资源简介

高中生发展指导下体悟式主题班会 我能“应考重诚信”
【活动背景】
　诚实守信是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。对于刚升入高三的学生来说，他们接下去会经历许多场大大小小的考试，这既是学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。因此，严肃考风考纪成为普遍关注和重视的问题。诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本。本次活动意在使同学们意识到考试作弊的危害，以及在考场上诚信的重要性和必要性，和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
【活动目标】
（1）知识目标：通过使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
（2）情感目标：通过使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
（3）行为目标：通过使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。
【活动形式】故事讲述、小品表演、小组游戏、问答环节、活动分享等
【活动准备】多媒体课件、小品表演、横幅、空垃圾桶等
【活动过程】
主题引入
一、诚信做人，利己利他
环节一: 主题引入——诚信做人，利己利他
故事讲述：一份“白卷”
（故事内容）部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。
“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。”总经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人！”
设计目的：激发学生兴趣，引发学生对于故事内容中军人诚信行为的思考。
活动感悟：这份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。我们在日常生活中，也应学习军人讲诚信的精神。
情景创设
二、诚信不可失
环节二：情景创设——诚信不可失
设计目的：让学生认识到不诚信的后果
活动一：小品《考试作弊》
活动感悟：考试作弊后会自食其果，与其花尽心思思考如何作弊，不如脚踏实地开始学习。
活动二：数字小游戏
游戏规则：主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利。活动感悟：如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，诚信是有一定的重要性及必要性的。
活动体悟
三、和“不诚信”说再见，诚信应对考试
环节三：体悟活动——和“不诚信”说再见，诚信应对考试
设计目的：通过三个活动，层层深入，轻松到严肃，让学生拒绝不诚信行为，诚信对待考试。
活动一：诚信测验小游戏——传动作猜成语
活动规则：
1. 全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进行游戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸（每张纸写一个词语）来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到；
2. 接下来由组员（由小组推荐一个）通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。（词语有：吃香蕉，梳头发，剪指甲，洗脸，嗑瓜子，睡懒觉，抄作业，讲小话，玩游戏等等）
活动感悟：这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的行为。在生活中，一定要对自己所作所为负责任。
活动二：丢掉以往的“不诚信”
活动规则：
1.诚信，是一个人人都知道的词。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。（主持把准备 好的空垃圾桶拿出来。）
2.我们都希望把诚信留在我们的身边，请同学们把刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。
活动感悟：学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，这也是对过去的不诚信说再见，从今日起，开始做一个诚信之人。
活动三：提问环节
活动规则：主持提问——
1. 如何在考试中证明自己的诚实？
（即使没有老师监考，你也知道怎么做才合适；会多少答多少；不要作弊；)
2. 考试作弊的行为有哪些？
(偷看别人的试卷；问别人怎么答题；看事先写好的小纸条…）
3.考试作弊的后果会怎样？
（ 伤害了老师和同学，给师生关系和同学关系蒙上了阴影；对家长、老师和同学有负罪感； 改变了在他们心目中的形象,失去了老师和同学对你的信任；以后生活本身对你的惩罚要比现在严厉的多…）　
活动感悟：通过一系列的提问，增强学生间的关于诚信考试认识。
主题深化
四、诚信考试，从我做起
环节四：主题深化——诚信考试，从我做起
活动内容：
1.拿出准备好的横幅，组织全班同学在“倡导诚信考试，建立和谐校园”的横幅上签名，以便提醒同学们要诚信考试，杜绝一切作弊行为。
2.学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。宣誓在今后的每场考试中，认真准备好每一场考试，遵守考场纪律，不作弊，诚信做人，考出自已的水平，向家长和老师汇报最佳成绩。
设计目的：通过之前的一系列较为轻松的游戏，在同学们逐渐了解本次主题后，需要有一定深刻而严肃的环节，警醒同学们诚信考试的重要性，让同学们做到诚信考试，从我做起。
活动感悟：通过签名、宣誓等一系列活动，承诺做到“应考重诚信”。
主持总结
五、主持总结，升华诚信
环节五——主持总结，升华诚信
活动内容：在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会：诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。大家要充分认识诚信考试的必要性；从一点一滴做起，平时除扎实学习外，还要注意人格的塑造，在考试中考出自己真正的水平与实力，最后预祝每位同学在考试中取得自己满意的成绩！
设计目的：总结主题，用歌曲作为背景音乐，更能感染人心。
活动感悟：诚信考试，从自我做起，扎实学习，塑造人格。

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