资源简介

初中班会《青春告白─我和我的祖国》
班会背景
青春是多彩的，但是青春不能没有主旋律，厚植家国情怀，建立文化自信，树立理想信念，培养具有担当精神的时代新人是教育的使命，也是育人的最美初心。
本节班会以《青春告白─我和我的祖国》为主题，紧扣时代脉搏，立足本市、本校、本班的系列主题宣传活动，启迪着同学们表达对祖国的赤诚热爱。
将历史与新时代新使命紧密联系起来，将社会发展与校园文化建设相结合，将立志成才，投身于民族复兴伟大事业的信念沁入学生心田，自觉理性地认识爱国的意义，认识自身成长的道路，打造一节理想信念教育的生动课堂。
班会目标
1.共同观看我校献礼祖国70年华诞的精彩MV，通过生动具体的影像再现新中国七十年艰苦奋斗的光辉历程，启迪着同学们对国家的赤诚热爱。
2.设计访谈节目《传奇中国，崛起江淮》和《温故知新，鉴往知来》新闻连线活动，再现时代背景下由国到家至校所发生的历史性转变。通过问题的探讨，让学生认识爱国的意义。
3.分享参与快闪活动《祖国万岁》的感受，唱响《我和我的祖国》，帮助同学建立文化自信、增强自我认同，让学生感受到伟大祖国的繁荣昌盛离不开万众一心，树立的坚定信念并化为自觉行动 。
4.开展《青春告白我的祖国》实践活动的小组展评，让“我是祖国未来建设者”的坚定信念真正沁入学生心田，教会孩子们带着祝福和梦想去规划，去探索。
班会准备
1.班级访谈栏目《传奇中国，新我淮安》的编辑和采访
2.班歌MV《 青春告白》的演绎和拍摄
3.新闻连线《温故知新，鉴往知来-三代淮中人和祖国的故事》访谈：我校获得共和国勋章的老人；我校校友南京大学教授杜骏飞先生；我校本届高三优秀学生代表；采访参加在我市举办的中央电视台中秋晚会的本校师生；
4.《70年面貌变迁图片展》制作，我校《我和我的祖国》献礼片的剪辑视频
5.分组活动《青春告别》策划和资料整理和收集
班会实录
1歌唱祖国，七十载华章
全体师生共同吟唱《我和我的祖国》，观看我校献礼祖国70年华诞的精彩MV，通过对一些生动具体、震撼人心的影像来，引导同学们分享：70年峥嵘岁月，有多少定格在记忆深处？刚才的MV中最触动我的画面是什么？是什么让我如此热泪盈眶？
同学1：开国大典这一伟大的历史时刻让我热血澎湃，历史足迹不容磨灭，先辈们的英雄精神永远熠熠生辉。
同学2：祖国大好河山与高速发展的现代科技交织成美丽画卷让我震撼，从跨海大桥到高铁建设，从蛟龙入海到C919大飞机上天，这些年“最中国”的瞬间，彰显了祖国的科技力量和综合实力，我为生活在这个伟大时代而自豪。
同学3：当我他们奋勇前进追赶的傲骨，为赢得国家尊严，勇登上珠峰，哪怕用血肉去拼的攀登者震撼，让我内心也能感受到身为国人的自豪和责任，他们热泪盈眶下的感动让我泪目。
同学4：申奥成功那晚，人们拥抱在一起幸福哭泣画面，让我看到每一位平凡而真实的中国人对祖国的热爱，这种自然流露的本能深深打动了我！
同学5：当我重温参加快闪拍摄活动的场景，想起整齐划一动作，响彻云霄的声音，一起铭记、一起向前，感受到这是众人一心赋予我们的力量，依然激动万分！
同学6：当我看到每一个平凡的人轻声和唱，他也许是的哥，是保安，是快递小哥┈都在自己所在的岗位上发光发亮，我为他们的默默守候深受触动！也有郎平教练说升国旗，奏国歌，让五星红旗高高飘扬，我感受到作为新中国未来建设者的一员，我感受到自己身上的热血与豪迈！
同学7：当我看到舰旗密布舰阵如林，中国声音响彻深蓝，听到那句：“这盛世，如您所愿”，我为中国力量而震撼，我因阅兵典礼上那辆车牌号1949的检阅车缓缓行驶时万分感慨！
主持人总结
70年来，中国遇过曲折、走过弯路，但终于走出了一条自己的路，并令中国成为今日之中国。沧桑巨变70年，每一个历史瞬间，每一个牵动人心的细节让每位同学都有自己感动瞬间，这一切源于一种最纯洁、最敏锐、最强烈、最温柔、最的情感─ 那就是“热爱我们的祖国”。
设计意图
谨以些许定格的片断，让同学去选取了和新中国筹建有关的重要历史事件进行叙述，旨在勾勒出新中国成立的线索，让同学们清晰地看到祖国母亲是怎样从弱小到强大，实现启迪爱国情感与育人理念的完美衔接,映射伟大祖国励精图治、奋发图强的非凡之路！
2万物生色，国强则民安
