资源简介

【德育之窗】感恩主题班会---感恩父母 与爱同行
教学目标：
1、借助视频、图片，结合多媒体信息技术，引入真实案例进行情感渲染，让学生充分感受和体验父母对孩子的爱，唤醒孩子们的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。
2、引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到要有一颗感恩父母的心。
3、通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩并用行动践行责任。用感恩的心态努力学习，积极生活，回报父母恩情。
VALENTINE'S DAY
教学重难点：
重点：培养感恩意识，学会感恩。
难点：在生活中学会去感恩践行责任。
教学过程：
一、深情导入
师：歌手韩红在一场晚会上演唱了一首歌曲，在座的观众无一不感动到热泪盈眶，让我们来欣赏这首歌——《天亮了》。
这首歌的背后隐藏着一个真实的故事： 1999年10月3日，贵州麻岭风景区，一个超载了的缆车从山顶急速坠落,危急时刻,车厢内的一对年轻夫妇，在惊慌与恐惧中不约而同地使出全身力气，将年仅两岁半的儿子高高举起。
也许是他们用生命托举的大爱，感动了上苍，这个孩子只是嘴唇受了点轻伤，而照片中这对年轻的父母却带着遗憾与不舍永远地离开了这个世界。
这个真实的故事，深深打动了歌手韩红，因此她创 作了这首感人至深的歌，并领养了这个死里逃生的孩子。
还记得2008年汶川大地震吗？救援官兵在数米深的废墟下发现了一对母子的遗体，所有在场的人都哭了。母亲在危急关头用自己的身体护住孩子，手中的筷子都没来得及扔掉。
因为被废墟掩埋的太深，当她们被发现时，遗体已经僵硬……
还有一对被压在废墟下的母子，触手可及的地方没有任何食物和水源，母亲靠着一根织毛衣的棒针，扎破自己的指尖，让孩子吮吸自己的鲜血活了下来，而母亲却永远地闭上了眼睛......
如果说母爱如水，那父爱如山，父爱如同打伞为我们遮风挡雨——（播放关于父爱的感人视频）
二、讨论探究
爱的天秤环节
师；我们每天都享受着父母的关爱，我们对父母的了解又有多少呢？做一个小调查：请你伸出双拳，左手代表自己，右手代表父母，老师的问题你的答案如果是“是的”就请你伸出一根手指。
爸爸妈妈记得我的生日；
爸爸妈妈知道我爱吃的；
爸爸妈妈知道我的身高；
爸爸妈妈知道我的体重；
爸爸妈妈知道我穿多大码的鞋......
我记得爸爸妈妈的生日吗？
我知道爸爸妈妈爱吃的吗？
我知道爸爸妈妈的身高吗？
我知道爸爸妈妈的体重吗？
我知道爸爸妈妈穿多少码的鞋吗？
师：对比之后你发现了什么？
生：爱的天秤已经向我们倾斜，父母给了我们数不清的爱；
生：父母了解我们的多，而我们了解父母的少；
生；父母关注我们比我们关注他们多的多......
师：我们应该对爸爸妈妈说些什么？做些什么？
生：爸爸妈妈我爱你，我会用我优异的成绩报答你;
生；爸爸妈妈是我对你们关心的太少，你们辛苦了......
师：父母下班回到家，我们可以找他们聊聊天，问问他们累不累，问问他们有什么烦心事，做他们的“开心果”,为他们消除一天的疲劳。说的好不如做的好，希望我们今天回去就行动起来......师：父母的爱是世间最纯粹的爱，不求回报。请欣赏张文雅和叶季盈两位同学为大家带来的诗歌朗诵----《感恩父母厚爱》
520 为爱告白
三、深情诉说
师；“谁言寸草心，抱得三春晖”也许你的父母并不完美，会因为你的拖沓而批评你，会因你不好好学习而数落你，他们也会犯错，也会发脾气，但他们辛勤地养育你始终惦记、牵挂着你，他们愿意为你付出一切。相信你慢慢地长大也会慢慢地理解他们，明白他们的一番苦心。
师：此时此刻你想对他们说些什么呢？请拿出你的心意卡写一写吧！
站在爱心墙前，大声向父母告白！让爱心汇集在一起，让我们的父母感受到我们的爱。（孩子们写完心意卡，大声读出来并贴在爱心墙上）
520 为爱告白
四、学会感恩
内化于心
师；孩子们，我们慢慢地长大了要懂得关心问候父母，听从他们的教导，为他们做一些力所能及的事情，帮他们分担家务，让他们减轻疲劳......
外化于行
师：从今天开始,请每位同学为自己的父母做一件温暖的事:给他们一个拥抱，大声地说一句：“我爱你！”给他们倒杯热水，为他们揉揉肩，制定一个学习目标，并为之努力，让父母放心。
我们的承诺环节
全体起立，举起右拳
师带领孩子做出承诺：亲爱的爸爸妈妈，从今天开始，我会在品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，绝不辜负你们的父母心！
手势舞：《有你究幸福》（全体合唱，表演）
四、总结
师；同学们，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，我们每个身为人子者都应该理解、包容、感恩我们的父母。有句话说：我坐过最贵的车是爸爸的肩膀，我住过最豪华的房子是妈妈的肚子，我不求此生大富大贵，只求全天下的父母幸福安康，长命百岁！

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