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§4.3 电阻：导体对电流的阻碍作用（课时1）
【课前自学】
1.物体的导电性
（1）有的物体对电流阻碍作用较小，容易 ，叫做 。有的物体对电流阻碍作用很大，不容易 ，叫做 。为了更具体地描述物体的导电性，常用 来定量描述导体对电流阻碍作用的大小，并用 表示。
（2）电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。
2.决定电阻大小的因素
（1）导体的电阻由导体的 、 、 和 共同决定。当其它因素相同时，导体横截面积越大，则电阻越 ；导体越长，则电阻越 。
（2）1MΩ= kΩ= Ω。
特别提醒
电阻是导体本身的一种性质，同一导体的电阻由导体本身的材料、长度、横截面积和温度决定，与电流、电压无关。一般来说金属导体的电阻，随温度升高而增大。
【合作学习】
例1 楠楠同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品。上述五种物品中，其中属于绝缘体的有（ ）
A. ①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D. ①②④
例2在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。
图4.3－1是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_____ _的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_____ 的关系，其结论是：在导体材料、横截面积相同的情况下，导体的 。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：_________________ 。
例3 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是
A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半
C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，它的电阻也不可能为零
D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
【应用拓展】
1． 下面各组材料，均为导体的是（ ）
A．塑料和铁 B．盐水和铜 C．铝和煤油 D．空气和石墨全品中
2．我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变 (选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别。
3.某同学利用如图4.3－2电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是 .
4. 小明用如图4.3－3所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是：
A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表
§4.3 电阻：导体对电流的阻碍作用（课时2）
【课前自学】
电阻器
（1）电阻器是电子技术中的重要元件，简称 。
（2）通过改变电阻来控制电流的装置，叫做 。滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变接入电路中的电阻值，从而控制电路中 的变化。变阻器的符号是 。
特别提醒
滑动变阻器应“一上一下”串联在被控制的电路中；连入电路的电阻由下面的接线柱决定，在闭合开关前，应使其滑片位于最大值的位置。
【合作学习】
例1 在如图4.3-4所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（ ）
A．M接C，N接B B．M接A，N接B
C．M接C，N接D D．M接A，N接D全品中考网
例2 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。
(1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图4.3-5所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有 种接法；“20Ω”指的是 接线柱间的电阻值，“2A”指的是___________________________。
(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图4.3-6中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。
(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加 根导线。
【应用拓展】
1．如图4.3-7所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是__________（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与_________有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做________________.
2. 如右图4.3－8所示，M、N是两接线柱，当M接C、N接B时，闭合开关S后，为了使滑动变阻器的接入电阻减小，滑片P应向_______移动；如果要使电流表示数减小，当M接A，N应接_______或_______同时滑片应向_______移动。
3. 探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图4.3－9所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。
（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；
（2）实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是 （填序号）;
A、将导线夹移到某一适当位置；
B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；
C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；
D、连接电路；
E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；
F、闭合开关；
G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（3）某次测量时,电压表的示数如4.3-10所示，则电压为 V;
（4）将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图4.3-11所示。分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是 。

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