资源简介

(共31张PPT)
第三单元
课题1 分子和原子
本节目标：1.认识到物质是由微观粒子构成的
2.掌握分子的性质
3.掌握分子和原子的关系与区别
4.学会从微观角度看宏观世界
国庆过后，校园里的桂花终于
盛开，形成一道独特的风景
如此令人陶醉的花香，我们是
怎么闻到的呢
蔗糖溶解
晾晒衣服
为 什 么 ？
早在几百年前，这些生活中不起眼的现象，就被一些
科学家和学者们思考着
道尔顿 阿伏伽德罗
现在观点认为，物质是由分子、
原子等微观粒子构成的
1.分子的质量和体积都很小
扫描隧道显微镜下扩大
几百万倍获得的苯分子
扫描隧道显微镜扩大一
千万倍获得的酒精分子
一、分子的性质
1个水分子的质量约是 Kg，1滴水中大约有 个水分子，如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。
1.分子的质量和体积都很小
2.分子在不断的运动
2.分子在不断的运动
思考：如果将水换成热水，会怎样？
做菜的时候，有着浓浓的香味，
从微观角度如何解释？
学以致用
分子在不断的运动
一段时间菜冷了以后，还能闻到
香味吗？是不是分子不再运动了？
温度降低，分子运动变慢
学以致用
晒衣服的时候，为什么在阳光下
会干的更快？
衣服晾干是水分子运动的结果
温度越高，水分子运动越快
学以致用
在公共场合，都会设立禁止吸烟
的标志，试从微观角度进行解释
探究实验
实验反思
1.为什么B烧杯中溶液没有变红？说明什么？
分子种类不同，运动速率不同
2.如果在大烧杯中再放置一个装有酚酞溶液的C烧杯，C烧杯中的
液体会不会变红？说明什么？
分子在做无规则运动
3.有人提出应该在大烧杯外面再放一个装有酚酞溶液的C烧杯，你
觉得有无必要？若有，C烧杯的作用是什么？
作对比，证明酚酞变红不是空气中的分子导致的
3.分子间有间隔
压强越大，
分子间间隔越小
液体、固体分子间有无间隔？
液体分子间的间隔
固体分子间的间隔
铺设水泥路的时候，一般
会每隔一段距离留一条缝
防止温度升高，分子间
间隔变大，路面被拱起
不同状态下分子的间隔
气态 液态 固态
>
>
学以致用
汽车长时间行驶中，容易发生
爆胎，试从微观角度解释原因
温度升高，分子间间隔变大
学以致用
变瘪的乒乓球在热水中逐渐恢复原状
试从微观角度解释
温度升高，分子间间隔变大
学以致用
往气球中不断吹气，气球不断胀大
微观角度是什么发生了改变？
分子数目变多
4.分子不同，性质不同
对花很熟悉的人，有
时候不用去看，通过
闻就知道是什么花
二、分子和原子
1.分子和原子都是构成物质的微粒
①原子直接构成物质
金属
稀有气体
固态非金属
铁原子
注意
一个铁原子不能构成铁，
铁是由大量的铁原子聚集
而成
二、分子和原子
1.分子和原子都是构成物质的微粒
②原子先构成分子，分子构成物质
同种原子构成分子
氧原子
氮原子
氢原子
②原子先构成分子，分子构成物质
不同种原子构成分子
氧原子
氮原子
碳原子
氢原子
在发生变化的时候，分子和原子会发生怎样的变化？
2.发生物理变化时
气态
液态
物理变化
发生物理变化时，分子的种类不发生改变，只是分子间
的间隔发生了改变。
氧分子
氧分子
压缩
物质的化学性质保持不变
3.发生化学变化时
氧气
伸入烧红的木炭
二氧化碳
氧分子
二氧化碳
分子
发生化学变化时，分子的种类发生了改变，变成了新的分子。
物质的化学性质也随之发生改变
对于分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子
保持氧气化学性质的粒子是 氧分子 ；
保持水化学性质的粒子是 水分子 ；
保持铁化学性质的粒子是 铁原子 ；
思考：在化学变化中，分子是怎样变成其他分子的？
微观示意图
以过氧化氢的分解为例
分子分裂成原子
原子重新组合成新的分子
原子是化学变化中的最小粒子
能力提升：微观看世界
1.物质的分类：找出下列的纯净物
能力提升：微观看世界
2.区分反应类型：指出下列反应的反应类型

展开更多......

收起↑