资源简介

初中班会——《感恩有你》
主题班会流程
一、主题背景
二、主题目标
三、活动准备
四、主题流程
五、教学效果
六、教学反思
主题背景
今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个强烈的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来。因此，召开这次班会，意在激发学生感恩的意识，努力唤回同学们回报爱的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，来回报父母、老师、国家和社会”。
主题目标
1.通过此次主题班会让学生了解感恩，让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3.以感恩为主题召开的这次主题班会，增进同学之间的友谊，增进学生与老师之间的交流沟通，同学们畅所欲言，积极参与其中，通过此次活动让学生学会如何做人。
活动准备
1.准备班会相关资料，搜集相关的文章、电视纪录片、歌曲，主持人准备串词。
2.学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3.开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。
班会流程
（一）主持人宣布活动开始。
（二）播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
主持1: 我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助我们的人。
主持2: 我们每个人的成长，要感谢父母，感谢师长，感谢大众。
主持3: 没有父母养育，没有师长教诲，没有众人的帮助，我们如何生存
主持4: 感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!
老师总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，说得非常好。在生活中，我们首先要感谢的是父母，因为他们生育养育了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩他人，因为他们促进了我们的成长；除此之外我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。面对生活，我们要怀着一颗感恩之心。
（三）学会感恩父母:
现场小调查:
你了解父母多少 下面进行现场调查问题:
A.你父亲母亲的生日是什么时候
B.你给父亲母亲送过礼物吗
C.你母亲最喜欢吃什么水果 最喜欢什么颜色？
D.你父亲喜欢吃的菜是 父亲最爱的运动是什么？
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母不用调查也会知道结果，父母的一切都以我们为重？
母爱如水，父爱似山。感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!
出示:《游子吟》
唐孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
(配乐集体朗诵）
（四）学会感恩老师:
“吃水不忘挖井人，滴水之恩，铭记于心”感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材!谢谢您们，老师!谢谢您们的大恩大德!
集体合唱:《每当我走过老师窗前》
（五）感恩他人:
“赠人玫瑰，手留余香” 。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人；你才会受到别人的尊重。
善待他人，学会感恩，收获快乐!
请同学描述身边的好事，谈谈心中的榜样。（背景音乐:爱的奉献）
（六）感恩方法小锦囊:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。
(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的家务,学会说“谢谢、我爱你、您辛苦了!”
(5)尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”。
(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上一丝温暖。
(7)多做善事、好事，尽自己的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表，记下感恩的人，感恩的事，牢记在心。
（七）课堂小任务:
找一个自己最想感谢的人(父母、老师、同学)写一封感谢信送给他。
（八）小结:
老师有三个希望:希望你们学会做人，学会做事，学会学习。要养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些都是父母与老师应该做的，但大家同样应该怀揣一颗感恩的心， 用心去体会父母、老师对你们的爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们:孝敬父母，学会体贴;尊敬老师，努力学习;尊重他人，团结友爱。
教育效果
本次班会，让同学们了解并学会了感恩，也提高了班级同学之间、师生之间的感情。同时也让同学们了解到在我们身边，有父母，老师，同学以及他人的关心与帮助。我们在接受帮助的同时，更要懂得感恩，及时地回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充实自己的小学生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加的默契、更加的团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。
教育反思
大家通过这次班会深深懂得了自己，以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的一些错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，不理解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定的教育效果。作为班主任老师要根据班级情况，经常召开主题班会，在班级里传播正能量，使班级有一个积极向上的班级氛围。

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