资源简介

【初中班会课】我要飞得更高！
【班会背景】
1、学生需要经常性的励志教育，尤其在初三中考前，对学生进行持续性的激励，有利于增强学生学习的积极性，保持良好的学习态度。
2、根据以往带班毕业班的经验，中考之前两周天时间，三模考完以后，学生会有一种倦怠情绪，认为已经学成这样了，再努力也没有什么作用了，提高不了多少分。因此，不论是尖子生还是普通生，都会有所松懈。如何增强学生的学习积极性，使强弩之末仍然发挥有效作用，使我构思酝酿这个班会的初衷。毕竟，让学生以优异的成绩升入高中，不是什么坏事，是我们家长和老师的一致目标。
【班会目的】
1、通过照片展示活动，让学生自我追问愿望的实现情况，增强学生责任感，
2、每位学生在“我要飞的更高”宣传画报上写自己的中考预估各科分数，让学生自己制定目标，张贴在后面黑板上，以此激发学生的学习热情。
【班会重难点】
1、在班会活动中通过情感教育，激励学生抓紧时间做最后的冲刺。
2、激励学生心怀目标，为之付出行动并努力实现目标。
【班会准备】
1、让学生设计“我要飞的更高”的宣传画报，然后学生亲自在上面写下自己的中考预估各科目标。
2、从学生初一到初三的照片中筛选出班会需要的照片，按照“军训”、运动会、成人礼、文艺演出、社会实践、生日会、期中期末表彰班会、初三百日誓师等内容制作幻灯片，配乐，并做成多媒体文件。
3、让学生代表和家长代表准备好发言材料。
4、准备神秘礼物送给即将毕业的学生和家长。
5、让学生设计“我要飞得更高”活动邀请函，由学生转交家长，请家长按时到学校参加活动。
6、布置教室，把学生设计“我要飞的更高”的宣传画报，挂在教室后面黑板上方。让学生在四周的墙上摆放一些气球渲染气氛。
【设计思路】
1、通过发邀请函，表明此项活动的正式和隆重。
2、通过照片展示，让家长切实了解学生自己的孩子在校的学习、生活情况。
3、通过学生和家长的发言，激发学生的学习劲头。
4、通过签订中考预估目标来时刻提醒并且激励学生每天都有目标，每天都在做实事。
【班会实录】
一、播放背景音乐：《我要飞得更高》
【设计意图】播放音乐能够活跃课堂气氛，迎接各位家长。
二、同吃棒棒糖
师：孩子们，你们还是否还记得这些事情呢。按照惯例，每个六一儿童节要吃棒棒糖，因为我们都是最棒的，今天就让我们与家长一同吃棒棒糖吧，因为我们的家长也是最棒的。
家长（部分家长扭捏的）：我们就不吃了吧，那么大的人了。
师：怎么能不吃呢？今天我们和孩子一起过六一，我们班的习惯就是过六一的时候要吃棒棒糖，我们班的孩子最棒的，我们班的家长也是最棒的，所以我们要一起吃棒棒糖。
（教师将棒棒糖发的学生和家长手中。把学生设计“我要飞的更高”的宣传画报，挂在教室后面黑板上方，并且有学生自己的签名的照片）
三、三年同窗情
1.获奖瞬间
2.美好时光
3.书写励志
主要内容为布置教室后墙“我要飞得更高”时，学生写心愿，贴心愿结。
【设计意图】我平时对孩子们的照片都留心收储，在很多照片里选出了有纪念意义的做成PPT，让家长和孩子们都一起在看照片的时候达到感情的升华。同时也回忆出了刚刚入学的坚定的意志。
四、学生代表发言(摘录）
每天进步不放弃，勤奋努力不抛弃。岁月匆匆，900多个日日夜夜已在我们的寒窗苦读中悄然流过，还有20几天，我们就要奔赴考场，去实现我们拼搏三年的价值。
今天，我们把志向锁定在中考，把目标确立在最后的两周。同学们，不要为自己的基础不好而颓废，不要因为自己的分数不够而放弃，在这最后的两周里，我们要全力以赴。“沧海横流，方显英雄本色。”在最后这剑拔弩张的时刻，才更能体现出我们必胜的决心！要相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，强的意志能够熔铸地球上如何一块顽铁。哥伦布在广阔的大海上，每天都在日记上写到这样一句话：“今天我们继续航行。”我们也要在中考前每一篇日记中写下：“今天我们继续进步。”
奋斗最后的两周，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
奋斗最后的两周，让雄心和智慧在六月里闪光。
卧薪尝胆，我们奋战百天；
笑傲六月，我们志在必得！
【设计意图】让本班学生作为代表发言能够引起孩子们的共鸣，激起孩子们的最后冲刺的斗志。
五、家长代表发言(摘录）
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
你们好！
站在这里，我的心情很激动。我特别感动、也非常感激郭老师。此时此刻，我不知道该怎么表达我的心情，我只想说：5班的孩子们，努力吧！为了不负辜负老师的期望，加油吧！
为了家长的期待，加油！你们是最棒的！
【设计意图】有家长参与的班会课会对孩子们产生无法想象的影响力，同时也有利于拉近家长和孩子们之间的情感，家长和老师之间的交流会更加流畅。
六、班主任发言
同学们，我们今天相聚在这里，我想对家长和你们表示感谢。感谢你们的懂事，感谢孩子们的懂事上进，感谢家长的积极配合，感谢三年的相处时快乐时光。我们回顾了我们美好而短暂的初中生活，又为我们的中考定下了新的目标。我们三年前决定决定了我们今天的生活。初一时，我们为自己定下的目标。今天，我们打开记忆的照片的时候，我们是为自己在这三年的时间里努力奋斗了而无悔，还是为自己虚度光阴而悔恨？初中三年的学习效果，就会在两周以后的中考中得以体验。我希望你拿到中考成绩单之后，能对自己、对父母说一句：“我尽力了。”不管中考成绩如何，你还有三年的高中。三年的高中，你又会如何？不管三年后你在什么地方，我都希望你能够告诉我、告诉父母、告诉自己：“高考，我尽力了。”
【设计意图】我作为班主任，做最后的总结，点出本次主题班会的目标：鼓励每一位孩子再努力一把，做最后两周的冲刺。同时也表明老师和家长对孩子们的中考充满了必胜信心。
班会反思
本次活动，对家长和学生而言，是一次惊喜-------学生的很多照片都是班主任抓拍的，家长从照片中看到孩子从初一的满脸幼稚到初三成熟少年的逐渐变化。有的家长说：“我没想到孩子在学校留下了那么多的照片，这几年，我都没怎么给孩子拍照片。”活动结束以后，很多家长正好带了u盘，直接说要拷回去，留作纪念，以后也可以好好看看；有些家长请班主任在微信发给他们。
这次活动，对于学生的中考更是一次激励。“我要飞得更高”就贴在教室墙面上，对学生每天的学习是一种无声的督促。学生在写自己的目标时，也会去看其他同学的目标是多少分，和自己的目标成绩进行对比，他们就会知道自己该如何珍惜时间，拼搏最后的两周。

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