资源简介

高中班会 我们是中国的十四亿分之一
一、班会背景
　　1.全国人民以各种形式来迎接祖国母亲的生日；
　　2．10后的高中生对于祖国的发展历程比较陌生,对于国庆节日的意义还不太明确，缺乏家国情怀；
　　3．刚进入高一的学生，作为班级的主人翁意识不够强烈，缺乏责任感。
二、班会目标
　　1．认知目标：感受祖国这73年的蓬勃发展，认识祖国到祖国今非昔比；
　　2．情感目标：厚植爱国主义情怀，激发民族自豪感和历史责任感，培养家国情怀；
　　3．行为目标：树立目标意识，从创建班集体开始，用实际行动践行无悔青春。
三、班会准备
　　红歌歌曲收集、祖国今非昔比视频剪辑、孤勇者歌曲、立志宣言
四、班会流程
环节一：祖国，生日快乐！
　　1.猜歌词唱红歌，为祖国庆生：分小组进行抢答，答对后全组一起唱出来即可加一分，得分最高小组有惊喜奖励。选了五首为祖国庆生的歌曲，例如：
　　五星红旗迎风飘扬，（胜利歌声多么嘹亮 ）
　　歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强！——《歌唱祖国》
　　《我和我亲爱的祖国》《今天是你的生日》《东方之珠》《义勇军进行曲》
　　【设计意图】营造轻松愉快的班会课氛围，同时激发起学生的爱国情怀。
　　2.重温祖国诞生值日，体会国庆的意义：播放1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上宣布新中国成立的珍贵视频，同时展示祖国受尽磨难的过去。
　　【设计意图】让学生体会到祖国诞生的不容易，明白国庆节的意义—意味着中国人民站起来了。
环节二：祖国，今非昔比
　　教师活动：祖国自诞生已有73年，这73年间祖国没有停止前进的步伐，一直在不断成长，不断发展。今天的祖国早已与73年前的祖国不一样了，让我们来看看今日的祖国。播放视频《厉害了，我的国》，视频中展示了中国速度、中国力量、中国科技、中国生态、中国能源等最中国的发展。
　　【设计意图】带领学生了解祖国的高速发展，激发其民族自豪感和自信心。
环节三：祖国背后的他们
　　1.教师活动：祖国这73年间能有如此高速的发展，离不开背后默默付出的他们，是一批又一批英雄般的人物为祖国的发展默默付出自己的一切。你认识他们吗？
　　学生活动：看事迹，猜英雄：分小组合作，根据教师展示的英雄的伟大事迹，猜是哪位伟大的人。
分别展示：①“两弹一星”功勋 —邓稼先
　　　　　②“杂交水稻之父” —袁隆平
　　　　　③“共和国勋章” —钟南山
　　　　　④“七一勋章” —张桂梅
　　【设计意图】通过知识竞猜的方式激发学生兴趣，并更深刻地了解伟大英雄们的事迹。
　　2.教师活动：同学们，你们能成为这样的英雄吗？
　　学生活动：不能，我们是平凡人。
　　教师活动：那平凡与不平凡之间的距离有多远呢？想必这个视频中藏着答案。播放视频《我是中国的1/1400000000》,展示各个平凡岗位上人的坚守。用这些具体的数据展示从平凡到不平凡之间的距离并不远。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。而决定行进速度的，是每一个十四亿分之一的平凡力量。而每位同学就是这十四亿分之一，更是祖国未来的希望！
　　【设计意图】用平凡的他人故事激发起学生的家国情怀，唤醒责任意识。
环节四：祖国未来的我们
　　1.教师活动：作为祖国未来的我们，现在能做些什么呢？教师给出四点建议：
　　①强健体魄，做终生运动者：祖国需要朝气蓬勃、意气风发的青少年；所以，体育锻炼积极参与！
　　②直面困难，做责任担当者：祖国需要能肩负起民族复兴时代重任的青年；所以，当班级遇到困难，义无反顾站出来！
　　③勤于思考，做问题解决者：祖国需要有创新型人才；所以，请真真正正做学问！
　　④乐观向上，做优雅生活者：祖国需要积极向上的青少年；所以，心胸开阔，宽容善待身边人！
　　【设计意图】从祖国需要的角度给学生提出真诚建议，比起强硬的要求更容易让学生接受。
　　2.学生活动:青春立志
