资源简介

“热辣滚烫，扬梦启航”——中职生 主题班会设计
一．设计背景
假期《热辣滚烫》火爆全网！故事讲主人公乐莹励志故事告诉我们诸多生活真相：低谷并不可怕，可怕的是沉溺其中无法自拔；改变始于信念，成于坚持；目标与梦想是人生指南针，坚持则是前进的动力；生命只此一次，何不勇敢追梦，不负此生；生活虽充满挑战，但跌倒后重新站起来的力量更为珍贵……而学生面对中考失利就读中职自信心受挫和未来人生路迷茫，为此在新的起点上，为此借助此次机会帮助学生重塑自信心，指点迷津，帮助学生认识自己，规划自己新的人生，确立一个个新的人生小目标，为今后的学习和生活打好基础，脚踏实地地走好每一步，用努力实现梦想，成就属于自己的“热辣滚烫”的人生！
二．教育目标
1.让学生明白作好人生规划的重要性。
2.指导学生更好地认识自我，给自己一个准确的定位。
3.让学生明白梦想 目标的实现需要一步步规划好并坚持不懈，激发学生努力学习的积极性、主动性，以一步步的具体行动开启梦想之路。
三．适用年级
一年级学生
四．学情分析
本次班会教学对象是23级燃气三二分段专业的学生，本班学生知识基础、学习态度和纪律方面较好，学生学习兴趣广泛，热衷于参加学校组织的各项活动，但大部分学生自信心不足、奋斗意识不强，梦想目标不定，缺乏相关职业规划方法的指导。
五．教育重难点
教学重点：人生规划的重要性
教学难点：人生规划的方法
六．教育方法
案例教学法、游戏教学法、合作探究法
七．课前准备
1.准备 5张 A4 卡纸、5 卷胶带、若干本相同的书。
2.提前设计好“我的规划单”，并发给每位学生。
3.制作课件。
八．班会过程
（一）观看电影，导入话题
1.教师播放《热辣滚烫》电影片段
2.提问：故事主人公是为何低谷崛起？如何找到自己的梦想目标？坚持前进动力是？对此对于今天“热辣滚烫”主题，谈谈自己看法和感受？
3.教师点评：如果你是主人公，在毕业之前早期做好人生规划，后面的路是否好走点？人生是否会有不同？他或许会选择更有效的办法解决问题，重新规划自己的生，续写新的篇章。
(设计意图:通过热门话题，激活兴趣，引起共鸣，并点出作好人生规划的重要性。)
（二）笔下风暴，认知自我
1.教师提问:作好人生规划，首先要认知自我。接下来，请同学们说说自己的兴趣爱好和自己的优缺点。
2.学生在老师分发的A4纸上左右两边写下自己的优缺点
(设计意图:通过让学生思考写出自己的兴趣爱好、优缺点，清楚地认识自己。）
（三）畅想十年，思考当下
1.教师引导: 认识自我之后，接下来我们一起来穿越时空，畅游十年。请同学们思考以下问题：“十年以后，你希望拥有怎样的生活 .你觉得以你现在的状态，能实现你的理想吗 3如果要实现你的理想，需要具备什么样的条件 在这些条件当中，你能达到的有哪些，不能达到的有哪些 .为了十年之后的理想生活，你准备怎么做 ”
2.头脑风暴，小组讨论，小组派代表畅所欲言。
(设计意图:通过在师生对话、小组讨论中，让学生畅想十年之后的生活，让学生做到心中有梦有目标。)
（四）游戏体验，感悟人生
1.教师:好，相信大家心中都有了自己的一个梦想，一个目标，也都期盼着自己能过上理想的生活，那么，在此之前，我们需要做些什么呢 下面,让我们一起来做个小游戏，希望对大家有所启发。“建书塔”游戏规则:将一张 A4卡纸卷成圆柱形，想办法在卷成圆柱形的卡统堆书，3分钟后，累积书多的一组获胜。
2.学生体验游戏，分享成功或失败的心得。
(设计意图:通过建书塔的游戏，让学生在游戏中发挥想象力，锻炼学生的团队合作意识，并让学生明白梦想的实现，需要一步步规划好，要先将基础打结实。)
五、分享故事，激发斗志
1. 教师展示案例:有了规划目标，打好基础，仍需努力才能获得成功。今天，老师给大家介绍我们专业优秀师兄。他取得现在成就原因在哪？
2. 学生思考抢答：
3. 教师点评：他能取得现在的成就，离不开他背后所付出的努力与汗水同学们也要像他那样，既然选择了本专业，老师信，只要大家努力学习，不断钻研，一定会在本行业取得好成绩的。
(设计意图:通过分享优秀榜样事迹，让学生感受他的精神,学习他的优秀品质，激发学生的斗志。)
（六）分享规划，提醒监督
1.教师发放：“我的规划单：限时五分钟(播放音乐《怒放的生命》
2.学生填写：“我的规划单”
3.教师提问:同学们，时间到。有谁愿意跟大家分享你的规划单呢
(请2 到3 名学生，分享他们的规划单。表3为甲同学的规划单。
（七）总结全课，寄语勉励
教师:同学们，通过这次班会，相信大家对自己中职校的三年以及人生都有了初步的规划。同学们，希望就在前方，路途就在脚下，只要你认真规划，并加以实施，你的人生便会充实;只要用心前行，不忘初心，处处都会有属于你的亮丽风景。愿大家心中有梦，能相互监督，共同进步，最后祝愿大家在沸腾的学习生活中，成就热辣滚烫的人生！
最后请同学们把“我的规划单”，粘贴在教室的文化墙上，让它提醒自己该做什么，该怎样做，并让老师和同学监督自己来完成。相信大家都会有个美好的未来，加油!

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