资源简介

高中班会-《青春》
教学内容：
本节班会课内容是关于高中成人礼的对青春的思考。
内容解析：
主要是针对高三学生，生活需要仪式感，通过小时候VS长大后的照片对比，感悟时间的流逝，外貌与内心的变化。父母祝福的意外出现的，明白父母对子的爱，与老师一起回忆高中生活的点点滴滴，感悟对父母和师长的的感恩。通过高考的切入点，主题升华到成人的责任首先在于对自己负责，为高考最后的冲刺激发动力，也使得学生明白人生之路，为自己负责才可以承担起对家长，对社会，对祖国的责任，最终成为担负民族复兴大任的时代新人。
学生学情分析
1.学情分析：高三学生面临高考的冲刺，内心充满的冲刺的拼搏和行动力不足的矛盾，同时父母的期盼也带来了心里的压力和亲子的冲突。本节课引导学生对什么是青春进行反思？进而感悟青春是热血，是责任，是感恩，是勇气，是必要的牺牲，最终帮助学生明白青春的意味。
2.教学难点：如何使得学生明白自身责任的重要性，从而内化为动力。
教学目标及解析
现代信息技术的发展，使得高中生接触的信息更多，更新，但是也是鱼龙混杂，良莠不齐，使得部分学生看似有想法，其实看问题角度易极端，所以需要通过丰富的能引起学生共鸣和思考的材料荣誉其中，引导学生慢慢感悟。
1.教学目标：
（1）情感态度价值观目标：感悟自身的成长。
（2）自主发展目标：体会青春的意义。
（3）责任担当目标：明白责任首先是对自己负责，才可以修身齐家治国平天下。
2.目标解析
达成目标（1）的标志是：感受到自身外貌、审美、兴趣的变化。
达成目标（2）的标志是：小组讨论结果得出青春意味着：责任，勇气，感恩等。
达成目标（3）的标志是：激发学习动力，内化为自身的实际行动。
教学策略分析
首先通过游戏《猜猜我是谁》导入，在这里为增强活动趣味性，利用希沃平台的课堂活动趣味分类技术，让学生进行连线猜人，达到交互式活动效果，这里运用到了A6技术支持的课堂讲授，A5技术支持的课堂导入，增强学生对成长外貌变化的直观感受，并且在揭示游戏答案的形式上，采用剪映制作的抖音同款《小时候VS长大后》视频制作技巧，这里运用了B2微课程设计与制作，增强了互动性，解决了快速导入，引发学生兴趣难点。
在反思青春的意义这里，通过QQ社交工具现场连线上届师姐和家长，送上自己对青春的理解和对师弟师妹们的祝福，这里通过希沃屏幕镜像，将视频通话直接同步到大屏幕上，这里运用到了B7家校交流与合作，做到及时发布学校信息，与家长交流互动。
课件中准备好父母提前录制的祝福视频，这里用到了A3演示文稿设计与制作，增强情感表达的直观性。小组讨论结束以后还可以利用希沃白板手机同屏（B6技术支持的展示交流）现场展示讨论结果，引导学生产生思维共鸣，解决难点如何激发学生的情感共鸣。
教学基本流程
教学过程
1、相貌对比，感悟成长
（1）游戏导入，明确主题
通过互动连线式游戏《猜猜我是谁》，快速引入成长主题，并采用剪映制作的抖音同款《小时候VS长大后》视频，创新性的揭露答案，快速引发学生热情。
教师活动：介绍游戏玩法，组织学生有序抢答，在学生遇到问题时，及时引导帮助。
（2）长大成人，引发思考
游戏的直观化对比，能够让学生感受到自己的成长，在这时，教师直接进行总结，得出已经长大成人结论，并提出问题，十八岁意味着什么？
教师升华：成人意味着你不在享受《未成年人保护法》的呵护，同时意味着你将享有成年人的所有权力，开始拥有选举权和被选举权等。但成人最重要的是意味着你的思想成熟，你的意志越来越坚定，你要学会独立面对一些事情，你的父母越来越尊重你的意见。当然在今天这个日子，你们的父母也是不能缺席。
活动目的：感受成长，引发思考，感恩父母，过渡自然。
2、连线师长，共享感悟
（1）活动一：播放父母提前录制好的祝福视频。
此项活动，保密性工作十分良好，学生突然看到父母的祝福，惊讶之心，感恩之心，幸福之心油然而生。
活动目的：为后面的情感爆发打下铺垫。
活动三、现场朗读和展示家长给孩子准备的成人礼信件，祝福留言，并赠送父母给其准备的礼物。
活动目的：通过这些具有仪式感的活动，帮助学生和家长架构沟通桥梁，明白父母的关爱。
（2）相伴相随，彼此感恩
教师活动：以时间线为主线，教师和学生一起回忆高中生活的点点滴滴，有疫情导致的钉钉网课，复课之后的体育运动会，幸福的班级合影等等照片，引导学生对师长的感恩之情。
活动目的：将对师长的感恩之心升华感恩彼此，因为不仅仅是学生感恩教师，而是感恩彼此，感恩学生这三年给了老师们别样的经历。
3、升华主题，修身治国。
（1）修身齐家
教师引导：成人意味着担负责任，对家庭，对社会，对国家的责任，修身齐家治国平天下，但首先要是对自己负责。
现在的修身就是完成自己的高考之路。
（2）总结提升 时代新人
18岁，我们风雨兼程，正走在人生路上，你有你的豪情万丈，我有我的淡定恬然，虽然我们的追求不尽相同，未来的职业也不尽相同，但坚强自立是我们共同的信仰，勇往直前是我们共同的方向。我们韬光养晦，厚积薄发，只为壮大自己的力量，向世界证明，我们是中华民族的脊梁，成为担当民族复兴大任的时代新人。
课堂效果检测
给父母写一封信，录一段视频或者借助教师电话与家长连线，表达感恩之心。
课后教学反思
如何持续学生的学习动力内化于心外化于行。

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