　　同学们自己拿出立志卡，教师引导学生在卡片上写上自己的理想，并写下为此自己需要付出的努力，签名贴在班级后面黑板上。
　　学生活动：合唱《孤勇者》，为践行助力！
　　教师总结：让我们做好班级的1/50,做好年级的1/600,做好学校的1/1800，做好国家1/1400000000的坚守！强国有我，请祖国放心！
　　【设计意图】让每位同学将责任践行到行动上，并用高昂的歌曲将班会课气氛带到高潮，进一步激励学生们以行践言！
五、班会总结
本节班会课分为四部曲：祖国，生日快乐！—祖国，今非昔比！—祖国背后的他们—祖国未来的我们。先用猜歌词唱红歌的游戏为祖国庆生，再展示祖国如今的今非昔比，接着认识建国以来的功勋英雄，最后谈谈作为祖国未来的我们现在可以做些什么。层层深入，不断激活学生内心的责任感。
市工作室主持人何文娟老师点评：
　　杨老师这节国庆前夕的班会课内容丰富，精心选材，环环相扣，整节课按中国发展按时间顺序贯穿始终，最终落在每一个学生的责任担当上，其中有大量生动的视频素材，整节课在吸引学生的注意力的同时，通过伟人的事迹和平凡人的贡献不断启发学生思考作为一名中学生能有和作为，本节课针对的是高一学生，老师在高中起始阶段能提出对他们的发展的一个期待和要求，体现了教师在育人中前瞻性和目标性。
　　建议：整节课因为时间关系，没有做更多的延伸，如能在时间分配上进行适当调整，突出对于高一学生能有深刻的思考，对于理想和实践如何相结合进行深挖，可能会有更惊喜的效果。
一、活动对象： 高二级学生
二、活动目标：
　　（1）思考自身的价值，感受青春和时代的联系
　　（2） 从时代的发展中汲取奋进的力量，关注当下，引领高中生活
三、教学环节：
（一）导入：课前播放《国家》伴奏曲，请学生猜歌名
　　设计意图：音乐导入，为班会课的正式开始渲染气氛，带学生进入隆重而严肃的情境。此外，学生军训时曾集体学过本歌曲的手语操，故对此曲应该并不陌生，当学生说出歌名时，也借此引出本次班会的主题-以学生之名，赴时代之约。
（二）播放《百年中国 复兴之路》视频
　　请学生思考，如果国家有颜色，你会用什么颜色形容不同时期的中国？
　　黑、灰色（黑暗时期）-白色（一穷二白时期）-彩色（五彩斑斓）
　　设计意图：通过视频，带领学生回顾百年中国走过的艰辛之路，激发学生的爱国热情。
（三）播放《千年商都 广州发展》视频
　　视频反映了广州几十年来衣食住行等方面的变化，广州是中华人民共和国成立73周年以来发展变化的一个缩影。国家的强大为我们每个人提供了更多选择的机会，反过来，我们每个人的选择又会对国家产生什么样的影响呢？我们该如何做出人生的选择呢？
　　设计意图：再次通过广州发展的视频，让学生们直观感受国家强大为人民带来的安康与福祉。学生们都身处广州，该视频能够更好的引导学生关心当下，并思考新时代的年青一辈能为国家的发展产生怎样的影响。
（四）青年榜样的力量
　　个人和国家紧密相连，通过图片展示勇往直前不惜流血牺牲的战士，疫情面前白衣执甲用生命守护生命的逆行者，努力为实现民族复兴而默默奉献的科学工作者，和在天灾人祸时慷慨解囊的扶危志愿者。图片说明：尽量选取年轻一辈为代表，如90后抗疫护士群体，90后航天科技团队，90后四川救火志愿者等。
　　设计意图：让学生感受青春的力量，明白肩上的责任。
（五）我为青春代言
　　林觉民在《与妻书》中曾说：“汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国!而吾辈何其有幸，生当今之中国！大家思考交流：作为一个高二的学生，我们如何做才叫不负青春？
　　设计意图：有了思想引领，还得让学生化思想为行动，并落实到具体的日常行为习惯和学习生活中。
（六）我爱我国，献礼国家
　　全班观看军训时的手语操，并合唱《国家》这首歌曲
　　设计意图：重忆军训时那个能吃苦，不怕累，充满朝气的自己，为接下来的高中学习找到前行的动力。此外，希望再次在动人的歌声中弘扬爱国情怀，升华本次班会主题。

展开更多......

收起↑