资源简介

《垃圾分类新时尚 绿色环保我先行》 —环保教育中职生班会
第一部分 总体构想
活动题目：垃圾分类新时尚，绿色环保我先行
教育背景：
20 世纪 50 年代以来，全球环境问题日益突出，影响了人类社会的和谐健康发展，我国已经进入到了全面建成小康社会的重要历史阶段，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，而垃圾分类正是唤醒生态文明“最初一公里”的重要措施之一，节约、绿色、保护环境在立德树人的征程中显得尤为重要。我们的学生是未来社会主义建设的主力军，为促进学生成长，召开这次主题班会活动。
班情分析：
中工艺一班学生已是中职2年级学生，通过日常行为规范集中教育，已经初步养成良好法纪意识、文明礼仪，具有强烈的爱国意识，但对国家政策、时事政治关心较少，在校园生活中存在一些不良习惯如：经常购买瓶装水、盒装方便面，废旧书本随意丢弃，生活垃圾投放混乱等。针对上述班情，在6.5日世界环境日到来之际，特召开这次主题班会。
教育目标：
1、认知目标：知道垃圾的分类，认识垃圾四种分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、情感态度观念目标：学会垃圾分类的方法；树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动践行绿色理念，促进生态文明建设。
3、运用目标：正确的进行垃圾分类，自觉行动宣传垃圾分类等环保知识，争做生活中的环保志愿者。
教学重难点
1、认知目标：知道垃圾的分类，认识垃圾四种分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、情感态度观念目标：学会垃圾分类的方法；树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动践行绿色理念，促进生态文明建设。
3、运用目标：正确的进行垃圾分类，自觉行动宣传垃圾分类等环保知识，争做生活中的环保志愿者。
教育方法：情境创设、头脑风暴法、讲授法、任务驱动法
设计思路：本分为四个环节，逐步上升逐步落实，从了解到触动，再到方法与行动，最后课后21天行为习惯养成进一步固化节约习惯。
第二部分 活动准备
1、道具准备：矿泉水瓶、绘有树干的展板、4套垃圾分类教学道具
2、制作线上游戏：《垃圾分类 拔河比赛》
3、学生排练故事《四个“瓶子”的告白》
4、与实验室老师沟通，讲授垃圾分类、垃圾处理与化学知识之间的联系。
第三部分 实施过程
引入主题
故事中矿泉水瓶因为被投放位置不同，有四种归宿，引发学生思考“为什么进行垃圾分类”
情境创设法
通过故事来体验我们的生活环境受到的影响，使学生们意识到“垃圾不能随意投放，必须进行垃圾分类！
国之大策明意义，垃圾分类好处多
讲授国家环保政策和垃圾分类的紧迫性；体验共情：垃圾分类好处多多
讲授法
通过政策讲解和图片展示，学生们了解了环保国策和垃圾分类的好处
垃圾分类有技巧，
化学知识“神”助攻
讲授垃圾分类方法，并连线化验室老师讲授后续不同类垃圾的处理；播放垃圾分类的技巧和口诀视频
情感体验法
掌握垃圾分类的方法，学会垃圾分类的技巧
“笑傲江湖”赛分类，化工一班我最强
开展线上垃圾分类游戏和课堂动手进行垃圾分类
小组讨论法
游戏法
切实学会垃圾分类
走垃圾分类之路，
兴绿色环保之风
提出倡议；低碳环保意识思维发散；共植节能树
小组讨论法
情感体验法
树节能环保意识，选择绿色低碳的生活方式，并做好行为指南
课后拓展
行为养成
养成垃圾分类习惯；
选择绿色低碳生活方式
21天行为养成
养成垃圾分类的好习惯
预期效果：通过活动各环节，给学生带来心灵震撼，通过线上训练和实际分类操作，能固化学生垃圾分类行为，使学生把垃圾分类方法牢记在心，养成垃圾分类的好习惯。
总结拓展：垃圾分类的目标是为了节能环保，选择绿色低碳的生活方式。这次班会，我们学习了垃圾分类的化学原理，垃圾分类让元素在生活中“翩翩起舞”，轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。“生活垃圾分类”加“科学技术发展”，会催化出神奇的“化学反应”，给人类带来一个更加美好的明天。作为化工专业的学生，我们要好好学习专业知识，为环境保护做好自己的贡献。

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