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小学主题班会 那颗“星”引领我前行
大家好，我今天说课的题目是：《那颗“星”，引领我前行》，我将从以下几个方面分享这节班会课。
一、活动背景：
临近毕业，班级学生掀起了写同学录的风潮，梦想那一栏，引发了班级学生谈论的热点，每到下课都聚集到一起热火朝天的探讨。6年级的学生，正值人生观、价值观形成的初期，找到正确的坐标，确定前进的航向，让前行中的青少年少些迷茫、无助——这是家庭和社会的期待，是党和国家的嘱托，是我们班主任肩头沉甸甸的责任。恰逢第八个航天日到来之际，以此为契机，召开一次航天精神的主题班会课。让——特别能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献的航天精神这颗耀眼的“星”，在孩子的心中大起来，亮起来。
二、班会准备：
场地安排、人员安排、资料准备：相关教学视频、心愿卡、授课板贴、课件
三、活动对象：6年级
四、活动目标：
认知目标：通过回顾祖国航天的峥嵘岁月，了解航天事业的重大意义。
情感目标：增强学生的自豪感，激发爱祖国、爱科学之情。
行为目标：将航天精神落实在日常行为中，激发学生内驱力。
五、活动过程：
1.航天事业,一飞冲天
谈话导入：上课依始，我以谈话的方式进行导课，与学生交流都看过哪些太空科幻电影？留下了什么印象呢？同学们争先恐后的回答，其中《流浪地球》最引人注目，问及印象，同学们总结的关键词为：冲击力、震撼、科技感、想象力、感动、奉献……进而总结：影片中这些幻想，看起来遥不可及，但又顺理成章，因为，它们是在科技发展的基础上想象出来的，只要敢于做梦，勇于追梦，未来就有无尽可能。
【设计意图：由电影话题导入，更加贴近生活，唤醒学生内心最真实的情感。】
再观看《中国航天发展史》的视频，请小组讨论：中国航天事业从无到有，从弱到强，我们是怎么做到的？通过师生交流、生生交流、小组合作交流后总结：1.过硬的本领—拥有核心关键技术。2.伟大的精神——载人航天精神。3.坚实的后盾——团队的力量
【设计意图：通过合作交流探讨，使学生体会：探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,一直是我们不懈追求的航天梦。】
2.模拟体验，感悟精神
通过观看专题纪录片《从未按下的红色按钮》，引导学生感悟航天员超强的毅力和耐力，再通过模拟体验：大象鼻子转圈、耐力大比拼、憋气游戏等，体会航天人的坚守与不易。
【设计意图：通过模拟体验，让学生深刻体会一代代航天人特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神。树立以中国航天为榜样，心向远方的理想信念。】
3.点燃梦想，未来可期
班级三个小组同学以神舟15号航天员为讲述对象：费俊龙和儿子费迪从“天地对话”到“薪火相传”；航天“新人”57岁的邓清明25年来如一日的奋斗，“十二年磨一剑”的张陆，没有因为挫折而放弃飞天梦。再播放《流浪地球》2中相关片段，引导学生体会中国航天员的迎难而上的精神。并以此为契机，为10年后的自己写一封心愿卡。
【设计意图：内化于心，外显于行。学生们由榜样的力量激励着自己不断前行，让梦想的种子，在心中生根发芽。】
六、成效反思：
班会是一个美好的起点。走出课堂，我们继续开展了以“梦想”为主题的系列班会课，邀请各领域的家长志愿者，通过讲述他们的故事，激发孩子们树立脚踏实地，为梦想而奋斗的决心。课外，学生们积极展开了一系列的科学探索——制作小发明，学习航天知识……学科学、爱科学的种子悄然萌发。
通过召开线上家长课堂，与家长就“胸怀大目标，立足小点滴”进行研讨沟通。家校合作，共育成长。从学生的班会反思中，体会到学生们已做好了锻造小我，成就大我，自觉把个人理想与祖国命运紧密联系在一起的准备。

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