“家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。”爱国是一种与国家民族休戚与共的自觉担当，以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。
同学们，你对生你，养你的家乡有哪些了解呢？今天我们邀请到两位节目创办人《传奇中国，新我淮安》栏目中来和我们聊一聊我们的家乡---淮安在时代变迁中的那些故事！
活动过程
通过《传奇中国，新我淮安》栏目介绍2019年中央电视台中秋晚会在我市举行台前幕后故事，并剪辑家乡淮安的宣传片，特别随着时代的发展，城市面貌的变化和传统文化的传承的图片和视频展播。
设计意图
最大限度的体验为原则，组织学生搜集淮安美景美物以及传统文化的传承故事，然后以此切入，紧扣时代脉搏，立足本市，创设《传奇中国，崛起江淮》栏目，由栏目主持人引导和讲述这些变化背后的故事和过去的生活。
对我校三代人做一些采访，请他们讲述过去的生活，设计访谈节目和《温故知新，鉴往知来》新闻连线活动，制成视频，通过丰富的感官体验，再现时代背景下由国到家至个人身上所发生的历史性转变。
通过问题的探讨，展现普通人与国家休戚与共、同心同力的联系，进而认识爱国的意义，深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。
3青春告白，我和祖国共成长
无法亲证历史，但我们却深切懂得了历史如何铸就；无法身临其境，但我们为荣耀背后的惊心动魄而震撼不已。我们是祖国母亲，美好家乡庇护下成长的一代，在祖国迎来70华诞的今天，我们以什么的方式去表达情感，既成为时代的观察者，更能成为历史的创造者呢？听听我们六班的同学们怎么说！
小组告白1：
《最好的一百》
亲爱的同学在你们心目中数字一百带给你联想是什么，我们小组的合作的视频混剪《最好的一百》希望给你们带来不一样的感受？
一百是精益求精，一百是竭尽全力，一百是死磕到底，一百是忠诚执着，作为六班的一分子，我愿意把学习看成是一种追求和责任，我愿意用扎扎实实，奋勇拼搏去续写我们大六班的荣光，用个人的成为自己祖国的强大负责。
小组告白2
《品诗词魅力，承千古文明——我和祖国共成长》
我们小组采用最美的语言—中国传统文化中的诗词来和大家分享我们组对祖国美的颂歌。朗诵《破阵子 辉煌七十年》以及《我爱你，祖国!》
小组告白3
《读故事，讲给你来听——我和祖国共成长》
我们组通过读英雄故事，对为祖国建立和发展做出牺牲和奉献们的先辈们进行致敬和缅怀。
小组告白4
《温故知新，鉴往知来-三代淮中人和祖国的故事》
我们组给大家带来了我们淮中三代人的成长故事。在中华人民共和国成立70周年之际，包括王前增在内的3名老教师，获得了中共中央、国务院、中央军委颁发的“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。
我们听王老娓娓道来那个年代的教育与祖国的故事。此外还有幸聆听了校友杜骏飞教授讲述成长过程中的淮中故事，最后邀请到我们2020届优秀学子王浩宇同学与我们共同分享他在淮中与祖国共成长的经历。
主持人结语
古人有云：“修身、齐家、治国、平天下”，不仅做爱国情怀的倡导者，更要做践行者，我们并非过客，而是在创造历史。
同学们今天通过表达的不只是祝福，还有梦想与使命，因为彼此的分享让我们感受到每一位平凡而崇高、渺小而伟大的中国人，都是我们自己 。
愿每个小小的我，能因成长而成为推动历史车轮滚滚向前的动力，这份梦想与使命必能 描绘大写的人生、成就不凡的意义。
让我们共同祝福，愿我们的伟大祖国繁荣昌盛！
设计意图
如何让学生对爱国、对家乡、对未来有深刻的体验，能够触动情感，发动学生设立自己的主题，然后分组进行采用多种方式进行班会素材的搜集，既能够展现不同的精彩，多数也与学生的生活联系比较紧密。
在收集素材的过程通过视频书籍老照片朗诵等多种方式进行分享，在交流中有发现有思考有新的体验，通过老师的引导与总结让“我是祖国未来建设者”的坚定信念真正沁入学生心田，教会孩子们带着祝福和梦想去规划，去探索，唱响“我爱祖国，奋斗青春”的主旋律。

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