资源简介

第2课时　交友的智慧
【学习目标】
1．懂得建立良好人际关系对于自身成长的重要作用。
2．培养主动热情、以诚相待等人际交往的美德。
3．能用恰当的方法建立友谊。
4．能用恰当的方法呵护友谊。
5．了解建立友谊的方法。
6．掌握呵护友谊的方法。
【重点难点】
重点
掌握建立和呵护友谊的方法。
难点
用正确的方法建立和呵护友谊。
【学习准备】
回忆自己和好朋友之间是否发生过矛盾和误解。
【学习过程】
一、学习导入
我们与他人的交往都有一个起点：第一次相遇，第一次握手，第一次说话……正是从这第一次开始，我们跨越了陌生，走向了熟悉，获得了友谊。那么，我们怎样获得友谊呢？
二、课文研析
初读课文，思考如何缔结真正的友谊。
阅读课文后，以要点的方式归纳怎样缔结真正的友谊。
问题思考，如何缔结真正的友谊。
1．志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
朋友间应如何相处？
提示：朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
2．交友需要真诚和热情。
缔结友情，为什么需要真诚和热情？
提示：①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
3．交友需要慎重选择。
我们应该与什么样的人交朋友？
提示：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
4．交友需要学会关心和尊重对方。
(1)交友中怎样做到关心和尊重对方？
①体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
(2)探究与分享(教材第47页)
思考：①朋友不想说的时候，问还是不问？
②朋友之间需要保持距离吗？
提示：①朋友不想说的时候，“我”不该问，应该尊重朋友的意愿和隐情。
②关心朋友也要尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
5．交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
(1)朋友之间发生冲突时，我们应该如何处理？
提示：发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
(2)处理朋友之间的矛盾和冲突的基本策略有哪些？
①保持冷静；②坦诚交流；③及时处理；④勇担责任；⑤换位思考。
6．交友需要讲原则。
(1)怎样理解交友需要讲原则？
提示：①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
(2)探究与分享(教材第48、49页)
思考：①作为小川的好朋友，“我”会怎么做？
②我们应该为朋友做任何事吗？
提示：①“我”会拒绝小川的不合理要求，与小川进行沟通交流，使小川认识到自己的错误，并及时改正自己的不良行为。
②不应该。交友需要讲原则。我们应该明辨是非，如果朋友要求我们做的事情违反道德和法律的要求，我们应该予以拒绝并及时制止他的不良行为。
三、课堂小结
友谊能让我们感受生活的美好，也会给我们增添烦恼。我们不但要用热情播种友谊，更要用真情和智慧去呵护友谊。
【思维导图】

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