识到异性交往时，言辞举止要得体，否则，不经意间的话语极易产生误会，对当事人造成伤害。
课程回顾促提升
教师引入：同学们，学习完这节课，你们收获了什么？（学生分享）
教师总结：青春路上，你我相伴。面对青春期的种种困惑，希望我们大家都能正视，敢于去面对。青春困惑不迷茫，向阳而生展风采。最后，老师也想告诉大家，青春也是梦想的翅膀，大家在最美好的年华启航，一起乘风破浪，跃过自己心中那不凡的海洋！
板书设计
白日不到处
青春恰自来

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